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Operatoren · Abitur 2027 · Baden-Württemberg

Operatoren SpanischBaden-Württemberg

Die amtliche Operatorenliste des Landes im Wortlaut, 19 Operatoren mit Anforderungsbereich, Beispiel und Quelle, in der Reihenfolge der Quelle.

vorläufig

Baden-Württemberg führt für Spanisch eine eigene Operatorenliste, keinen Verweis auf den gemeinsamen Grundstock des IQB. Die Erklärungen stehen deshalb auf Spanisch, wie im Originaldokument.

Was Anforderungsbereiche sind

Die Kultusministerkonferenz ordnet jede Prüfungsaufgabe einem von drei Anforderungsbereichen zu. Der Bereich sagt, welche Leistung verlangt ist; der Operator ist das Wort in der Aufgabe, an dem man ihn erkennt.

I
Wiedergeben: Bekanntes nennen, beschreiben, zusammenfassen.
II
Anwenden: Gelerntes auf neues Material übertragen, analysieren, erläutern.
III
Beurteilen und Entwickeln: begründet werten, Stellung nehmen, eigene Lösungen entwerfen.

Alle Operatoren

19 Operatoren

Die Quelle ordnet diesen Operatoren keine Anforderungsbereiche zu; ein Filter danach entfällt deshalb.

  1. analizar

    „señalar y explicar ciertos aspectos particulares de un texto teniendo en cuenta el mensaje de un texto; estudiar a fondo un problema / un comportamiento / una situación / un fenómeno“
    Amtliches Beispiel

    Analice la actitud del personaje teniendo en cuenta los recursos estilísticos utilizados en el texto / la perspectiva narrativa.

    Quelle: Operatorenlisten für die modernen Fremdsprachen Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch und Chinesisch ab Abiturjahrgang 2025, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stand 02.07.2024, abgerufen am 06.10.2026

  2. examinar

    „señalar y explicar ciertos aspectos particulares de un texto teniendo en cuenta el mensaje de un texto; estudiar a fondo un problema / un comportamiento / una situación / un fenómeno“
    Amtliches Beispiel

    Examine la intención del autor teniendo en cuenta el lenguaje / los recursos estilísticos empleados.

    Quelle: Operatorenlisten für die modernen Fremdsprachen Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch und Chinesisch ab Abiturjahrgang 2025, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stand 02.07.2024, abgerufen am 06.10.2026

  3. caracterizar

    „resaltar los rasgos característicos de un personaje“
    Amtliches Beispiel

    Caracterice al personaje principal.

    Quelle: Operatorenlisten für die modernen Fremdsprachen Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch und Chinesisch ab Abiturjahrgang 2025, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stand 02.07.2024, abgerufen am 06.10.2026

  4. comentar

    „expresar opiniones u observaciones acerca de una cita, un problema, un comportamiento etc. dando argumentos lógicos“
    Amtliches Beispiel

    Comente la cita / la afirmación.

    Quelle: Operatorenlisten für die modernen Fremdsprachen Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch und Chinesisch ab Abiturjahrgang 2025, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stand 02.07.2024, abgerufen am 06.10.2026

  5. comparar

    „destacar semejanzas y diferencias entre dos o más situaciones / personajes / puntos de vista“
    Amtliches Beispiel

    Compare la actitud de los personajes hacia el nuevo régimen.

    Quelle: Operatorenlisten für die modernen Fremdsprachen Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch und Chinesisch ab Abiturjahrgang 2025, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stand 02.07.2024, abgerufen am 06.10.2026

  6. describir

    „especificar de manera ordenada y lógica aspectos determinados de algo o de alguien“
    Amtliches Beispiel

    Describa el aspecto físico / el entorno familiar y sociopolítico del protagonista.

    Quelle: Operatorenlisten für die modernen Fremdsprachen Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch und Chinesisch ab Abiturjahrgang 2025, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stand 02.07.2024, abgerufen am 06.10.2026

  7. discutir

    „presentar argumentos a favor y en contra de algo y llegar a una conclusión“
    Amtliches Beispiel

    Discuta si es adecuada la Ecotasa en Mallorca o no.

    Quelle: Operatorenlisten für die modernen Fremdsprachen Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch und Chinesisch ab Abiturjahrgang 2025, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stand 02.07.2024, abgerufen am 06.10.2026

  8. evaluar

    „comparar y juzgar las diferentes posiciones acerca de un tema / el comportamiento de un personaje“
    Amtliches Beispiel

    Evalúe el éxito de las medidas adoptadas para combatir el botellón.

    Quelle: Operatorenlisten für die modernen Fremdsprachen Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch und Chinesisch ab Abiturjahrgang 2025, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stand 02.07.2024, abgerufen am 06.10.2026

  9. explicar

    „hacer entender de manera clara“
    Amtliches Beispiel

    Explique la actitud del protagonista ante el conflicto.

    Quelle: Operatorenlisten für die modernen Fremdsprachen Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch und Chinesisch ab Abiturjahrgang 2025, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stand 02.07.2024, abgerufen am 06.10.2026

  10. exponer su opinión

    „expresar la propia opinión en cuanto a un comportamiento / una actitud / un punto de vista dando argumentos lógicos“
    Amtliches Beispiel

    Exponga su opinión sobre este asunto.

    Quelle: Operatorenlisten für die modernen Fremdsprachen Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch und Chinesisch ab Abiturjahrgang 2025, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stand 02.07.2024, abgerufen am 06.10.2026

  11. interpretar

    „analizar algo y expresar su sentido y su objetivo / mensaje“
    Amtliches Beispiel

    Interprete el título de este artículo.

    Quelle: Operatorenlisten für die modernen Fremdsprachen Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch und Chinesisch ab Abiturjahrgang 2025, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stand 02.07.2024, abgerufen am 06.10.2026

  12. justificar

    „aportar argumentos a favor de algo; defender una opinión / un punto de vista dando razones / pruebas de algo“
    Amtliches Beispiel

    Evalúe en qué medida España ha superado su pasado dictatorial. Justifique su respuesta.

    Quelle: Operatorenlisten für die modernen Fremdsprachen Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch und Chinesisch ab Abiturjahrgang 2025, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stand 02.07.2024, abgerufen am 06.10.2026

  13. presentar

    „mostrar o dar a conocer aspectos o rasgos determinados de algo“
    Amtliches Beispiel

    Presente la situación / la escena / lo que dice el protagonista.

    Quelle: Operatorenlisten für die modernen Fremdsprachen Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch und Chinesisch ab Abiturjahrgang 2025, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stand 02.07.2024, abgerufen am 06.10.2026

  14. redactar (+ tipo de texto)

    „crear / escribir un tipo de texto según criterios establecidos“
    Amtliches Beispiel

    Redacte una carta / un artículo para una revista / un monólogo interior.

    Quelle: Operatorenlisten für die modernen Fremdsprachen Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch und Chinesisch ab Abiturjahrgang 2025, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stand 02.07.2024, abgerufen am 06.10.2026

  15. resumir

    „exponer de forma breve y con palabras propias las ideas esenciales de un texto / de un fragmento sin entrar en detalles“
    Amtliches Beispiel

    Resuma las ideas principales sobre el argumento del autor.

    Quelle: Operatorenlisten für die modernen Fremdsprachen Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch und Chinesisch ab Abiturjahrgang 2025, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stand 02.07.2024, abgerufen am 06.10.2026

  16. defender una postura

    „exponer un punto de vista determinado a favor o en contra de algo y respaldarlo con argumentos“
    Amtliches Beispiel

    Defienda su postura a favor o en contra de la necesidad de afrontar el pasado.

    Quelle: Operatorenlisten für die modernen Fremdsprachen Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch und Chinesisch ab Abiturjahrgang 2025, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stand 02.07.2024, abgerufen am 06.10.2026

  17. llegar a un acuerdo

    „resolver una diferencia de opinión o punto de vista entre dos o más personas“
    Amtliches Beispiel

    Defiendan su postura sobre la conveniencia de prohibir el botellón en su ciudad y lleguen a un acuerdo.

    Quelle: Operatorenlisten für die modernen Fremdsprachen Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch und Chinesisch ab Abiturjahrgang 2025, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stand 02.07.2024, abgerufen am 06.10.2026

  18. ponerse de acuerdo

    „resolver una diferencia de opinión o punto de vista entre dos o más personas“
    Amtliches Beispiel

    Defiendan su postura sobre la conveniencia de prohibir el botellón en su ciudad y pónganse de acuerdo.

    Quelle: Operatorenlisten für die modernen Fremdsprachen Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch und Chinesisch ab Abiturjahrgang 2025, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stand 02.07.2024, abgerufen am 06.10.2026

  19. negociar una solución

    „resolver una diferencia de opinión o punto de vista entre dos o más personas“
    Amtliches Beispiel

    Negocien una solución sobre la conveniencia de prohibir el botellón en su ciudad.

    Quelle: Operatorenlisten für die modernen Fremdsprachen Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch und Chinesisch ab Abiturjahrgang 2025, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stand 02.07.2024, abgerufen am 06.10.2026

Quellen
  1. Operatorenlisten für die modernen Fremdsprachen Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch und Chinesisch ab Abiturjahrgang 2025, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stand 02.07.2024, abgerufen am 06.10.2026

Kein amtliches Angebot. Verbindlich ist allein die Operatorenliste des Landes; sie ist an jedem Operator verlinkt.