Deutsch

Wortlaut der Vorgabe

„Ländergemeinsame Lektüren für die schriftlichen Abiturprüfungen 2026, 2027 und 2028“

• –Heinrich von Kleist, „Der zerbrochne Krug“ (Dramatik)
• –Jenny Erpenbeck, „Heimsuchung“ (Epik)
• –Grundlage für die Bearbeitung von Aufgaben des Pools ist die Kenntnis des 12. Auftritts in der gekürzten sowie der Variant-Fassung.
• –Die beiden Werke sind verbindlich als Ganzschrift im Unterricht zu lesen und zählen unter die mindestens fünf Ganzschriften, die in der Profil- und Leistungsstufe gemäß LehrplanPLUS Deutsch 12/13 zu behandeln sind.
• –Ab dem Prüfungsjahr 2026 wird in jeder schriftlichen Abiturprüfung mindestens eine Aufgabe einen Bezug zu einer der beiden festgelegten Lektüren aufweisen.

Quelle: KMS vom 06.03.2024, Az. V.4-BS4402.5/351/1: Gemeinsame Abituraufgabenpools der Länder; Hinweise zu den verbindlichen ländergemeinsamen Lektüren für die schriftlichen Abiturprüfungen der Jahre 2026 mit 2028 im Fach Deutsch, Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus, Stand 06.03.2024, abgerufen am 14.09.2026

Wortlaut der Vorgabe

„Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen“

• –politisch-gesellschaftliche Kommunikation zwischen Verständigung und Strategie
• –sprachliche Merkmale politisch-gesellschaftlicher Kommunikation
• –schriftlicher und mündlicher Sprachgebrauch politisch-gesellschaftlicher Kommunikation in unterschiedlichen Medien

Quelle: KMS vom 06.03.2024, Az. V.4-BS4402.5/350/1: Ankündigung eines „Themenfeldes“ für die Abiturprüfungen der Jahre 2026 und 2027 im Fach Deutsch, Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus, Stand 06.03.2024, abgerufen am 14.09.2026

Wortlaut der Vorgabe

„Themenfeld 3: Literatur um 1800“

• –Spiegelung kultur- und geistesgeschichtlicher Entwicklungen in der Literatur
• –Literaturgeschichtliche Entwicklungen der Zeit unter besonderer Berücksichtigung der Romantik
• –Zentrale Themen und Motive der Romantik, exemplarisch auch deren Verarbeitung in Texten des 20./21. Jahrhunderts

Quelle: KMS vom 03.04.2025, Az. VI.4-BS4402.5/430/1: Ankündigung eines „Themenfeldes“ für die Abiturprüfungen der Jahre 2027, 2028 und 2029 im Fach Deutsch, Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus, Stand 03.04.2025, abgerufen am 14.09.2026

Wortlaut der Vorgabe

„Prüfungsjahr 2027 (Abiturjahrgang 2025 bis 2027)“

• –Im Prüfungsjahr 2027 (Abiturjahrgang 2025 bis 2027) wird sich eine der zur Auswahl gestellten Aufgaben in den schriftlichen Abiturprüfungen auf das Themenfeld 3 „Literatur um 1800“ oder auf das Themenfeld 2 „Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen“ beziehen.
• –Das Themenfeld kann dabei grundsätzlich in jedem Aufgabenformat aufgegriffen werden, also sowohl bei der Interpretation literarischer Texte als auch bei den textbezogenen bzw. materialgestützten Schreibformen des Informierens, Analysierens und Argumentierens.

Quelle: KMS vom 03.04.2025, Az. VI.4-BS4402.5/430/1: Ankündigung eines „Themenfeldes“ für die Abiturprüfungen der Jahre 2027, 2028 und 2029 im Fach Deutsch, Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus, Stand 03.04.2025, abgerufen am 14.09.2026

Wortlaut der Vorgabe

„Überblick über die Gestaltung der schriftlichen Abiturprüfung ab 2026 im Fach Deutsch“

• –Im schriftlichen Abitur werden ab 2026 gemäß KMK-Beschluss nur noch vier Aufgaben angeboten werden, von denen eine durch den Prüfling ausgewählt und bearbeitet wird.
• –Die Dauer der schriftlichen Abiturprüfung beträgt weiterhin 315 Minuten.
• –Unterricht, Leistungserhebungen und Abschlussprüfungen im Fach Deutsch erfolgen ausschließlich auf erhöhtem Anforderungsniveau.
• –In jeder schriftlichen Abiturprüfung wird eine Aufgabe zu einem der Themenfelder und eine zu einer der festgelegten Lektüren gestellt werden.
• –Die Schülerinnen und Schüler dürfen die ländergemeinsamen Lektüren als Hilfsmittel in der schriftlichen Abiturprüfung (nicht im Kolloquium!) verwenden. Hinsichtlich der Wahl der Textausgaben sind klassische Textausgaben zulässig, d. h. keine Graphic Novels, vereinfachte Ausgaben oder Verfilmungen.

Quelle: Handreichung zum schriftlichen und mündlichen Abitur im Fach Deutsch ab 2026 (Gymnasium), Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung München (ISB), Stand 01.02.2025, abgerufen am 14.09.2026