Nordrhein-Westfalen

Abiturnote schätzen

Kurspunkte und erwartete Prüfungsergebnisse eintragen; gerechnet wird mit den Regeln von Nordrhein-Westfalen. Das Ergebnis ist eine Schätzung, keine Auskunft. Verbindlich ist die Berechnung der Schule.

Die Durchschnittsnote wird in Nordrhein-Westfalen nach der Umrechnungstabelle in der Prüfungsordnung ermittelt; sie entspricht der bundesweit einheitlichen Tabelle der Kultusministerkonferenz (KMK).

Szenario

Du bearbeitest gerade Mein Stand. Ein neues Szenario übernimmt die Zahlen des jetzigen, damit du nur das ändern musst, worin es sich unterscheidet.

Block I: Kurse der Qualifikationsphase

Je Fach die Punkte der vier Halbjahre, 0 bis 15. Halbjahre, die du nicht belegst, bleiben leer; für kommende Halbjahre die erwartete Punktzahl eintragen. In Nordrhein-Westfalen werden 35 bis 40 Halbjahre eingebracht. Der Rechner wählt selbst die beste Einbringung, die die Regeln des Landes erlauben. Durchgestrichene Halbjahre zählen nicht. Doppelt gewertet: Leistungskurse (8 Halbjahresergebnisse in den zwei Leistungskursfächern). Diese Kurse als LK eintragen. Unter „Einbringen“ lässt sich ein Fach festlegen: immer oder nie.

0 Halbjahre eingebracht von 35 bis 40

Projektkurs

0 bis 15 Punkte, zählt wie 2 Halbjahre. Zwei Halbjahreskurse als Grundkurse, Abschlussnote doppelt gewertet (§ 28 Abs. 10).

Block II: Prüfungsfächer

Für jedes der 4 Prüfungsfächer die erwartete Punktzahl, 0 bis 15. Jedes Ergebnis zählt 5-fach. Die Prüfungsfächer bestimmen auch, welche Kurse Pflicht sind.

Bedingungen

noch offen
Block I: mindestens 200 Punkte
noch keine Eingaben
erfüllt
Halbjahre unter 5 Punkten
0 von höchstens 7, im LK 0 von höchstens 3
erfüllt
Einbringen: jedes Abiturfach, mindestens 4 Halbjahre. vier Kurse in jedem der vier Abiturfächer (§ 28 Abs. 2)
0 von 4 Halbjahren
noch offen
Einbringen: Deutsch, mindestens 4 Halbjahre. alle vier Kurse der Qualifikationsphase, soweit nicht schon Abiturfach (§ 28 Abs. 3, § 11 Abs. 2 Nr. 1)
0 von 4 Halbjahren
noch offen
Einbringen: Mathematik, mindestens 4 Halbjahre. alle vier Kurse, soweit nicht schon Abiturfach (§ 28 Abs. 3, § 11 Abs. 4 Nr. 1)
0 von 4 Halbjahren
noch offen
Einbringen: fortgeführte Fremdsprache, mindestens 4 Halbjahre. alle vier Kurse derselben Fremdsprache (§ 28 Abs. 3, § 11 Abs. 2 Nr. 2)
0 von 4 Halbjahren
noch offen
Einbringen: Naturwissenschaft, mindestens 4 Halbjahre. alle vier Kurse desselben Fachs (§ 28 Abs. 3, § 11 Abs. 4 Nr. 2)
0 von 4 Halbjahren
noch offen
Einbringen: gesellschaftswissenschaftliches Fach, mindestens 4 Halbjahre. alle vier Kurse des fortgeführten Fachs (§ 28 Abs. 3, § 11 Abs. 3 Nr. 1); die Zuordnung der Fächer zum Aufgabenfeld legt die Schule fest
0 von 4 Halbjahren
noch offen
Einbringen: Geschichte, mindestens 2 Halbjahre. in der Regel zwei Kurse im zweiten Jahr der Qualifikationsphase (§ 11 Abs. 3 Nr. 2 bis 5)
0 von 2 Halbjahren
noch offen
Einbringen: Sozialwissenschaften, mindestens 2 Halbjahre. in der Regel zwei Kurse im zweiten Jahr der Qualifikationsphase (§ 11 Abs. 3 Nr. 2 bis 5)
0 von 2 Halbjahren
noch offen
Einbringen: Kunst oder Musik, mindestens 2 Halbjahre. zwei aufeinanderfolgende Kurse desselben Fachs (§ 11 Abs. 2 Nr. 4)
0 von 2 Halbjahren
noch offen
Einbringen: Religionslehre oder Ersatzfach, mindestens 2 Halbjahre. zwei Kurse desselben Fachs (§ 11 Abs. 6)
0 von 2 Halbjahren
noch offen
Block II: mindestens 100 Punkte
noch keine Eingaben
selbst prüfen
ohne besondere Lernleistung: in mindestens zwei Prüfungsfächern, darunter einem Leistungskursfach, jeweils mindestens 25 Punkte (fünffache Wertung)
derzeit 0 von 4 Prüfungen mit mindestens 5 Punkten
selbst prüfen
mit besonderer Lernleistung: Prüfungsfächer und besondere Lernleistung jeweils vierfach; in mindestens zwei Prüfungsfächern, darunter einem Leistungskursfach, jeweils mindestens 20 Punkte
derzeit 0 von 4 Prüfungen mit mindestens 5 Punkten
selbst prüfen
insgesamt mindestens 100 Punkte
derzeit 0 von 4 Prüfungen mit mindestens 5 Punkten
selbst prüfen
bei schriftlicher und mündlicher Prüfung im ersten bis dritten Fach Endergebnis im Verhältnis 2 (schriftlich) : 1 (mündlich)
derzeit 0 von 4 Prüfungen mit mindestens 5 Punkten
noch offen
Gesamt: mindestens 300 Punkte (Bestehensgrenze)
noch keine Eingaben

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Ergebnis

Hochrechnung

Block I: – / 600
Block II: – / 300
Gesamt: – / 900

Abiturnote

–

Hochrechnung auf Grundlage von 0 von 35–40 Kursen und 0 von 4 Prüfungen.

Bedingungen

noch offen
Block I: mindestens 200 Punkte
noch keine Eingaben
erfüllt
Halbjahre unter 5 Punkten
0 von höchstens 7, im LK 0 von höchstens 3
erfüllt
Einbringen: jedes Abiturfach, mindestens 4 Halbjahre. vier Kurse in jedem der vier Abiturfächer (§ 28 Abs. 2)
0 von 4 Halbjahren
noch offen
Einbringen: Deutsch, mindestens 4 Halbjahre. alle vier Kurse der Qualifikationsphase, soweit nicht schon Abiturfach (§ 28 Abs. 3, § 11 Abs. 2 Nr. 1)
0 von 4 Halbjahren
noch offen
Einbringen: Mathematik, mindestens 4 Halbjahre. alle vier Kurse, soweit nicht schon Abiturfach (§ 28 Abs. 3, § 11 Abs. 4 Nr. 1)
0 von 4 Halbjahren
noch offen
Einbringen: fortgeführte Fremdsprache, mindestens 4 Halbjahre. alle vier Kurse derselben Fremdsprache (§ 28 Abs. 3, § 11 Abs. 2 Nr. 2)
0 von 4 Halbjahren
noch offen
Einbringen: Naturwissenschaft, mindestens 4 Halbjahre. alle vier Kurse desselben Fachs (§ 28 Abs. 3, § 11 Abs. 4 Nr. 2)
0 von 4 Halbjahren
noch offen
Einbringen: gesellschaftswissenschaftliches Fach, mindestens 4 Halbjahre. alle vier Kurse des fortgeführten Fachs (§ 28 Abs. 3, § 11 Abs. 3 Nr. 1); die Zuordnung der Fächer zum Aufgabenfeld legt die Schule fest
0 von 4 Halbjahren
noch offen
Einbringen: Geschichte, mindestens 2 Halbjahre. in der Regel zwei Kurse im zweiten Jahr der Qualifikationsphase (§ 11 Abs. 3 Nr. 2 bis 5)
0 von 2 Halbjahren
noch offen
Einbringen: Sozialwissenschaften, mindestens 2 Halbjahre. in der Regel zwei Kurse im zweiten Jahr der Qualifikationsphase (§ 11 Abs. 3 Nr. 2 bis 5)
0 von 2 Halbjahren
noch offen
Einbringen: Kunst oder Musik, mindestens 2 Halbjahre. zwei aufeinanderfolgende Kurse desselben Fachs (§ 11 Abs. 2 Nr. 4)
0 von 2 Halbjahren
noch offen
Einbringen: Religionslehre oder Ersatzfach, mindestens 2 Halbjahre. zwei Kurse desselben Fachs (§ 11 Abs. 6)
0 von 2 Halbjahren
noch offen
Block II: mindestens 100 Punkte
noch keine Eingaben
selbst prüfen
ohne besondere Lernleistung: in mindestens zwei Prüfungsfächern, darunter einem Leistungskursfach, jeweils mindestens 25 Punkte (fünffache Wertung)
derzeit 0 von 4 Prüfungen mit mindestens 5 Punkten
selbst prüfen
mit besonderer Lernleistung: Prüfungsfächer und besondere Lernleistung jeweils vierfach; in mindestens zwei Prüfungsfächern, darunter einem Leistungskursfach, jeweils mindestens 20 Punkte
derzeit 0 von 4 Prüfungen mit mindestens 5 Punkten
selbst prüfen
insgesamt mindestens 100 Punkte
derzeit 0 von 4 Prüfungen mit mindestens 5 Punkten
selbst prüfen
bei schriftlicher und mündlicher Prüfung im ersten bis dritten Fach Endergebnis im Verhältnis 2 (schriftlich) : 1 (mündlich)
derzeit 0 von 4 Prüfungen mit mindestens 5 Punkten
noch offen
Gesamt: mindestens 300 Punkte (Bestehensgrenze)
noch keine Eingaben

Womit gerechnet wird

Die Parameter, wie sie in den Regelungen des Landes stehen, je Zeile mit Quelle.

Einzubringende Kurse

35–40 Halbjahresergebnisse

Quelle: Verordnung über den Bildungsgang und die Abiturprüfung in der gymnasialen Oberstufe (APO-GOSt) vom 5. Oktober 1998, zuletzt geändert durch Verordnung vom 2. April 2025 (GV. NRW. 2025 S. 376) – BASS 13-32 Nr. 3.1 mit VV, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 01.08.2025, abgerufen am 14.09.2026

Berechnung Block I

KMK-Standard · Faktor 40

E I = P × 40 / S; P = Punktsumme der eingebrachten Halbjahresergebnisse (Leistungskurse zweifach), S = Zahl der eingebrachten Halbjahresergebnisse (Leistungskurse doppelt gezählt). Ein nicht ganzzahliges Ergebnis wird mathematisch gerundet (§ 29 Abs. 5).

Zahl der eingebrachten Halbjahresergebnisse, die 8 Leistungskurse doppelt gezählt (bei 35 Kursen S = 43, bei 40 Kursen S = 48)

Gewichtung

Leistungskurse (8 Halbjahresergebnisse in den zwei Leistungskursfächern): ×2

zweifache Wertung, § 29 Abs. 3 Nr. 1

Grundkurse (27 bis 32 Halbjahresergebnisse): ×1

einfache Wertung; Projektkurs im Umfang von zwei Halbjahreskursen anrechenbar (§ 28 Abs. 10)

Punkte Block I

200–600

Mindestens 200 Punkte nötig.

Pflicht einzubringen

jedes Abiturfach: 4 Halbjahre

vier Kurse in jedem der vier Abiturfächer (§ 28 Abs. 2)

Deutsch: 4 Halbjahre

alle vier Kurse der Qualifikationsphase, soweit nicht schon Abiturfach (§ 28 Abs. 3, § 11 Abs. 2 Nr. 1)

Mathematik: 4 Halbjahre

alle vier Kurse, soweit nicht schon Abiturfach (§ 28 Abs. 3, § 11 Abs. 4 Nr. 1)

fortgeführte Fremdsprache: 4 Halbjahre

alle vier Kurse derselben Fremdsprache (§ 28 Abs. 3, § 11 Abs. 2 Nr. 2)

Naturwissenschaft: 4 Halbjahre

alle vier Kurse desselben Fachs (§ 28 Abs. 3, § 11 Abs. 4 Nr. 2)

gesellschaftswissenschaftliches Fach: 4 Halbjahre

alle vier Kurse des fortgeführten Fachs (§ 28 Abs. 3, § 11 Abs. 3 Nr. 1); die Zuordnung der Fächer zum Aufgabenfeld legt die Schule fest

Geschichte: 2 Halbjahre

in der Regel zwei Kurse im zweiten Jahr der Qualifikationsphase (§ 11 Abs. 3 Nr. 2 bis 5)

Sozialwissenschaften: 2 Halbjahre

in der Regel zwei Kurse im zweiten Jahr der Qualifikationsphase (§ 11 Abs. 3 Nr. 2 bis 5)

Kunst oder Musik: 2 Halbjahre

zwei aufeinanderfolgende Kurse desselben Fachs (§ 11 Abs. 2 Nr. 4)

Religionslehre oder Ersatzfach: 2 Halbjahre

zwei Kurse desselben Fachs (§ 11 Abs. 6)

Insgesamt werden 35 bis 40 Halbjahresergebnisse in Block I eingebracht (§ 28 Abs. 1 APO-GOSt), darunter in den vier Abiturfächern jeweils alle vier Kurse der Qualifikationsphase (§ 28 Abs. 2). Die übrigen Pflichtfächer nach § 11 werden eingebracht, soweit sie nicht schon über ein Abiturfach abgedeckt sind (§ 28 Abs. 3). Für eine neu einsetzende Fremdsprache und ein mögliches neuntes Pflichtfach gelten nach § 28 Abs. 4 bis 6 eigene, hier nicht abgebildete Regeln. Welche Fächer zum gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld zählen, legt jede Schule im Rahmen des Angebots fest; die hier genannte Liste ist eine Annäherung und keine abschliessende amtliche Aufzählung.

Kurse unter 5 Punkten

Bei 35 bis 37 eingebrachten Halbjahresergebnissen höchstens 7 Kurse mit 4 oder weniger Punkten, bei 38 bis 40 höchstens 8; darunter jeweils höchstens 3 Leistungskurse. Mit 0 Punkten abgeschlossene Kurse gelten als nicht belegt (§ 28 Abs. 1, § 29 Abs. 3).

Prüfungsfächer

4 Fächer · jedes Ergebnis ×5

Vier Prüfungsergebnisse in fünffacher Wertung (§ 29 Abs. 2). Wird eine besondere Lernleistung (§ 17) erbracht, werden die vier Prüfungsergebnisse vierfach gewertet und das Ergebnis der besonderen Lernleistung in vierfacher Wertung hinzugezählt.

Bedingungen Block II

ohne besondere Lernleistung: in mindestens zwei Prüfungsfächern, darunter einem Leistungskursfach, jeweils mindestens 25 Punkte (fünffache Wertung)
mit besonderer Lernleistung: Prüfungsfächer und besondere Lernleistung jeweils vierfach; in mindestens zwei Prüfungsfächern, darunter einem Leistungskursfach, jeweils mindestens 20 Punkte
insgesamt mindestens 100 Punkte
bei schriftlicher und mündlicher Prüfung im ersten bis dritten Fach Endergebnis im Verhältnis 2 (schriftlich) : 1 (mündlich)

Punkte Block II

100–300

Mindestens 100 Punkte nötig.

Gesamtpunktzahl

300–900

Abiturnote

Umrechnungstabelle Anlage 13 APO-GOSt (Punktzahl der Gesamtqualifikation → Durchschnittsnote; 300 = 4,0 bis 823–900 = 1,0; entspricht N = 17/3 − P/180)

Tabellenzuordnung auf eine Nachkommastelle (Bandbreiten von 18 Punkten); Tabelle im PDF nur als Grafik, Werte nicht einzeln geprüft

Abweichungen und Besonderheiten

Block II mit besonderer Lernleistung

Bei Einbringung einer besonderen Lernleistung sinkt der Faktor der vier Prüfungsfächer von 5 auf 4, die besondere Lernleistung wird vierfach hinzugezählt (max. weiterhin 300 Punkte).

Defizitgrenze Leistungskurse

Unter den Kursen mit 4 oder weniger Punkten dürfen höchstens 3 Leistungskurse sein.

Projektkurs

Ein Projektkurs kann im Umfang von zwei Halbjahreskursen (doppelte Wertung der Abschlussnote) oder als besondere Lernleistung eingebracht werden (§ 28 Abs. 10).

Quellen

Verordnung über den Bildungsgang und die Abiturprüfung in der gymnasialen Oberstufe (APO-GOSt) vom 5. Oktober 1998, zuletzt geändert durch Verordnung vom 2. April 2025 (GV. NRW. 2025 S. 376) – BASS 13-32 Nr. 3.1 mit VV, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 01.08.2025, abgerufen am 14.09.2026
APO-GOSt – Fassung vom 01.08.2025 im Landesrecht-Portal RECHT.NRW.DE, Land Nordrhein-Westfalen, Stand 01.08.2025, abgerufen am 14.09.2026
Merkblatt zur Berechnung der Gesamtqualifikation für Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe an Gymnasien und Gesamtschulen (Beispiellaufbahnen), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 01.08.2018, abgerufen am 14.09.2026

Kein amtliches Angebot. Verbindlich sind die Abiturprüfungsordnung des Landes und der Bescheid der Schule.