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Operatoren · Abitur 2027 · Hamburg

Operatoren SpanischHamburg

Die amtliche Operatorenliste des Landes im Wortlaut, 14 Operatoren mit Anforderungsbereich, Beispiel und Quelle, in der Reihenfolge der Quelle.

vorläufig

Hamburg führt für Spanisch eine eigene Operatorenliste im Anhang des A-Hefts, formuliert auf Spanisch mit deutschsprachiger Erläuterung.

Was Anforderungsbereiche sind

Die Kultusministerkonferenz ordnet jede Prüfungsaufgabe einem von drei Anforderungsbereichen zu. Der Bereich sagt, welche Leistung verlangt ist; der Operator ist das Wort in der Aufgabe, an dem man ihn erkennt.

I
Wiedergeben: Bekanntes nennen, beschreiben, zusammenfassen.
II
Anwenden: Gelerntes auf neues Material übertragen, analysieren, erläutern.
III
Beurteilen und Entwickeln: begründet werten, Stellung nehmen, eigene Lösungen entwerfen.

Alle Operatoren

Anforderungsbereich

14 Operatoren

  1. analizar, examinar

    kein Anforderungsbereich zugeordnet
    „describir y explicar detalladamente“
    Amtliches Beispiel

    Analiza la relación de los novios. Examina los diferentes puntos de vista sobre la violencia de género.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 06.10.2026

  2. caracterizar

    kein Anforderungsbereich zugeordnet
    „describir los rasgos de un personaje generalizando los puntos particulares o detalles mencionados“
    Amtliches Beispiel

    Caracteriza al protagonista.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 06.10.2026

  3. comentar

    kein Anforderungsbereich zugeordnet
    „expresar opiniones u observaciones y dar argumentos lógicos, basándose en el contexto, los conocimientos de la materia y / o sus propias experiencias“
    Amtliches Beispiel

    Comenta la opinión del autor.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 06.10.2026

  4. comparar

    Anforderungsbereiche II und III
    „mostrar semejanzas y diferencias“
    Amtliches Beispiel

    Compara la opinión de los jóvenes presentados sobre el paro en España. (II) Compara las experiencias del protagonista con las tuyas. (III)

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 06.10.2026

  5. describir

    Anforderungsbereiche I und II
    „presentar/referir de manera detallada aspectos determinados de algo o alguien“
    Amtliches Beispiel

    Describe el aspecto físico del padre. (I) Describe la manera del jefe de crear un ambiente agresivo. (II)

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 06.10.2026

  6. discutir

    kein Anforderungsbereich zugeordnet
    „dar argumentos o razones a favor y en contra para llegar a una solución, referirse a un punto de vista, ponerle objeciones y manifestar una opinión contraria“
    Amtliches Beispiel

    Discute las ventajas y los inconvenientes de la solución propuesta por el autor.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 06.10.2026

  7. escribir (+ tipo de texto)

    kein Anforderungsbereich zugeordnet
    „escribir un texto caracterizado por rasgos específicos“
    Amtliches Beispiel

    Escribe una carta al director, Escribe un diálogo etc. Im Kompetenzbereich Sprachmittlung ausserdem: Escribe, utilizando las informaciones del texto presentado, una carta a tu amigo español en la que le informas cómo solicitar una beca del Instituto Goethe de Hamburgo.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 06.10.2026

  8. explicar

    kein Anforderungsbereich zugeordnet
    „hacer entender algo“
    Amtliches Beispiel

    Explica el interés del protagonista por el tango. Im Kompetenzbereich Sprachmittlung ausserdem: Explica, basado en el texto sobre el paro, la situación del paro juvenil en Alemania.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 06.10.2026

  9. exponer

    kein Anforderungsbereich zugeordnet
    „mostrar ciertos aspectos sin dar demasiados detalles“
    Amtliches Beispiel

    Expón las condiciones de vida del protagonista.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 06.10.2026

  10. interpretar

    kein Anforderungsbereich zugeordnet
    „explicar el sentido o la intención de algo“
    Amtliches Beispiel

    Interpreta el mensaje de la caricatura.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 06.10.2026

  11. justificar

    kein Anforderungsbereich zugeordnet
    „aportar razones adecuadas para decisiones y conclusiones“
    Amtliches Beispiel

    Eres el director de un instituto. Justifica tu decisión de prohibir el uso de móviles durante las clases.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 06.10.2026

  12. juzgar

    kein Anforderungsbereich zugeordnet
    „valorar, formar juicio sobre la naturaleza o cualidad de algo o alguien basado en argumentos“
    Amtliches Beispiel

    Juzga el comportamiento de los padres.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 06.10.2026

  13. presentar

    kein Anforderungsbereich zugeordnet
    „mostrar o dar a conocer algo o a una persona“
    Amtliches Beispiel

    Presenta la opinión del autor sobre ...

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 06.10.2026

  14. resumir

    kein Anforderungsbereich zugeordnet
    „presentar brevemente los aspectos esenciales de un texto“
    Amtliches Beispiel

    Resume el texto.

    Quelle: Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 06.10.2026

Quellen
  1. Abitur 2027: Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben (A-Heft), Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg, abgerufen am 06.10.2026

Kein amtliches Angebot. Verbindlich ist allein die Operatorenliste des Landes; sie ist an jedem Operator verlinkt.