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Klausur erzeugen · Abitur 2027 · Sachsen

ChemieLeistungskurs

Alle Themen der amtlichen Vorgaben für diesen Jahrgang. Schließ ein, was du üben musst, schließ aus, was sitzt. Was offen bleibt, wird gezogen.

vorläufig, Änderungen möglich

Sachsen veröffentlicht für Chemie keine jährliche Themenauswahl für das Abitur. Prüfungsinhalt sind die verbindlichen Lernbereiche des geltenden Lehrplans für die gymnasiale Oberstufe (Jahrgangsstufen 11 und 12); Wahlbereiche wählt die Lehrkraft aus.

Bearbeitungszeit315 Minuten, 5 Stunden 15 MinutenThemen in den Vorgaben12, davon 10 verbindlich
Themen der Klausur
  • verbindlichwird gezogen

    Lernbereich 1: Stoffe von der Vielfalt zur Ordnung (Leistungskurs)

    Historische Entwicklung der Atommodelle und die Ableitung von Stoffeigenschaften aus dem Atombau.

    • historischer Überblick über die Entwicklung der Atommodelle (Demokrit bis Sommerfeld)
    • Welle-Teilchen-Dualismus
    • Haupt- und Unterniveaus, Hundsche Regel, Pauling-Schreibweise
    • Bindungslänge und Bindungsenthalpie
    • Stoffeigenschaften organischer Verbindungen (Halogene, Alkane, Alkanale, Alkanole, Alkansäuren)
  • verbindlichwird gezogen

    Lernbereich 2: Elektronenübergänge, Redoxreaktionen

    Redoxreaktionen anhand von Oxidationszahlen sowie ihre technische und analytische Anwendung.

    • Stabilität von Oxidationsstufen, Elektronendonator und -akzeptor
    • Hochofenprozess, aluminothermisches Schweißen
    • Nachweisreaktionen: Fehling- bzw. Tollens-Probe
  • verbindlichwird gezogen

    Lernbereich 3: Stoffe komplexer Natur

    Aufbau und Reaktionen von Komplexverbindungen, mit Bezug zu Mineralen und Biomolekülen.

    • Komplexverbindungen (Minerale, Hämoglobin, Chlorophyll)
    • Fällungsreaktionen von Silberhalogeniden und Hydroxiden
    • technische Verfahren: Cyanidlaugerei, Bayer-Verfahren
  • verbindlichwird gezogen

    Lernbereich 4: Stoffe im Gleichgewicht

    Chemische Gleichgewichte in Natur und Technik, von der Löslichkeit bis zur Ammoniaksynthese.

    • Steuerung technischer Prozesse am Beispiel der Ammoniaksynthese
    • Störung natürlicher Gleichgewichte am Beispiel des Ozongleichgewichts der Atmosphäre
    • Löslichkeitsgleichgewichte, gleichionige Zusätze
    • Beispiele: Tropfsteine, Wasserhärte, Nieren- und Gallensteinbildung
  • verbindlichwird gezogen

    Lernbereich 5: Protonenübergänge, Säure-Base-Reaktionen

    Vertiefte Betrachtung von Säure-Base-Reaktionen, Puffersystemen und Titrationen.

    • Ampholyte, pH-Wert-Konzept nach Sörensen
    • Puffersysteme in der Natur, Konservierungsmittel
    • Titrationskurven: Anfangspunkt, Äquivalenzpunkt, Halbäquivalenzpunkt
  • verbindlichwird gezogen

    Lernbereich 6: Chemische Reaktionen, energetisch betrachtet

    Energieumsatz bei chemischen Reaktionen und dessen Bedeutung für Ernährung und Technik.

    • Reaktionsenergie, Reaktionsenthalpie
    • Verbrennungsenthalpien, Brennwerte von Nahrungsmitteln
    • Energiebilanz für eine gesunde Ernährung
  • fakultativwird gezogen

    Wahlbereiche der Jahrgangsstufe 11 (Leistungskurs Chemie)

    Zusätzliche Themen, aus denen die Lehrkraft mindestens eines auswählt; sie sind nicht in jedem Kurs verbindlich.

    • Glas, vom Sand zur Fensterscheibe
    • Von Runge-Bildern bis zur Gaschromatographie
    • Von der Alchemie zur Chemie
  • verbindlichwird gezogen

    Lernbereich 1: Elektrochemische Reaktionen (Leistungskurs)

    Elektrochemische Prozesse einschließlich Elektrodenpotentialen und technischer Anwendungen wie Galvanotechnik und E-Mobilität.

    • Standard-Wasserstoffelektrode, Metall/Metall-Ionen-Elektroden
    • pH-abhängige Redoxreaktionen
    • Raffination, Abscheidung von Metallen, Galvanotechnik
    • nachhaltiger Umgang, E-Mobilität
  • verbindlichwird gezogen

    Lernbereich 2: Organische Stoffe (Leistungskurs)

    Struktur und Reaktionen ausgewählter organischer Stoffklassen, von Ketonen bis zu aromatischen Verbindungen.

    • Ketone am Beispiel von Aceton: Struktur und Eigenschaften
    • aromatische Verbindungen: Phenol, Anilin, Nitrobenzol, Benzoesäure
    • Homolyse und Heterolyse, Erstsubstitution
    • Nachweis von Kohlenstoff, Wasserstoff und Stickstoff
  • verbindlichwird gezogen

    Lernbereich 3: Naturstoffe, Kunststoffe und Nanomaterialien

    Aufbau und Eigenschaften von Kohlenhydraten, Proteinen sowie Kunststoffen und Nanomaterialien.

    • Kohlenhydrate: Glucose, Fructose, Maltose, Saccharose, Stärke
    • Proteine: Aminosäuren, Struktur, Auswirkungen von Strukturveränderungen
    • optische Aktivität, D- und L-Formen
    • Kunststoffe: Initiator, Kettenstart, -wachstum, -abbruch
    • Nanomaterialien: selbstreinigende Oberflächen
  • verbindlichwird gezogen

    Lernbereich 4: Streifzug durch die Chemie, Systematisierung

    Zusammenfassender Überblick über analytische Verfahren und Reaktionstypen der Qualifikationsphase.

    • anorganische und organische Analyse
    • Redoxtitration, Säure-Base-Titration, Fällungsreaktion
    • Elektronenpaarabstoßungsmodell, Valenzbindungsmodell
  • fakultativwird gezogen

    Wahlbereiche der Jahrgangsstufe 12 (Leistungskurs Chemie)

    Zusätzliche Themen, aus denen die Lehrkraft mindestens eines auswählt; sie sind nicht in jedem Kurs verbindlich.

    • Farbstoffe
    • Arzneimittel
    • Vitamine
    • Technische Elektrolysen

Eingeschlossene Themen kommen sicher vor, ausgeschlossene nicht. Der Rest wird gezogen, verbindliche Themen zuerst.

Wortlaut und Quelle der Vorgaben stehen unter Themenvorgaben, die zugelassenen Operatoren unter Operatoren. Die Klausur ist eine Übung, keine echte Prüfungsaufgabe.