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Operatoren · Abitur 2027 · Hamburg

Operatoren GeographieHamburg

Die amtliche Operatorenliste des Landes im Wortlaut, 26 Operatoren mit Anforderungsbereich, Beispiel und Quelle, in der Reihenfolge der Quelle.

vorläufig

Hamburg führt für Geographie eine eigene amtliche Operatorenliste mit Erklärung, Anforderungsbereich und Beispiel. Fachlich nahe Operatoren wie „benennen“ und „nennen“ sind dort in einer Zeile zusammengefasst und hier einzeln aufgeführt.

Was Anforderungsbereiche sind

Die Kultusministerkonferenz ordnet jede Prüfungsaufgabe einem von drei Anforderungsbereichen zu. Der Bereich sagt, welche Leistung verlangt ist; der Operator ist das Wort in der Aufgabe, an dem man ihn erkennt.

I
Wiedergeben: Bekanntes nennen, beschreiben, zusammenfassen.
II
Anwenden: Gelerntes auf neues Material übertragen, analysieren, erläutern.
III
Beurteilen und Entwickeln: begründet werten, Stellung nehmen, eigene Lösungen entwerfen.

Alle Operatoren

Anforderungsbereich

26 Operatoren

  1. aufzeigen

    Anforderungsbereich I
    „komplexe Sachverhalte in ihren Grundaussagen knapp wiedergegeben; dabei können Informationen aus verschiedenen Materialien kombiniert werden. Die zugrunde liegende Problemstellung wurde schon im Unterricht behandelt.“
    Amtliches Beispiel

    Zeigen Sie die Veränderungen in der Flächennutzung im Großraum Oldenburg auf.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  2. benennen

    Anforderungsbereich I
    „Informationen und Sachverhalte aus vorgegebenem Material oder Kenntnisse ohne Kommentierung wiedergeben“
    Amtliches Beispiel

    Nennen Sie charakteristische Merkmale des Lebensraums Wattenmeer.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  3. nennen

    Anforderungsbereich I
    „Informationen und Sachverhalte aus vorgegebenem Material oder Kenntnisse ohne Kommentierung wiedergeben“
    Amtliches Beispiel

    Nennen Sie charakteristische Merkmale des Lebensraums Wattenmeer.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  4. beschreiben

    Anforderungsbereich I
    „Materialaussagen und Kenntnisse mit eigenen Worten zusammenhängend, geordnet und fachsprachlich angemessen wiedergeben“
    Amtliches Beispiel

    Beschreiben Sie Lage und Dimension des Baikalsees.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  5. darstellen

    Anforderungsbereich I
    „Sachverhalte, Zusammenhänge, Methoden und Bezüge strukturiert wiedergeben. Dabei werden Entwicklungen und / oder Beziehungen verdeutlicht“
    Amtliches Beispiel

    Stellen Sie mögliche auslösende und verstärkende Faktoren für die Hochwasserereignisse dar.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  6. ermitteln

    Anforderungsbereich I
    „gezieltes Erfassen von Fakten zu einem bestimmten Sachverhalt oder Gegenstand aus vorgegebenem Material“
    Amtliches Beispiel

    Ermitteln Sie seit 1989 geplante und verwirklichte Veränderungen im Hamburger Citybereich.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  7. wiedergeben

    Anforderungsbereich I
    „Informationen und Sachverhalte aus vorgegebenem Material oder Kenntnisse so wiedergeben, dass die inhaltlichen Schwerpunkte deutlich aufgezeigt werden“
    Amtliches Beispiel

    Geben Sie die Voraussetzungen für die geplanten Maßnahmen wieder.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  8. zusammenfassen

    Anforderungsbereich I
    „Sachverhalte unter Beibehaltung des Sinnes auf Wesentliches reduzieren“
    Amtliches Beispiel

    Fassen Sie die Ziele des Entwicklungshilfeprojekts „Wasser für alle“ zusammen.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  9. analysieren

    Anforderungsbereich II
    „Materialien oder Sachverhalte systematisch untersuchen, auswerten und Strukturen und / oder Zusammenhänge herausarbeiten“
    Amtliches Beispiel

    Analysieren Sie das naturräumliche Potenzial Nigerias.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  10. anwenden

    Anforderungsbereich II
    „übertragen geübter Untersuchungsmethoden auf neue räumliche Sachverhalte und Prozesse“
    Amtliches Beispiel

    Wenden Sie das Stadtmodell nach … auf Hamburg an.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  11. begründen

    Anforderungsbereich II
    „komplexe Grundstrukturen argumentativ schlüssig entwickeln und im Zusammenhang darstellen“
    Amtliches Beispiel

    Begründen Sie regionale Unterschiede in der Landnutzung Malis.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  12. charakterisieren

    Anforderungsbereich II
    „Einzelaspekte des untersuchten Sachverhaltes oder Raumes systematisch und gewichtet herausarbeiten und dabei ihre Bedeutung und / oder Abfolge herausstellen“
    Amtliches Beispiel

    Charakterisieren Sie das Wattenmeer als besonderen Lebensraum.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  13. einordnen

    Anforderungsbereich II
    „Sachverhalte und Räume begründet in einen vorgegebenen Zusammenhang stellen oder in ein Ordnungsraster einordnen“
    Amtliches Beispiel

    Ordnen Sie Indonesien in das Modell des demographischen Übergangs ein.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  14. zuordnen

    Anforderungsbereich II
    „Sachverhalte und Räume begründet in einen vorgegebenen Zusammenhang stellen oder in ein Ordnungsraster einordnen“
    Amtliches Beispiel

    Ordnen Sie Indonesien in das Modell des demographischen Übergangs ein.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  15. erklären

    Anforderungsbereich II
    „Informationen und Sachverhalte so darstellen, dass Bedingungen, Ursachen, Folgen und / oder Gesetzmäßigkeiten verständlich werden“
    Amtliches Beispiel

    Erklären Sie die Entstehung der in dieser Region vorhandenen Reliefformen.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  16. erläutern

    Anforderungsbereich II
    „Sachverhalte im Zusammenhang beschrieben und Beziehungen deutlich machen.“
    Amtliches Beispiel

    Erläutern Sie die aktuelle Wassersituation in Las Vegas.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  17. erstellen

    Anforderungsbereich II
    „Sachverhalte inhaltlich und methodisch angemessen graphisch darstellen und mit fachsprachlichen Begriffen beschriften“
    Amtliches Beispiel

    Erstellen Sie eine thematische Karte…

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  18. vergleichen

    Anforderungsbereich II
    „Gemeinsamkeiten und Unterschiede nach vorgegebenen oder eigenen Kriterien gewichtet einander gegenüberstellen und ein Ergebnis / Fazit formulieren“
    Amtliches Beispiel

    Vergleichen Sie das Projekt „Hafen City Hamburg“ und „Lingang New City“ vor dem Hintergrund städtischer Entwicklungen im jeweiligen Land.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  19. untersuchen

    Anforderungsbereich II
    „an einen Gegenstand gezielte Arbeitsfragen stellen und gewonnene Erkenntnisse darlegen“
    Amtliches Beispiel

    Untersuchen Sie die soziale Situation im Stadtteil Eimsbüttel.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  20. beurteilen

    Anforderungsbereich III
    „Aussagen, Vorschläge oder Maßnahmen im Zusammenhang auf ihre Stichhaltigkeit bzw. Angemessenheit prüfen und dabei die angewandten Kriterien nennen, ohne persönlich Stellung zu beziehen“
    Amtliches Beispiel

    Beurteilen Sie das Toshka-Projekt.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  21. bewerten

    Anforderungsbereich III
    „Aussagen, Behauptungen, Vorschläge oder Maßnahmen beurteilen unter Offenlegung der angewandten Wertmaßstäbe und persönlich Stellung nehmen.“
    Amtliches Beispiel

    Bewerten Sie die Bedeutung des Fremdenverkehrs als Entwicklungsträger für Sri Lanka.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  22. entwickeln

    Anforderungsbereich III
    „Sachverhalte und Methoden zielgerichtet miteinander verknüpfen und z.B. eine Hypothese erstellen oder ein Modell entwerfen“
    Amtliches Beispiel

    Entwickeln Sie eine begründete Zukunftsprognose für die künftige Anbaustruktur in Kansas.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  23. erörtern

    Anforderungsbereich III
    „zu einer vorgegebenen Problemstellung durch Abwägen von Pro- und Contra-Argumenten ein begründetes Urteil fällen“
    Amtliches Beispiel

    Erörtern Sie Folgen, die sich aus der Bevölkerungsentwicklung und der sozialräumlichen Gliederung für die Stadtentwicklung Rio de Janeiros ergeben.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  24. diskutieren

    Anforderungsbereich III
    „zu einer vorgegebenen Problemstellung durch Abwägen von Pro- und Contra-Argumenten ein begründetes Urteil fällen“
    Amtliches Beispiel

    Erörtern Sie Folgen, die sich aus der Bevölkerungsentwicklung und der sozialräumlichen Gliederung für die Stadtentwicklung Rio de Janeiros ergeben.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  25. Stellung nehmen

    Anforderungsbereich III
    „Aussagen, Vorschläge oder Maßnahmen im Zusammenhang auf ihre Stichhaltigkeit bzw. Angemessenheit prüfen und ein begründetes Urteil fällen“
    Amtliches Beispiel

    Nehmen Sie Stellung zu der Aussage, dass …

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

  26. überprüfen

    Anforderungsbereich III
    „vorgegebene Aussagen bzw. Behauptungen, Darstellungsweisen an konkreten Sachverhalten auf ihre innere Stimmigkeit und Angemessenheit hin untersuchen“
    Amtliches Beispiel

    Prüfen Sie die Gültigkeit der Textaussagen anhand der Materialien.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

Quellen
  1. Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 20.10.2026

Kein amtliches Angebot. Verbindlich ist allein die Operatorenliste des Landes; sie ist an jedem Operator verlinkt.