Zum Inhalt springen
abiklausuren.deabiklausuren.de
Operatoren · Abitur 2027 · Hamburg

Operatoren DeutschHamburg

Die amtliche Operatorenliste des Landes im Wortlaut, 17 Operatoren mit Anforderungsbereich, Beispiel und Quelle, in der Reihenfolge der Quelle.

vorläufig

Hamburg führt für Deutsch eine eigene Operatorenliste.

Was Anforderungsbereiche sind

Die Kultusministerkonferenz ordnet jede Prüfungsaufgabe einem von drei Anforderungsbereichen zu. Der Bereich sagt, welche Leistung verlangt ist; der Operator ist das Wort in der Aufgabe, an dem man ihn erkennt.

I
Wiedergeben: Bekanntes nennen, beschreiben, zusammenfassen.
II
Anwenden: Gelerntes auf neues Material übertragen, analysieren, erläutern.
III
Beurteilen und Entwickeln: begründet werten, Stellung nehmen, eigene Lösungen entwerfen.

Alle Operatoren

Anforderungsbereich

17 Operatoren

  1. analysieren

    Anforderungsbereiche I, II und III
    „einen Text aspektorientiert oder als Ganzes unter Wahrung des funktionalen Zusammenhangs von Inhalt, Form und Sprache erschließen und das Ergebnis der Erschließung darlegen“
    Amtliches Beispiel

    Analysieren Sie den Text im Hinblick auf die Wirkung der sprachlichen Mittel. (Beispielformulierung für aspektorientierte Analyse) Analysieren Sie den vorliegenden Essay.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben, Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 26.09.2026

  2. beschreiben

    Anforderungsbereiche I und II
    „Sachverhalte, Situationen, Vorgänge, Merkmale von Personen bzw. Figuren sachlich darlegen“
    Amtliches Beispiel

    Beschreiben Sie die äußere Situation des Protagonisten im Hinblick auf… . Beschreiben Sie Inhalt und Gedankenführung des Textes.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben, Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 26.09.2026

  3. beurteilen

    Anforderungsbereiche II und III
    „einen Sachverhalt, eine Aussage, eine Figur auf Basis von Kriterien bzw. begründeten Wertmaßstäben einschätzen“
    Amtliches Beispiel

    Beurteilen Sie auf der Grundlage der vorliegenden Texte die Entwicklungstendenzen der deutschen Gegenwartssprache.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben, Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 26.09.2026

  4. charakterisieren

    Anforderungsbereiche II und III
    „die jeweilige Eigenart von Figuren / Sachverhalten herausarbeiten“
    Amtliches Beispiel

    Charakterisieren Sie den Protagonisten im vorliegenden Textauszug.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben, Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 26.09.2026

  5. darstellen

    Anforderungsbereiche I und II
    „Inhalte, Probleme, Sachverhalte und deren Zusammenhänge aufzeigen“
    Amtliches Beispiel

    Stellen Sie die wesentlichen Elemente des vorliegenden Kommunikationsmodells dar.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben, Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 26.09.2026

  6. einordnen

    Anforderungsbereiche I und II
    „eine Aussage, einen Text, einen Sachverhalt unter Verwendung von Kontextwissen begründet in einen vorgegebenen Zusammenhang stellen“
    Amtliches Beispiel

    Ordnen Sie den folgenden Szenenausschnitt in den Handlungsverlauf des Dramas ein.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben, Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 26.09.2026

  7. erläutern

    Anforderungsbereiche II und III
    „Materialien, Sachverhalte, Zusammenhänge, Thesen in einen Begründungszusammenhang stellen und mit zusätzlichen Informationen und Beispielen veranschaulichen“
    Amtliches Beispiel

    Erläutern Sie anhand der Textvorlage die wesentlichen Elemente der aristotelischen Dramentheorie.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben, Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 26.09.2026

  8. erörtern

    Anforderungsbereiche I, II und III
    „auf der Grundlage einer Materialanalyse oder -auswertung eine These oder Problemstellung unter Abwägung von Argumenten hinterfragen und zu einem Urteil gelangen“
    Amtliches Beispiel

    Erörtern Sie die Position der Autorin.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben, Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 26.09.2026

  9. gestalten

    Anforderungsbereiche II und III
    „ein Konzept nach ausgewiesenen Kriterien sprachlich oder visualisierend ausführen“
    Amtliches Beispiel

    Gestalten Sie eine Parallelszene zu I.4 mit den Figuren X und Y.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben, Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 26.09.2026

  10. in beziehung setzen

    Anforderungsbereiche II und III
    „Zusammenhänge unter vorgegebenen oder selbst gewählten Gesichtspunkten begründet herstellen“
    Amtliches Beispiel

    Setzen Sie die Position des Autors in Beziehung zum Frauenbild des vorliegenden Textauszugs.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben, Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 26.09.2026

  11. interpretieren

    Anforderungsbereiche I, II und III
    „auf der Grundlage einer Analyse Sinnzusammenhänge erschließen und unter Einbeziehung der Wechselwirkung zwischen Inhalt, Form und Sprache zu einer schlüssigen Gesamtdeutung gelangen“
    Amtliches Beispiel

    Interpretieren Sie das vorliegende Gedicht.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben, Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 26.09.2026

  12. sich auseinandersetzen mit

    Anforderungsbereiche II und III
    „eine Aussage, eine Problemstellung argumentativ und urteilend abwägen“
    Amtliches Beispiel

    Setzen Sie sich mit der Auffassung des Autors auseinander, inwiefern… .

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben, Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 26.09.2026

  13. stellung nehmen

    Anforderungsbereiche II und III
    „zu einer Fragestellung oder einem Sachverhalt argumentativ gestützt einen Standpunkt vertreten“
    Amtliches Beispiel

    Nehmen Sie Stellung zu Deterings These, dass „überhaupt niemandem in unserem demokratischen Gemeinwesen, unserer […] lebendigen Sprachgemeinschaft eine sprachpolizeiliche Autorität zukommt“.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben, Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 26.09.2026

  14. überprüfen

    Anforderungsbereiche II und III
    „Aussagen / Behauptungen kritisch hinterfragen und ihre Gültigkeit kriterienorientiert und begründet einschätzen“
    Amtliches Beispiel

    Überprüfen Sie, inwieweit die These zutrifft, die Kunstauffassung der Autorin spiegle sich im vorliegenden Text wider.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben, Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 26.09.2026

  15. verfassen

    Anforderungsbereiche I, II und III
    „auf der Grundlage einer Auswertung von Materialien wesentliche Aspekte eines Sachverhaltes in informierender oder argumentierender Form adressatenbezogen und zielorientiert darlegen“
    Amtliches Beispiel

    Verfassen Sie auf der Grundlage der Materialien einen Kommentar für eine Tageszeitung.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben, Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 26.09.2026

  16. vergleichen

    Anforderungsbereiche II und III
    „nach vorgegebenen oder selbst gewählten Gesichtspunkten Gemeinsamkeiten, Ähnlichkeiten und Unterschiede herausarbeiten und gegeneinander abwägen“
    Amtliches Beispiel

    Vergleichen Sie die Naturschilderungen in den vorliegenden Gedichten.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben, Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 26.09.2026

  17. zusammenfassen

    Anforderungsbereiche I und II
    „Inhalte oder Aussagen komprimiert wiedergeben“
    Amtliches Beispiel

    Fassen Sie die Handlung der vorliegenden Szene zusammen.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben, Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 26.09.2026

Quellen
  1. Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben, Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 26.09.2026

Kein amtliches Angebot. Verbindlich ist allein die Operatorenliste des Landes; sie ist an jedem Operator verlinkt.