Philosophie
Oben steht jeweils der Wortlaut der Vorgabe, darunter auf grauer Fläche, was er für dich bedeutet. Verbindlich ist allein der Wortlaut.
In Nordrhein-Westfalen heißt das Fach in der Oberstufe Philosophie. Alle inhaltlichen Schwerpunkte der Inhaltsfelder 3 bis 6 des Kernlehrplans sind verbindlich; zu einzelnen Schwerpunkten nennt das Land Kernstellen aus philosophischen Werken, die im Abitur 2027 vorausgesetzt werden. Der Leistungskurs hat in jedem Inhaltsfeld einen zusätzlichen Schwerpunkt.
Leistungskurs
6 Themen, davon 6 verbindlich
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Inhaltsfeld 3: Das Selbstverständnis des Menschen“
- Der Mensch als Natur- und Kulturwesen
- Das Verhältnis von Leib und Seele
- Der Mensch als freies und selbstbestimmtes Wesen
- Kernstellen aus Sartre: Der Existentialismus ist ein Humanismus
- Das Menschenbild der Neurowissenschaften und der Forschungen zur Künstlichen Intelligenz
Im Klartext
Der Mensch als Natur- und Kulturwesen, das Verhältnis von Leib und Seele, der Mensch als freies und selbstbestimmtes Wesen sowie das Menschenbild der Neurowissenschaften und der Forschungen zur Künstlichen Intelligenz.
Quelle: Zentralabitur 2027 Philosophie, Vorgaben zu den unterrichtlichen Voraussetzungen und inhaltlichen Schwerpunkten, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 14.08.2024, abgerufen am 04.11.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Inhaltsfeld 4: Werte und Normen des Handelns“
- Grundsätze eines gelingenden Lebens
- Kernstellen aus Aristoteles: Nikomachische Ethik (Buch I und II)
- Nützlichkeit und Pflicht als ethische Prinzipien
- Kernstellen aus Kant: Grundlegung zur Metaphysik der Sitten (Erster und Zweiter Abschnitt)
- Verantwortung in ethischen Anwendungskontexten
- Unterschiedliche Grundlagen moralischer Orientierungen
- Kernstellen aus Habermas: Vorstudien und Ergänzungen zur Theorie des kommunikativen Handelns, Wahrheitstheorien (1972), Kapitel V. Die ideale Sprechsituation
Im Klartext
Grundsätze eines gelingenden Lebens, Nützlichkeit und Pflicht als ethische Prinzipien, Verantwortung in ethischen Anwendungskontexten und unterschiedliche Grundlagen moralischer Orientierungen.
Quelle: Zentralabitur 2027 Philosophie, Vorgaben zu den unterrichtlichen Voraussetzungen und inhaltlichen Schwerpunkten, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 14.08.2024, abgerufen am 04.11.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Inhaltsfeld 5: Zusammenleben in Staat und Gesellschaft“
- Gemeinschaft als Prinzip staatsphilosophischer Legitimation
- Individualinteresse und Gesellschaftsvertrag als Prinzip staatsphilosophischer Legitimation
- Kernstellen aus Rousseau: Vom Gesellschaftsvertrag (Buch 1, Buch 2, Kapitel 1 bis 4, Buch 3, Kapitel 4)
- Konzepte von Demokratie und sozialer Gerechtigkeit
- Kernstellen aus Nußbaum: Die Grenzen der Gerechtigkeit (Kapitel 1, Abschnitte 2 und 7; Kapitel 5, Abschnitte 8 und 9)
- Bedingungen einer dauerhaften Friedensordnung in einer globalisierten Welt
Im Klartext
Gemeinschaft sowie Individualinteresse und Gesellschaftsvertrag als Prinzipien staatsphilosophischer Legitimation, Konzepte von Demokratie und sozialer Gerechtigkeit und Bedingungen einer dauerhaften Friedensordnung in einer globalisierten Welt.
Quelle: Zentralabitur 2027 Philosophie, Vorgaben zu den unterrichtlichen Voraussetzungen und inhaltlichen Schwerpunkten, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 14.08.2024, abgerufen am 04.11.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Inhaltsfeld 6: Geltungsansprüche der Wissenschaften“
- Erkenntnistheoretische Grundlagen der Wissenschaften
- Kernstellen aus Hume: Eine Untersuchung über den menschlichen Verstand (zentrale Stellen aus den Abschnitten 2 bis 5)
- Der Anspruch der Naturwissenschaften auf Objektivität
- Erkenntnis in den Geisteswissenschaften
- Kernstellen aus Feyerabend: Wider den Methodenzwang (Kapitel 1, 2, 3 und 5)
Im Klartext
Erkenntnistheoretische Grundlagen der Wissenschaften, der Anspruch der Naturwissenschaften auf Objektivität und Erkenntnis in den Geisteswissenschaften.
Quelle: Zentralabitur 2027 Philosophie, Vorgaben zu den unterrichtlichen Voraussetzungen und inhaltlichen Schwerpunkten, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 14.08.2024, abgerufen am 04.11.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Aufgabenarten und Aufgabenauswahl“
Im Klartext
Die Aufgaben orientieren sich an den Aufgabenarten in Kapitel 4 des Kernlehrplans Philosophie; für 2027 sind die Aufgabenarten I, II B und II C vorgesehen. Die Schülerinnen und Schüler erhalten drei Prüfungsaufgaben zur Auswahl, eine Auswahl durch die Schule ist nicht vorgesehen.
Quelle: Zentralabitur 2027 Philosophie, Vorgaben zu den unterrichtlichen Voraussetzungen und inhaltlichen Schwerpunkten, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 14.08.2024, abgerufen am 04.11.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Dauer und Hilfsmittel“
Im Klartext
Die Arbeitszeit einschließlich Auswahlzeit beträgt 300 Minuten. Zugelassen ist ein Wörterbuch zur deutschen Rechtschreibung.
Quelle: Zentralabitur 2027 Philosophie, Vorgaben zu den unterrichtlichen Voraussetzungen und inhaltlichen Schwerpunkten, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 14.08.2024, abgerufen am 04.11.2026
Grundkurs
6 Themen, davon 6 verbindlich
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Inhaltsfeld 3: Das Selbstverständnis des Menschen“
- Der Mensch als Natur- und Kulturwesen
- Das Verhältnis von Leib und Seele
- Der Mensch als freies und selbstbestimmtes Wesen
- Kernstellen aus Sartre: Der Existentialismus ist ein Humanismus
Im Klartext
Der Mensch als Natur- und Kulturwesen, das Verhältnis von Leib und Seele und der Mensch als freies und selbstbestimmtes Wesen.
Quelle: Zentralabitur 2027 Philosophie, Vorgaben zu den unterrichtlichen Voraussetzungen und inhaltlichen Schwerpunkten, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 14.08.2024, abgerufen am 04.11.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Inhaltsfeld 4: Werte und Normen des Handelns“
- Grundsätze eines gelingenden Lebens
- Kernstellen aus Aristoteles: Nikomachische Ethik (Buch I und II)
- Nützlichkeit und Pflicht als ethische Prinzipien
- Kernstellen aus Kant: Grundlegung zur Metaphysik der Sitten (Erster und Zweiter Abschnitt)
- Verantwortung in ethischen Anwendungskontexten
Im Klartext
Grundsätze eines gelingenden Lebens, Nützlichkeit und Pflicht als ethische Prinzipien und Verantwortung in ethischen Anwendungskontexten.
Quelle: Zentralabitur 2027 Philosophie, Vorgaben zu den unterrichtlichen Voraussetzungen und inhaltlichen Schwerpunkten, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 14.08.2024, abgerufen am 04.11.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Inhaltsfeld 5: Zusammenleben in Staat und Gesellschaft“
- Gemeinschaft als Prinzip staatsphilosophischer Legitimation
- Individualinteresse und Gesellschaftsvertrag als Prinzip staatsphilosophischer Legitimation
- Kernstellen aus Rousseau: Vom Gesellschaftsvertrag (Buch 1, Buch 2, Kapitel 1 bis 4, Buch 3, Kapitel 4)
- Konzepte von Demokratie und sozialer Gerechtigkeit
- Kernstellen aus Nußbaum: Die Grenzen der Gerechtigkeit (Kapitel 1, Abschnitte 2 und 7; Kapitel 5, Abschnitte 8 und 9)
Im Klartext
Gemeinschaft sowie Individualinteresse und Gesellschaftsvertrag als Prinzipien staatsphilosophischer Legitimation, Konzepte von Demokratie und sozialer Gerechtigkeit.
Quelle: Zentralabitur 2027 Philosophie, Vorgaben zu den unterrichtlichen Voraussetzungen und inhaltlichen Schwerpunkten, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 14.08.2024, abgerufen am 04.11.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Inhaltsfeld 6: Geltungsansprüche der Wissenschaften“
- Erkenntnistheoretische Grundlagen der Wissenschaften
- Kernstellen aus Hume: Eine Untersuchung über den menschlichen Verstand (zentrale Stellen aus den Abschnitten 2 bis 5)
- Der Anspruch der Naturwissenschaften auf Objektivität
Im Klartext
Erkenntnistheoretische Grundlagen der Wissenschaften und der Anspruch der Naturwissenschaften auf Objektivität.
Quelle: Zentralabitur 2027 Philosophie, Vorgaben zu den unterrichtlichen Voraussetzungen und inhaltlichen Schwerpunkten, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 14.08.2024, abgerufen am 04.11.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Aufgabenarten und Aufgabenauswahl“
Im Klartext
Die Aufgaben orientieren sich an den Aufgabenarten in Kapitel 4 des Kernlehrplans Philosophie; für 2027 sind die Aufgabenarten I, II B und II C vorgesehen. Die Schülerinnen und Schüler erhalten drei Prüfungsaufgaben zur Auswahl, eine Auswahl durch die Schule ist nicht vorgesehen.
Quelle: Zentralabitur 2027 Philosophie, Vorgaben zu den unterrichtlichen Voraussetzungen und inhaltlichen Schwerpunkten, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 14.08.2024, abgerufen am 04.11.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Dauer und Hilfsmittel“
Im Klartext
Die Arbeitszeit einschließlich Auswahlzeit beträgt 240 Minuten. Zugelassen ist ein Wörterbuch zur deutschen Rechtschreibung.
Quelle: Zentralabitur 2027 Philosophie, Vorgaben zu den unterrichtlichen Voraussetzungen und inhaltlichen Schwerpunkten, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 14.08.2024, abgerufen am 04.11.2026
- Zentralabitur 2027 Philosophie, Vorgaben zu den unterrichtlichen Voraussetzungen und inhaltlichen Schwerpunkten, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 14.08.2024, abgerufen am 04.11.2026