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Klausur erzeugen · Abitur 2027 · Saarland

EnglischGrundkurs

Alle Themen der amtlichen Vorgaben für diesen Jahrgang. Schließ ein, was du üben musst, schließ aus, was sitzt. Was offen bleibt, wird gezogen.

Bearbeitungszeit240 Minuten, 4 StundenThemen in den Vorgaben8, davon 8 verbindlich
Themen der Klausur
  • verbindlichwird gezogen

    Themenfeld 1: The Individual and Society

    Der Einstieg im ersten Kurshalbjahr. Wer bin ich, was erwarte ich vom Leben, und wie gehen Gesellschaften mit Vielfalt, Teilhabe und sozialen Konflikten um.

    • 1. Kurshalbjahr der Hauptphase
    • Questions of identity: ambitions and obstacles, conformity vs. individualism
    • factors influencing and constituting individual identity
    • values, goals and expectations
    • Chances and challenges for society: ethnic, cultural and social diversity; gender issues (diversity; participation; current social issues)
  • verbindlichwird gezogen

    Themenfeld 2: The UK: Politics, culture, society – between tradition and change

    Großbritannien im ersten Kurshalbjahr. Von Empire und Commonwealth über das politische System bis zu heutigen Fragen nach regionaler Identität.

    • 1. Kurshalbjahr der Hauptphase
    • From past to present: Empire and Commonwealth; postcolonial Britain; political life; Britain's role in the world
    • Current issues: national and regional identities; cultural and social developments
    • Der Zusatzaspekt Shakespeare and the Elizabethan Age gilt laut Lehrplan nur für das erhöhte Niveau (L-Kurs).
  • verbindlichwird gezogen

    Themenfeld 3: The USA: Politics, culture, society – between tradition and change

    Die USA im zweiten Kurshalbjahr. Amerikanische Ideale und ihre Wirklichkeit, Einwanderung und Vielfalt, dazu die Spaltung der Gesellschaft.

    • 2. Kurshalbjahr der Hauptphase
    • From past to present: American ideals and realities; immigration and ethnic diversity; political life
    • Current issues: national and ethnic identities; the division of the American society ("culture wars")
    • Der Zusatzaspekt Founding the nation gilt laut Lehrplan nur für das erhöhte Niveau (L-Kurs).
  • verbindlichwird gezogen

    Themenfeld 4: The media

    Medien im zweiten Kurshalbjahr. Wie sich die Medienlandschaft verändert und was Information, Unterhaltung und Manipulation mit Einzelnen und mit der Gesellschaft machen.

    • 2. Kurshalbjahr der Hauptphase
    • The changing media landscape: traditional and modern media
    • The impact of the media on the individual and society: information, entertainment, manipulation
    • Der Zusatzaspekt media funding gilt laut Lehrplan nur für das erhöhte Niveau (L-Kurs).
  • verbindlichwird gezogen

    Themenfeld 5: Global chances and challenges

    Globale Fragen im dritten Kurshalbjahr: Nachhaltigkeit in Gesellschaft, Umwelt und Wirtschaft, dazu internationale Beziehungen zwischen Konflikt und Zusammenarbeit.

    • 3. Kurshalbjahr der Hauptphase
    • Working towards social, environmental, and economic sustainability
    • International relations: conflict and cooperation, migration
    • Der Zusatzaspekt The UN and peacekeeping gilt laut Lehrplan nur für das erhöhte Niveau (L-Kurs).
  • verbindlichwird gezogen

    Themenfeld 6: Science and technology

    Fortschritt und seine Folgen im dritten Kurshalbjahr, von den ethischen Fragen rund um künstliche Intelligenz bis zu Zukunftsbildern zwischen Utopie und Dystopie.

    • 3. Kurshalbjahr der Hauptphase
    • Scientific and technological progress and its impact on society
    • Visions of the future: utopia vs dystopia
  • verbindlichwird gezogen

    Themenfeld 7: Further anglophone cultures – politics, culture, society – between tradition and change

    Im vierten Kurshalbjahr rückt ein weiteres englischsprachiges Land in den Blick, etwa Indien, Nigeria oder Kanada: koloniales Erbe, Weg in die Unabhängigkeit und heutige Entwicklungen.

    • 4. Kurshalbjahr der Hauptphase
    • Exemplarische Fokussierung auf ein Land (z.B. India, Singapore, Australia, New Zealand, Nigeria, South Africa, Canada, Ireland)
    • From past to present: indigenous peoples and ethnic minorities; ways to independence; legacy of colonial rule
    • Current issues: identity; socio-economic, political and cultural developments
    • Der Zusatzaspekt aspects of political life gilt laut Lehrplan nur für das erhöhte Niveau (L-Kurs).
  • verbindlichwird gezogen

    Themenfeld 8: The world of work

    Arbeitswelt im vierten Kurshalbjahr: Automatisierung und Digitalisierung, die Verteilung von Arbeit und die Ungleichheiten, die dabei entstehen. Im Grundkurs geht es zusätzlich um Berufswege, etwa Studium oder Ausbildung und die Vereinbarkeit von Arbeit und Leben.

    • 4. Kurshalbjahr der Hauptphase
    • Changes in the world of work: automation and digitalization, distribution of work and of opportunities; inequalities in the world of work; social welfare
    • Grundlegendes Niveau (G-Kurs): career paths (e.g. academic education vs apprenticeship, work-life balance, job mobility, language qualifications)

Eingeschlossene Themen kommen sicher vor, ausgeschlossene nicht. Der Rest wird gezogen, verbindliche Themen zuerst.

Wortlaut und Quelle der Vorgaben stehen unter Themenvorgaben, die zugelassenen Operatoren unter Operatoren. Die Klausur ist eine Übung, keine echte Prüfungsaufgabe.