Deutsch
Oben steht jeweils der Wortlaut der Vorgabe, darunter auf grauer Fläche, was er für dich bedeutet. Verbindlich ist allein der Wortlaut.
Grundlage sind die amtlichen Vorgaben für das Abitur 2027 (abitur.nrw). Die Fokussierungen — Lektüren, Literatur um 1800, Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen — gelten gleichlautend für Grund- und Leistungskurs; die Inhaltsfelder unterscheiden sich im Umfang. Alle inhaltlichen Schwerpunkte des Kernlehrplans bleiben darüber hinaus verbindlich.
Leistungskurs
10 Themen, davon 10 verbindlich
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Lektüren“
- u. a. Der zerbrochne Krug (H. v. Kleist, sowohl in der gekürzten als auch in der Variant-Fassung des 12. Auftritts)
- u. a. Heimsuchung (J. Erpenbeck)
Im Klartext
Zwei Pflichtlektüren, die im Unterricht gelesen werden und in der Prüfung als unkommentierte Textausgabe benutzt werden dürfen. Beim Zerbrochnen Krug musst du den 12. Auftritt in beiden Fassungen kennen.
Quelle: Zentralabitur 2027 – Deutsch. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Standardsicherung / abitur.nrw), Stand 14.08.2024, abgerufen am 14.09.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Literatur um 1800“
- Spiegelung kultur- und geistesgeschichtlicher Entwicklungen in der Literatur
- literaturgeschichtliche Entwicklungen der Zeit unter besonderer Berücksichtigung der Romantik
- zentrale Themen und Motive der Romantik, exemplarisch auch deren Verarbeitung in Texten des 20./21. Jahrhunderts
Im Klartext
Literaturgeschichtlicher Schwerpunkt: die Epoche um 1800 mit Fokus auf der Romantik und darauf, wie ihre Motive in Texten des 20./21. Jahrhunderts weiterleben.
Quelle: Zentralabitur 2027 – Deutsch. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Standardsicherung / abitur.nrw), Stand 14.08.2024, abgerufen am 14.09.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen“
- politisch-gesellschaftliche Kommunikation zwischen Verständigung und Strategie
- sprachliche Merkmale politisch-gesellschaftlicher Kommunikation
- schriftlicher und mündlicher Sprachgebrauch politisch-gesellschaftlicher Kommunikation in unterschiedlichen Medien
Im Klartext
Sprachlicher Schwerpunkt: wie Sprache in Politik und Gesellschaft eingesetzt wird, um zu überzeugen, zu verständigen oder zu manipulieren, in verschiedenen Medien.
Quelle: Zentralabitur 2027 – Deutsch. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Standardsicherung / abitur.nrw), Stand 14.08.2024, abgerufen am 14.09.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Inhaltsfeld Sprache“
- Sprache, Denken und Wirklichkeit: Verhältnis von sprachlichem Zeichen, Vorstellung und Gegenstand; Sprachskepsis
- Sprachvarietäten und ihre gesellschaftliche Bedeutung: Dialekte, Soziolekte
- Sprachgeschichtlicher Wandel: Veränderungstendenzen der Gegenwartssprache, gesteuerte und ungesteuerte Formen
- Theorien zum Spracherwerb: Erstspracherwerb, Mehrsprachigkeit
Im Klartext
Die inhaltlichen Schwerpunkte des Kernlehrplans zum Bereich Sprache; im Leistungskurs kommen Sprachskepsis und Spracherwerbstheorien hinzu.
Quelle: Zentralabitur 2027 – Deutsch. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Standardsicherung / abitur.nrw), Stand 14.08.2024, abgerufen am 14.09.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Inhaltsfeld Texte“
- Strukturell unterschiedliche Dramen aus unterschiedlichen historischen Kontexten: Figurengestaltung, Handlungsaufbau, Dialoggestaltung, sprachliche Gestaltung; poetologische Konzepte
- Strukturell unterschiedliche Erzähltexte aus unterschiedlichen historischen Kontexten: Figurengestaltung, Handlungsaufbau, erzählerische und sprachliche Gestaltung; poetologische Konzepte
- Lyrische Texte aus unterschiedlichen historischen Kontexten: Inhalt und Aufbau, Sprechsituation, formale und sprachliche Gestaltung; poetologische Konzepte
- Komplexe pragmatische Texte: Textsorte, Inhalt und gedanklicher Aufbau/Argumentationsgang, Leserlenkung, sprachliche Gestaltung und Intention
- Literarische und pragmatische Texte im Zusammenhang: motivische und thematische, diachrone und synchrone Bezüge
Im Klartext
Die Textsorten und Analyseaspekte im Leistungskurs; zusätzlich zum Grundkurs sind poetologische Konzepte und komplexere Sachtexte gefordert.
Quelle: Zentralabitur 2027 – Deutsch. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Standardsicherung / abitur.nrw), Stand 14.08.2024, abgerufen am 14.09.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Inhaltsfeld Kommunikation“
- Kommunikationssituation und -verlauf: Verhältnis von Öffentlichkeit und Privatheit; literarisch und rhetorisch gestaltete Kommunikation
- Kommunikationsformen und -konventionen: monologische und dialogische Kommunikation; vernetzte Kommunikation
- Kommunikationsrollen und -funktionen: symmetrische und asymmetrische Kommunikation, Verständigung und Manipulation
- Autor-Rezipienten-Kommunikation
Im Klartext
Kommunikationsmodelle und -analyse; im Leistungskurs zusätzlich vernetzte Kommunikation und die Beziehung zwischen Autor und Leser.
Quelle: Zentralabitur 2027 – Deutsch. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Standardsicherung / abitur.nrw), Stand 14.08.2024, abgerufen am 14.09.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Inhaltsfeld Medien“
- Information: Darbietungsformen, Verbreitungsweisen, Prüfung von Geltungsansprüchen
- Dimensionen der Partizipation: individuelle und gesellschaftliche Verantwortung; Möglichkeiten der politischen Willensbildung, der gesellschaftlichen Einflussnahme und der Mitgestaltung
- Multimodales Erzählen: Figurengestaltung, Handlungsaufbau, erzählerische und ästhetische Gestaltung in verschiedenen Erzählformaten
- Umsetzung von Literatur: filmische Umsetzung einer Textvorlage, Bühneninszenierung eines dramatischen Textes
- Medientheorie: mediale Umbrüche und ihre Wirkung
Im Klartext
Medienkompetenz wie im Grundkurs, im Leistungskurs erweitert um politische Willensbildung, verschiedene Erzählformate und Medientheorie.
Quelle: Zentralabitur 2027 – Deutsch. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Standardsicherung / abitur.nrw), Stand 14.08.2024, abgerufen am 14.09.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Aufgabenauswahl“
- Eine Aufgabenauswahl durch die Schule ist nicht vorgesehen. Die Schülerinnen und Schüler erhalten vier Prüfungsaufgaben zur Auswahl.
Im Klartext
Du bekommst vier Aufgaben vorgelegt und bearbeitest eine davon; die Schule trifft keine Vorauswahl.
Quelle: Zentralabitur 2027 – Deutsch. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Standardsicherung / abitur.nrw), Stand 14.08.2024, abgerufen am 14.09.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Hilfsmittel“
- Wörterbuch zur deutschen Rechtschreibung
- Unkommentierte Textausgaben der unter III. genannten literarischen Texte
Im Klartext
Erlaubt sind ein Rechtschreibwörterbuch und unkommentierte Ausgaben der Pflichtlektüren.
Quelle: Zentralabitur 2027 – Deutsch. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Standardsicherung / abitur.nrw), Stand 14.08.2024, abgerufen am 14.09.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Dauer der schriftlichen Prüfung“
- Die Arbeitszeit einschließlich Auswahlzeit beträgt im Grundkurs 255 Minuten und im Leistungskurs 315 Minuten.
Im Klartext
Du hast 315 Minuten inklusive Auswahlzeit.
Quelle: Zentralabitur 2027 – Deutsch. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Standardsicherung / abitur.nrw), Stand 14.08.2024, abgerufen am 14.09.2026
Grundkurs
10 Themen, davon 10 verbindlich
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Lektüren“
- u. a. Der zerbrochne Krug (H. v. Kleist, sowohl in der gekürzten als auch in der Variant-Fassung des 12. Auftritts)
- u. a. Heimsuchung (J. Erpenbeck)
Im Klartext
Zwei Pflichtlektüren, die im Unterricht gelesen werden und in der Prüfung als unkommentierte Textausgabe benutzt werden dürfen. Beim Zerbrochnen Krug musst du den 12. Auftritt in beiden Fassungen kennen.
Quelle: Zentralabitur 2027 – Deutsch. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Standardsicherung / abitur.nrw), Stand 14.08.2024, abgerufen am 14.09.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Literatur um 1800“
- Spiegelung kultur- und geistesgeschichtlicher Entwicklungen in der Literatur
- literaturgeschichtliche Entwicklungen der Zeit unter besonderer Berücksichtigung der Romantik
- zentrale Themen und Motive der Romantik, exemplarisch auch deren Verarbeitung in Texten des 20./21. Jahrhunderts
Im Klartext
Literaturgeschichtlicher Schwerpunkt: die Epoche um 1800 mit Fokus auf der Romantik und darauf, wie ihre Motive in Texten des 20./21. Jahrhunderts weiterleben.
Quelle: Zentralabitur 2027 – Deutsch. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Standardsicherung / abitur.nrw), Stand 14.08.2024, abgerufen am 14.09.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen“
- politisch-gesellschaftliche Kommunikation zwischen Verständigung und Strategie
- sprachliche Merkmale politisch-gesellschaftlicher Kommunikation
- schriftlicher und mündlicher Sprachgebrauch politisch-gesellschaftlicher Kommunikation in unterschiedlichen Medien
Im Klartext
Sprachlicher Schwerpunkt: wie Sprache in Politik und Gesellschaft eingesetzt wird, um zu überzeugen, zu verständigen oder zu manipulieren, in verschiedenen Medien.
Quelle: Zentralabitur 2027 – Deutsch. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Standardsicherung / abitur.nrw), Stand 14.08.2024, abgerufen am 14.09.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Inhaltsfeld Sprache“
- Sprache, Denken und Wirklichkeit: Verhältnis von sprachlichem Zeichen, Vorstellung und Gegenstand
- Sprachvarietäten und ihre gesellschaftliche Bedeutung: Dialekte, Soziolekte
- Sprachgeschichtlicher Wandel: Veränderungstendenzen der Gegenwartssprache, gesteuerte und ungesteuerte Formen
Im Klartext
Die inhaltlichen Schwerpunkte des Kernlehrplans zum Bereich Sprache, die im Grundkurs komplett prüfungsrelevant sind.
Quelle: Zentralabitur 2027 – Deutsch. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Standardsicherung / abitur.nrw), Stand 14.08.2024, abgerufen am 14.09.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Inhaltsfeld Texte“
- Strukturell unterschiedliche Dramen aus unterschiedlichen historischen Kontexten: Figurengestaltung, Handlungsaufbau, Dialoggestaltung, sprachliche Gestaltung
- Strukturell unterschiedliche Erzähltexte aus unterschiedlichen historischen Kontexten: Figurengestaltung, Handlungsaufbau, erzählerische und sprachliche Gestaltung
- Lyrische Texte aus unterschiedlichen historischen Kontexten: Inhalt und Aufbau, Sprechsituation, formale und sprachliche Gestaltung
- Pragmatische Texte: Textsorte, Inhalt und gedanklicher Aufbau/Argumentationsgang, Leserlenkung, sprachliche Gestaltung und Intention
- Literarische und pragmatische Texte im Zusammenhang: motivische und thematische, diachrone und synchrone Bezüge
Im Klartext
Die Textsorten und Analyseaspekte, die im Grundkurs geprüft werden können: Drama, Erzähltext, Lyrik, Sachtexte und Textvergleiche.
Quelle: Zentralabitur 2027 – Deutsch. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Standardsicherung / abitur.nrw), Stand 14.08.2024, abgerufen am 14.09.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Inhaltsfeld Kommunikation“
- Kommunikationssituation und -verlauf: Verhältnis von Öffentlichkeit und Privatheit; literarisch und rhetorisch gestaltete Kommunikation
- Kommunikationsformen und -konventionen: monologische und dialogische Kommunikation
- Kommunikationsrollen und -funktionen: symmetrische und asymmetrische Kommunikation, Verständigung und Manipulation
Im Klartext
Kommunikationsmodelle und -analyse: öffentlich/privat, Monolog/Dialog, Machtgefälle und Manipulation in Gesprächen.
Quelle: Zentralabitur 2027 – Deutsch. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Standardsicherung / abitur.nrw), Stand 14.08.2024, abgerufen am 14.09.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Inhaltsfeld Medien“
- Information: Darbietungsformen, Verbreitungsweisen, Prüfung von Geltungsansprüchen
- Dimensionen der Partizipation: individuelle und gesellschaftliche Verantwortung; Möglichkeiten der Einflussnahme und Mitgestaltung
- Multimodales Erzählen: Figurengestaltung, Handlungsaufbau, erzählerische und ästhetische Gestaltung
- Umsetzung von Literatur: filmische Umsetzung einer Textvorlage, Bühneninszenierung eines dramatischen Textes
Im Klartext
Medienkompetenz: Informationsprüfung, gesellschaftliche Teilhabe über Medien, Erzählen in Bild und Ton sowie Verfilmung und Inszenierung von Literatur.
Quelle: Zentralabitur 2027 – Deutsch. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Standardsicherung / abitur.nrw), Stand 14.08.2024, abgerufen am 14.09.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Aufgabenauswahl“
- Eine Aufgabenauswahl durch die Schule ist nicht vorgesehen. Die Schülerinnen und Schüler erhalten vier Prüfungsaufgaben zur Auswahl.
Im Klartext
Du bekommst vier Aufgaben vorgelegt und bearbeitest eine davon; die Schule trifft keine Vorauswahl.
Quelle: Zentralabitur 2027 – Deutsch. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Standardsicherung / abitur.nrw), Stand 14.08.2024, abgerufen am 14.09.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Hilfsmittel“
- Wörterbuch zur deutschen Rechtschreibung
- Unkommentierte Textausgaben der unter III. genannten literarischen Texte
Im Klartext
Erlaubt sind ein Rechtschreibwörterbuch und unkommentierte Ausgaben der Pflichtlektüren.
Quelle: Zentralabitur 2027 – Deutsch. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Standardsicherung / abitur.nrw), Stand 14.08.2024, abgerufen am 14.09.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Dauer der schriftlichen Prüfung“
- Die Arbeitszeit einschließlich Auswahlzeit beträgt im Grundkurs 255 Minuten und im Leistungskurs 315 Minuten.
Im Klartext
Du hast 255 Minuten inklusive Auswahlzeit.
Quelle: Zentralabitur 2027 – Deutsch. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Standardsicherung / abitur.nrw), Stand 14.08.2024, abgerufen am 14.09.2026
- Zentralabitur 2027 – Deutsch. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Standardsicherung / abitur.nrw), Stand 14.08.2024, abgerufen am 14.09.2026