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Operatoren · Abitur 2027 · Nordrhein-Westfalen

Operatoren ItalienischNordrhein-Westfalen

Die amtliche Operatorenliste des Landes im Wortlaut, 20 Operatoren mit Anforderungsbereich, Beispiel und Quelle, in der Reihenfolge der Quelle.

vorläufig

Nordrhein-Westfalen führt eine eigene Operatorenübersicht für Italienisch. Die Operatoren können unterschiedlichen Anforderungsbereichen zugeordnet werden. Die Erklärungen stehen auf Italienisch, wie im Originaldokument.

Was Anforderungsbereiche sind

Die Kultusministerkonferenz ordnet jede Prüfungsaufgabe einem von drei Anforderungsbereichen zu. Der Bereich sagt, welche Leistung verlangt ist; der Operator ist das Wort in der Aufgabe, an dem man ihn erkennt.

I
Wiedergeben: Bekanntes nennen, beschreiben, zusammenfassen.
II
Anwenden: Gelerntes auf neues Material übertragen, analysieren, erläutern.
III
Beurteilen und Entwickeln: begründet werten, Stellung nehmen, eigene Lösungen entwerfen.

Alle Operatoren

20 Operatoren

Die Quelle ordnet diesen Operatoren keine Anforderungsbereiche zu; ein Filter danach entfällt deshalb.

  1. analizzare

    „esaminare attentamente aspetti o problematiche di un testo“
    Amtliches Beispiel

    Analizzate il rapporto del protagonista con i suoi genitori.

    Quelle: Operatoren für das Fach Italienisch, Abitur ab 2017 (Archivfassung), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, abgerufen am 04.11.2026

  2. caratterizzare

    „mettere in evidenza gli aspetti peculiari di qualcuno“
    Amtliches Beispiel

    Caratterizzate il protagonista, tenendo conto dell’ambiente familiare che lo circonda.

    Quelle: Operatoren für das Fach Italienisch, Abitur ab 2017 (Archivfassung), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, abgerufen am 04.11.2026

  3. commentare

    „esprimere il proprio punto di vista attraverso un’argomentazione logica“
    Amtliches Beispiel

    Commentate le opinioni dell’autore sul turismo di massa.

    Quelle: Operatoren für das Fach Italienisch, Abitur ab 2017 (Archivfassung), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, abgerufen am 04.11.2026

  4. comporre

    „produrre un testo secondo dei criteri stabiliti“
    Amtliches Beispiel

    Componete una lettera al protagonista.

    Quelle: Operatoren für das Fach Italienisch, Abitur ab 2017 (Archivfassung), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, abgerufen am 04.11.2026

  5. confrontare

    „mettere in evidenza le analogie e le differenze“
    Amtliches Beispiel

    Confrontate/Mettete a confronto il comportamento dei due personaggi nella situazione di pericolo descritta nel testo.

    Quelle: Operatoren für das Fach Italienisch, Abitur ab 2017 (Archivfassung), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, abgerufen am 04.11.2026

  6. mettere a confronto

    „mettere in evidenza le analogie e le differenze“
    Amtliches Beispiel

    Confrontate/Mettete a confronto il comportamento dei due personaggi nella situazione di pericolo descritta nel testo.

    Quelle: Operatoren für das Fach Italienisch, Abitur ab 2017 (Archivfassung), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, abgerufen am 04.11.2026

  7. descrivere

    „illustrare dettagliatamente una situazione o un problema“
    Amtliches Beispiel

    Descrivete le condizioni di vita della famiglia Amato.

    Quelle: Operatoren für das Fach Italienisch, Abitur ab 2017 (Archivfassung), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, abgerufen am 04.11.2026

  8. elaborare

    „produrre un testo tenendo conto di alcuni elementi dati“
    Amtliches Beispiel

    Elaborate il seguito del racconto.

    Quelle: Operatoren für das Fach Italienisch, Abitur ab 2017 (Archivfassung), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, abgerufen am 04.11.2026

  9. esaminare

    „sottoporre ad attenta osservazione aspetti o problematiche di un testo“
    Amtliches Beispiel

    Esaminate i motivi che spingono il protagonista a lasciare la sua città.

    Quelle: Operatoren für das Fach Italienisch, Abitur ab 2017 (Archivfassung), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, abgerufen am 04.11.2026

  10. esporre

    „riferire qualcosa in modo articolato“
    Amtliches Beispiel

    Esponete le idee del protagonista sulla lotta alla mafia nel ventunesimo secolo.

    Quelle: Operatoren für das Fach Italienisch, Abitur ab 2017 (Archivfassung), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, abgerufen am 04.11.2026

  11. giudicare

    „dare la propria opinione su qualcuno o qualcosa a seconda delle circostanze in cui la persona ha agito o la cosa è successa“
    Amtliches Beispiel

    Giudicate il comportamento della protagonista nei confronti del marito.

    Quelle: Operatoren für das Fach Italienisch, Abitur ab 2017 (Archivfassung), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, abgerufen am 04.11.2026

  12. illustrare

    „chiarire o spiegare qualcosa attraverso degli esempi“
    Amtliches Beispiel

    Illustrate le differenze principali tra le abitudini alimentari italiane e tedesche.

    Quelle: Operatoren für das Fach Italienisch, Abitur ab 2017 (Archivfassung), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, abgerufen am 04.11.2026

  13. mettere in evidenza i pro e i contro

    „mostrare i vantaggi e gli svantaggi di qualcosa“
    Amtliches Beispiel

    Mettete in evidenza i pro e i contro del diritto di voto a 16 anni.

    Quelle: Operatoren für das Fach Italienisch, Abitur ab 2017 (Archivfassung), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, abgerufen am 04.11.2026

  14. prendere posizione

    „esprimere la propria opinione attraverso un’argomentazione logica“
    Amtliches Beispiel

    « Il denaro rende felici ? » Prendete posizione giustificando il vostro punto vista.

    Quelle: Operatoren für das Fach Italienisch, Abitur ab 2017 (Archivfassung), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, abgerufen am 04.11.2026

  15. presentare

    „mettere in evidenza e spiegare alcuni aspetti o strutture di un testo“
    Amtliches Beispiel

    Presentate l’opinione delle persone intervistate sulla proposta di legge del governo.

    Quelle: Operatoren für das Fach Italienisch, Abitur ab 2017 (Archivfassung), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, abgerufen am 04.11.2026

  16. riassumere

    „riferire i contenuti essenziali di un testo“
    Amtliches Beispiel

    Riassumete il contenuto del testo.

    Quelle: Operatoren für das Fach Italienisch, Abitur ab 2017 (Archivfassung), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, abgerufen am 04.11.2026

  17. scrivere

    „produrre un testo secondo dei criteri stabiliti“
    Amtliches Beispiel

    Scrivete una pagina del diario della protagonista.

    Quelle: Operatoren für das Fach Italienisch, Abitur ab 2017 (Archivfassung), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, abgerufen am 04.11.2026

  18. spiegare

    „rendere comprensibile qualcosa“
    Amtliches Beispiel

    Spiegate la decisione della narratrice di indossare il velo.

    Quelle: Operatoren für das Fach Italienisch, Abitur ab 2017 (Archivfassung), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, abgerufen am 04.11.2026

  19. valutare

    „considerare qualcosa con attenzione“
    Amtliches Beispiel

    Valutate le conseguenze dell’impegno antimafia del protagonista.

    Quelle: Operatoren für das Fach Italienisch, Abitur ab 2017 (Archivfassung), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, abgerufen am 04.11.2026

  20. riferire

    „riportare a qualcuno informazioni o contenuti di un testo altrui“
    Amtliches Beispiel

    Riferite al vostro amico in un’e-mail i contenuti essenziali del testo di Christine Börtitz “Erfahrungsbericht – 1 Jahr Studium in Italien – 1 Jahr Palermo”.

    Quelle: Operatoren für das Fach Italienisch, Abitur ab 2017 (Archivfassung), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, abgerufen am 04.11.2026

Quellen
  1. Operatoren für das Fach Italienisch, Abitur ab 2017 (Archivfassung), Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, abgerufen am 04.11.2026
  2. Operatoren für die Überprüfung des Hörverstehens im Fach Italienisch ab Abitur 2025, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 23.06.2022, abgerufen am 04.11.2026

Kein amtliches Angebot. Verbindlich ist allein die Operatorenliste des Landes; sie ist an jedem Operator verlinkt.