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Operatoren · Abitur 2027 · Nordrhein-Westfalen

Operatoren GriechischNordrhein-Westfalen

Die amtliche Operatorenliste des Landes im Wortlaut, 21 Operatoren mit Anforderungsbereich, Beispiel und Quelle, in der Reihenfolge der Quelle.

vorläufig

Nordrhein-Westfalen führt eine eigene Operatorenübersicht für Griechisch mit Definitionen, Beispielaufgaben und einer Spanne der Anforderungsbereiche je Operator.

Was Anforderungsbereiche sind

Die Kultusministerkonferenz ordnet jede Prüfungsaufgabe einem von drei Anforderungsbereichen zu. Der Bereich sagt, welche Leistung verlangt ist; der Operator ist das Wort in der Aufgabe, an dem man ihn erkennt.

I
Wiedergeben: Bekanntes nennen, beschreiben, zusammenfassen.
II
Anwenden: Gelerntes auf neues Material übertragen, analysieren, erläutern.
III
Beurteilen und Entwickeln: begründet werten, Stellung nehmen, eigene Lösungen entwerfen.

Alle Operatoren

Anforderungsbereich

21 Operatoren

  1. belegen

    Anforderungsbereich II
    „(Vorgegebene oder selbst aufgestellte) Behauptungen / Aussagen durch Textstellen nachweisen“
    Amtliches Beispiel

    Belegen Sie die philosophischen Aussagen des Sokrates.

    Quelle: Griechisch – Übersicht über die Operatoren (ab 2017), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 03.09.2015, abgerufen am 04.11.2026

  2. benennen

    Anforderungsbereiche I und II
    „Sachverhalte / Inhalte mit einem Begriff versehen“
    Amtliches Beispiel

    Benennen Sie Sachfelder, die den Text kennzeichnen.

    Quelle: Griechisch – Übersicht über die Operatoren (ab 2017), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 03.09.2015, abgerufen am 04.11.2026

  3. beschreiben

    Anforderungsbereiche I und II
    „Einen Sachverhalt / einen Zusammenhang in eigenen Worten darlegen“
    Amtliches Beispiel

    Beschreiben Sie den Ablauf der Götterversammlung.

    Quelle: Griechisch – Übersicht über die Operatoren (ab 2017), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 03.09.2015, abgerufen am 04.11.2026

  4. charakterisieren

    Anforderungsbereich II
    „Sachverhalte und Personen in ihren Eigenarten beschreiben und diese dann unter einem bestimmten Gesichtspunkt zusammenführen“
    Amtliches Beispiel

    Charakterisieren Sie Sokrates aus der Sicht des Redners.

    Quelle: Griechisch – Übersicht über die Operatoren (ab 2017), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 03.09.2015, abgerufen am 04.11.2026

  5. darstellen

    Anforderungsbereiche I und II
    „Einen Sachverhalt / einen Zusammenhang strukturiert wiedergeben“
    Amtliches Beispiel

    Stellen Sie die Aussagen des vorliegenden Textes dar.

    Quelle: Griechisch – Übersicht über die Operatoren (ab 2017), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 03.09.2015, abgerufen am 04.11.2026

  6. deuten

    Anforderungsbereiche II und III
    „Eine Textaussage durch Verknüpfen von Textstellen mit außertextlichem Bezugsmaterial verständlich machen“
    Amtliches Beispiel

    Deuten Sie das Verständnis von Schuld in dem vorliegenden Text.

    Quelle: Griechisch – Übersicht über die Operatoren (ab 2017), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 03.09.2015, abgerufen am 04.11.2026

  7. einordnen

    Anforderungsbereiche I und II
    „Begriffe / Elemente nach vorgegebenen oder selbst erarbeiteten übergeordneten Gesichtspunkten systematisieren“
    Amtliches Beispiel

    Ordnen Sie die Aussagen des vorliegenden Textes in das homerische Götterbild ein.

    Quelle: Griechisch – Übersicht über die Operatoren (ab 2017), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 03.09.2015, abgerufen am 04.11.2026

  8. erläutern

    Anforderungsbereiche II und III
    „Durch Informationen (evtl. durch Beispiele, Belege, Begründungen) einen Sachverhalt in einen Zusammenhang einordnen und nachvollziehbar verdeutlichen“
    Amtliches Beispiel

    Erläutern Sie anhand der vorliegenden Textstelle das geschichtliche Arbeiten Herodots.

    Quelle: Griechisch – Übersicht über die Operatoren (ab 2017), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 03.09.2015, abgerufen am 04.11.2026

  9. erörtern

    Anforderungsbereich III
    „Eine These / Problemstellung in Form einer Gegenüberstellung von Argumenten und Gegenargumenten untersuchen und mit einer begründeten Stellungnahme bewerten“
    Amtliches Beispiel

    Erörtern Sie, ob das Verhalten des Herrschers zu seinen Absichten passt.

    Quelle: Griechisch – Übersicht über die Operatoren (ab 2017), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 03.09.2015, abgerufen am 04.11.2026

  10. gliedern

    Anforderungsbereich II
    „Einen Text (evtl. mit sprachlicher / formaler / inhaltlicher Begründung) in Sinnabschnitte einteilen und diesen Abschnitten jeweils eine zusammenfassende Überschrift geben“
    Amtliches Beispiel

    Gliedern Sie den Text.

    Quelle: Griechisch – Übersicht über die Operatoren (ab 2017), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 03.09.2015, abgerufen am 04.11.2026

  11. herausarbeiten

    Anforderungsbereich II
    „In den Aussagen eines Textes einen bestimmten Sachverhalt erkennen und darstellen“
    Amtliches Beispiel

    Arbeiten Sie die Textaussagen zu dem Menschenbild heraus.

    Quelle: Griechisch – Übersicht über die Operatoren (ab 2017), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 03.09.2015, abgerufen am 04.11.2026

  12. metrisch analysieren

    Anforderungsbereich II
    „Einen Vers mit Symbolen für kurze und lange Silben sowie für Zäsuren darstellen“
    Amtliches Beispiel

    Analysieren Sie die Verse metrisch.

    Quelle: Griechisch – Übersicht über die Operatoren (ab 2017), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 03.09.2015, abgerufen am 04.11.2026

  13. nachweisen

    Anforderungsbereiche II und III
    „Einen Sachverhalt / eine Aussage durch eigene Untersuchungen am Text bestätigen“
    Amtliches Beispiel

    Zeigen Sie, ob und gegebenenfalls inwieweit der Sprecher den Aussagen des Sokrates zustimmt.

    Quelle: Griechisch – Übersicht über die Operatoren (ab 2017), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 03.09.2015, abgerufen am 04.11.2026

  14. zeigen

    Anforderungsbereiche II und III
    „Einen Sachverhalt / eine Aussage durch eigene Untersuchungen am Text bestätigen“
    Amtliches Beispiel

    Zeigen Sie, ob und gegebenenfalls inwieweit der Sprecher den Aussagen des Sokrates zustimmt.

    Quelle: Griechisch – Übersicht über die Operatoren (ab 2017), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 03.09.2015, abgerufen am 04.11.2026

  15. paraphrasieren

    Anforderungsbereich II
    „Mit eigenen Worten den Textinhalt unter Wahrung der Informationsreihenfolge wiedergeben“
    Amtliches Beispiel

    Paraphrasieren Sie die Textaussagen.

    Quelle: Griechisch – Übersicht über die Operatoren (ab 2017), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 03.09.2015, abgerufen am 04.11.2026

  16. Stellung nehmen

    Anforderungsbereiche II und III
    „Unter Heranziehung von Kenntnissen (über Autor, Sachverhalt, Kontext) eine eigene begründete Position vertreten“
    Amtliches Beispiel

    Nehmen Sie Stellung zu der im Text vertretenen Position.

    Quelle: Griechisch – Übersicht über die Operatoren (ab 2017), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 03.09.2015, abgerufen am 04.11.2026

  17. übersetzen

    Anforderungsbereich III
    „Einen Text vollständig, zielsprachenorientiert und unter Berücksichtigung des historischen Hintergrundes sowie der Intention des Autors im Deutschen wiedergeben“
    Amtliches Beispiel

    Übersetzen Sie den vorliegenden Text in ein angemessenes Deutsch.

    Quelle: Griechisch – Übersicht über die Operatoren (ab 2017), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 03.09.2015, abgerufen am 04.11.2026

  18. untersuchen

    Anforderungsbereiche II und III
    „Unter gezielten Fragestellungen sprachliche, inhaltliche und / oder strukturelle Merkmale eines Textes herausarbeiten und im Zusammenhang darstellen“
    Amtliches Beispiel

    Untersuchen Sie das Zusammenwirken von inhaltlicher Aussage und sprachlicher Gestaltung in dem vorliegenden Text.

    Quelle: Griechisch – Übersicht über die Operatoren (ab 2017), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 03.09.2015, abgerufen am 04.11.2026

  19. vergleichen

    Anforderungsbereiche II und III
    „Nach vorgegebenen oder selbst gewählten Gesichtspunkten Gemeinsamkeiten, Ähnlichkeiten und Unterschiede ermitteln und darstellen“
    Amtliches Beispiel

    Vergleichen Sie die Argumente der beiden Redner.

    Quelle: Griechisch – Übersicht über die Operatoren (ab 2017), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 03.09.2015, abgerufen am 04.11.2026

  20. zusammenfassen

    Anforderungsbereiche I und II
    „Wesentliche Aussagen komprimiert und strukturiert wiedergeben“
    Amtliches Beispiel

    Fassen Sie Aussagen des Textes zum homerischen Götterbild zusammen.

    Quelle: Griechisch – Übersicht über die Operatoren (ab 2017), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 03.09.2015, abgerufen am 04.11.2026

  21. zusammenstellen

    Anforderungsbereiche I und II
    „Begriffe / Elemente nach vorgegebenen oder selbst erarbeiteten Gesichtspunkten sammeln“
    Amtliches Beispiel

    Stellen Sie Vokabeln aus dem vorliegenden Text zu Wortfeldern zusammen.

    Quelle: Griechisch – Übersicht über die Operatoren (ab 2017), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 03.09.2015, abgerufen am 04.11.2026

Quellen
  1. Griechisch – Übersicht über die Operatoren (ab 2017), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 03.09.2015, abgerufen am 04.11.2026

Kein amtliches Angebot. Verbindlich ist allein die Operatorenliste des Landes; sie ist an jedem Operator verlinkt.