Klausur erzeugen · Abitur 2027 · Sachsen

BiologieGrundkurs

Alle Themen der amtlichen Vorgaben für diesen Jahrgang. Schließ ein, was du üben musst, schließ aus, was sitzt. Was offen bleibt, wird gezogen.

vorläufig, Änderungen möglich

Sachsen veröffentlicht für Biologie keine jährliche Themenauswahl für das Abitur. Prüfungsinhalt sind die verbindlichen Lernbereiche des geltenden Lehrplans für die gymnasiale Oberstufe (Jahrgangsstufen 11 und 12); Wahlbereiche wählt die Lehrkraft aus.

Bearbeitungszeit270 Minuten, 4 Stunden 30 MinutenThemen in den Vorgaben8, davon 6 verbindlich

verbindlichwird gezogen
Lernbereich 1: Zellen, Gewebe und Organe und deren funktionsbezogene Differenzierung
Aufbau und Funktionsweise pflanzlicher und tierischer Zellen, Gewebe und Organe, mit Schwerpunkt auf der Biomembran und dem Stoffaustausch.
- Aufbau und Funktion der Biomembran (Flüssig-Mosaik-Modell, Kompartimentierung)
- Diffusion und Osmose, Hypotonie, Isotonie und Hypertonie
- Regulation der Genaktivität bei Eukaryoten
- Aufbau und Wirkungsweise von Enzymen, Enzymhemmung
verbindlichwird gezogen
Lernbereich 2: Assimilation und Dissimilation - Redoxprozesse zellulärer Strukturen
Stoffwechsel der Zelle: der Aufbau organischer Substanz durch Fotosynthese und ihr Abbau zur Energiegewinnung.
- autotrophe und heterotrophe Assimilation, Dissimilation
- Ablauf der Fotosynthese und ihre Abhängigkeit von Lichtintensität, Kohlenstoffdioxidkonzentration und Temperatur
- Zellatmung: Glykolyse, oxidative Decarboxylierung, Citratzyklus, Atmungskette
verbindlichwird gezogen
Lernbereich 3: Ökologie und Nachhaltigkeit
Ökosysteme am Beispiel heimischer Lebensräume, menschlicher Einfluss auf sie und Naturschutz.
- Produzenten, Konsumenten, Destruenten, ökologisches Gleichgewicht, Nahrungspyramide
- Angepasstheit von Pflanzen an abiotische Faktoren (Xero-, Meso- und Hygrophyten, Licht- und Schattenpflanzen)
- integrierter Pflanzenschutz, Monokulturen, Insektensterben
- Ganztagsexkursion zu einem ausgewählten Ökosystem
fakultativwird gezogen
Wahlbereiche der Jahrgangsstufe 11 (Grundkurs Biologie)
Zusätzliche Themen, aus denen die Lehrkraft mindestens eines auswählt; sie sind nicht in jedem Kurs verbindlich.
- Leben in der Wüste
- Energiehaushalt von Mensch und Tier
- Gärung
- Fließgewässer
verbindlichwird gezogen
Lernbereich 1: Grundlagen, Anwendungen und Perspektiven der Genetik
Klassische Vererbungslehre sowie moderne Methoden und ethische Fragen der Gentechnik und Reproduktionsmedizin.
- Mendel'sche Regeln, Kreuzungsschemata
- exemplarische Erbkrankheiten, Diagnostik- und Therapiemöglichkeiten, pränatale Diagnostik
- gentechnische Methoden: Gelelektrophorese, Transformationsmethoden, Vektoren
- Stammzellen und Embryonenschutzgesetz, Präimplantationsdiagnostik
verbindlichwird gezogen
Lernbereich 2: Kommunikation zwischen Zellen
Zusammenspiel von Nerven- und Immunsystem bei Reizverarbeitung und Krankheitsabwehr.
- Organe des Immunsystems, Infektionsbarrieren, Phagocytose
- humorale und zelluläre Immunantwort, Immungedächtnis, Impfungen
- Erregungsleitung an Nervenzellen, Ionenverteilung und Membranpermeabilität
verbindlichwird gezogen
Lernbereich 3: Biodiversität und ihre Entstehung
Mechanismen der Evolution und wie daraus die Vielfalt des Lebens entsteht.
- reproduktive Fitness, Kosten-Nutzen-Analyse, Fitnessmaximierung
- Artbildung
- Nukleinsäuresequenzvergleich als Beleg für Verwandtschaft
- Wert und Erhalt von Biodiversität
fakultativwird gezogen
Wahlbereiche der Jahrgangsstufe 12 (Grundkurs Biologie)
Zusätzliche Themen, aus denen die Lehrkraft mindestens eines auswählt; sie sind nicht in jedem Kurs verbindlich.
- Allergien
- Krebs
- Nervensysteme
- Verhaltensbiologisches Praktikum
- Grüne Gentechnik

Wie viele Themen soll die Klausur abdecken

Eingeschlossene Themen kommen sicher vor, ausgeschlossene nicht. Der Rest wird gezogen, verbindliche Themen zuerst.

Wortlaut und Quelle der Vorgaben stehen unter Themenvorgaben, die zugelassenen Operatoren unter Operatoren. Die Klausur ist eine Übung, keine echte Prüfungsaufgabe.