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Klausur erzeugen · Abitur 2027 · Mecklenburg-Vorpommern

PhysikGrundkurs

Alle Themen der amtlichen Vorgaben für diesen Jahrgang. Schließ ein, was du üben musst, schließ aus, was sitzt. Was offen bleibt, wird gezogen.

Bearbeitungszeit255 Minuten, 4 Stunden 15 MinutenThemen in den Vorgaben5, davon 5 verbindlich
Themen der Klausur
  • verbindlichwird gezogen

    Physik als Naturwissenschaft und Modelle

    Grundlegende, jahrgangsübergreifend integrativ vermittelte Kompetenzen: das Verhältnis der Physik zu anderen Naturwissenschaften, der Modellbegriff und physikalische Größen. Der Rahmenplan behandelt dies nicht als eigenen Stundenblock, sondern eingebettet in die anderen Themenbereiche.

    • Physik als Naturwissenschaft: Verhältnis zu anderen (Natur-)Wissenschaften, Verhältnis der Physik zur Technik, Teilgebiete der klassischen und nichtklassischen Physik
    • Modelle in der Physik: Modelle als gedachte Vereinfachung der Realität, Grenzen und Potenzen eines Modells, Fundamentalmodelle (Teilchen- und Atommodelle, Lichtmodelle, Modelle der Stromleitung, Modell Massenpunkt)
    • Physikalische Größen: Größen als Produkt von Maßzahl und Maßeinheit, SI-Einheitensystem (Grundeinheiten, abgeleitete Einheiten, Einheitenpräfixe)
  • verbindlichwird gezogen

    System – Erhaltungssätze

    Energie- und Impulserhaltung in mechanischen Systemen.

    • Energieformen der Mechanik: potenzielle Energie (Lageenergie, Spannenergie), kinetische Energie, Energiebilanzen, Energieerhaltungssatz
    • Impuls und Impulserhaltungssatz: Impuls als physikalische Größe, vektorieller Charakter, Impulserhaltungssatz, Rückstoßexperimente
  • verbindlichwird gezogen

    Elektrische und magnetische Felder

    Ladung, elektrisches und magnetisches Feld, der Kondensator als Energiespeicher, Induktion sowie die Bewegung geladener Teilchen in Feldern.

    • Elektrische Felder: Ladung und Stromstärke als physikalische Größen, Coulomb'sches Gesetz, Feldbegriff und Feldlinienmodell (homogenes Feld, Radialfeld, Dipolfeld), Superposition elektrischer Felder
    • Kondensator: Aufbau als Ladungsspeicher, Kapazität, Kondensator als Energiespeicher, elektrisches Feld im Plattenkondensator, Auf- und Entladevorgang
    • Magnetische Felder und Induktion: Lorentzkraft, magnetische Flussdichte, Magnetfeld einer stromdurchflossenen Spule, Induktionsgesetz und Lenz'sche Regel
    • Bewegung geladener Teilchen in Feldern: Bewegung im homogenen elektrischen Längs- und Querfeld (Elektronenstrahlröhre), Kreisbewegung im Magnetfeld, Bestimmung der spezifischen Ladung im Fadenstrahlrohr
  • verbindlichwird gezogen

    Schwingungen und Wellen

    Mechanische und elektromagnetische Schwingungen und Wellen, Interferenzphänomene und das elektromagnetische Spektrum.

    • Mechanische und elektromagnetische Schwingungen: Kenngrößen (Amplitude, Periodendauer, Frequenz), harmonische Schwingungen (Federschwinger), elektromagnetischer Schwingkreis, Energieumwandlungen
    • Mechanische und elektromagnetische Wellen: Kenngrößen (Wellenlänge, Ausbreitungsgeschwindigkeit), longitudinale und transversale Wellen, lineare Polarisation, elektromagnetisches Spektrum
    • Phänomene bei der Ausbreitung von Wellen: Reflexion, Brechung und Beugung, stehende Wellen, Interferenz am Doppelspalt und Gitter
  • verbindlichwird gezogen

    Quantenphysik und Materie

    Der lichtelektrische Effekt, Welle-Teilchen-Dualismus, Grundvorstellungen der Quantentheorie sowie historische und moderne Atommodelle.

    • Quantenobjekte: äußerer lichtelektrischer Effekt und Planck'sches Wirkungsquantum, Grundvorstellungen der Quantentheorie (stochastische Vorhersagbarkeit, Interferenz und Superposition), Elektronen und Photonen als Quantenobjekte (Welle-Teilchen-Dualismus)
    • Atomvorstellungen: historische Entwicklung der Atommodelle, quantenphysikalischer Charakter des Elektrons im Atom (diskrete Energieniveaus, Orbitale), Energiestufenmodell, Wechselwirkung von Atomen mit Photonen (Emission und Absorption von Linienspektren)

Eingeschlossene Themen kommen sicher vor, ausgeschlossene nicht. Der Rest wird gezogen, verbindliche Themen zuerst.

Wortlaut und Quelle der Vorgaben stehen unter Themenvorgaben, die zugelassenen Operatoren unter Operatoren. Die Klausur ist eine Übung, keine echte Prüfungsaufgabe.