Französisch
Oben steht jeweils der Wortlaut der Vorgabe, darunter auf grauer Fläche, was er für dich bedeutet. Verbindlich ist allein der Wortlaut.
Die acht Themen gelten gleichermaßen für Grund- und Leistungskurs; sie unterscheiden sich nur im Umfang, in der Komplexität und in der Bearbeitungsintensität, nicht im Thema selbst.
Leistungskurs
8 Themen, davon 8 verbindlich
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„1. Kurshalbjahr: Communiquer à l'ère du numérique“
- les nouvelles technologies et le numérique
- l'usage des médias au quotidien
- le rôle des médias (liberté, responsabilité, objectivité)
Im Klartext
Kommunizieren im digitalen Zeitalter: neue Technologien und digitale Medien, Mediennutzung im Alltag sowie die Rolle der Medien hinsichtlich Freiheit, Verantwortung und Objektivität.
Quelle: Französisch Fortgeführte Fremdsprache, Lehrplan Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 01.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„1. Kurshalbjahr: Vivre dans un monde francophone“
- histoire coloniale et décolonisation
- coopération entre pays francophones
- relations avec la métropole
Im Klartext
Leben in der frankophonen Welt: Kolonialgeschichte und Dekolonialisierung, die Zusammenarbeit zwischen frankophonen Ländern sowie die Beziehungen zum ehemaligen Mutterland Frankreich.
Quelle: Französisch Fortgeführte Fremdsprache, Lehrplan Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 01.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„2. Kurshalbjahr: Individu et société“
- mouvements migratoires
- société multiculturelle (assimilation, intégration, laïcité, racisme, banlieues)
- modes de vie et nouvelles valeurs (habitat, structures familiales, rôles des genres)
Im Klartext
Individuum und Gesellschaft: Migrationsbewegungen, die multikulturelle Gesellschaft (kulturelle Einflüsse, Assimilation und Integration, Laizismus, Rassismus, Banlieues) sowie veränderte Lebensweisen und neue Werte (Wohnformen, Familienstrukturen, Geschlechterrollen).
Quelle: Französisch Fortgeführte Fremdsprache, Lehrplan Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 01.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„2. Kurshalbjahr: France, Allemagne: une amitié au sein de l'Europe“
- perceptions et stéréotypes réciproques
- mémoire historique
- coopération franco-allemande
Im Klartext
Frankreich und Deutschland, eine Freundschaft in Europa: gegenseitige Wahrnehmung und Stereotype, historische Erinnerung, die Entwicklung nach dem Krieg sowie Felder der deutsch-französischen Zusammenarbeit.
Quelle: Französisch Fortgeführte Fremdsprache, Lehrplan Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 01.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„3. Kurshalbjahr: Individu et mondialisation“
- énergie nucléaire et énergies renouvelables
- protection du littoral
- consommation durable
Im Klartext
Individuum und Globalisierung: Umweltschutz, etwa Kernenergie, erneuerbare Energien, Küstenschutz und nachhaltiger Konsum.
Quelle: Französisch Fortgeführte Fremdsprache, Lehrplan Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 01.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„3. Kurshalbjahr: Trouver sa voie professionnelle“
- choix professionnel
- le monde du travail hier, aujourd'hui, demain
- mobilité professionnelle et numérisation
Im Klartext
Den eigenen beruflichen Weg finden: Berufswahl sowie die Arbeitswelt von gestern, heute und morgen, einschließlich Arbeitsbedingungen, beruflicher Mobilität und Digitalisierung.
Quelle: Französisch Fortgeführte Fremdsprache, Lehrplan Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 01.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„4. Kurshalbjahr: Valeurs individuelles et collectives“
- valeurs démocratiques
- quête du bonheur
Im Klartext
Individuelle und kollektive Werte: demokratische Werte sowie die Suche nach persönlichem Glück.
Quelle: Französisch Fortgeführte Fremdsprache, Lehrplan Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 01.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„4. Kurshalbjahr: Grandir et trouver sa place dans la société“
- quête d'identité
- relations humaines
- engagement dans la société
Im Klartext
Erwachsenwerden und den eigenen Platz in der Gesellschaft finden: Identitätsfindung, zwischenmenschliche Beziehungen und gesellschaftliches Engagement.
Quelle: Französisch Fortgeführte Fremdsprache, Lehrplan Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 01.10.2026
Grundkurs
8 Themen, davon 8 verbindlich
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„1. Kurshalbjahr: Communiquer à l'ère du numérique“
- les nouvelles technologies et le numérique
- l'usage des médias au quotidien
- le rôle des médias (liberté, responsabilité, objectivité)
Im Klartext
Kommunizieren im digitalen Zeitalter: neue Technologien und digitale Medien, Mediennutzung im Alltag sowie die Rolle der Medien hinsichtlich Freiheit, Verantwortung und Objektivität.
Quelle: Französisch Fortgeführte Fremdsprache, Lehrplan Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 01.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„1. Kurshalbjahr: Vivre dans un monde francophone“
- histoire coloniale et décolonisation
- coopération entre pays francophones
- relations avec la métropole
Im Klartext
Leben in der frankophonen Welt: Kolonialgeschichte und Dekolonialisierung, die Zusammenarbeit zwischen frankophonen Ländern sowie die Beziehungen zum ehemaligen Mutterland Frankreich.
Quelle: Französisch Fortgeführte Fremdsprache, Lehrplan Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 01.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„2. Kurshalbjahr: Individu et société“
- mouvements migratoires
- société multiculturelle (assimilation, intégration, laïcité, racisme, banlieues)
- modes de vie et nouvelles valeurs (habitat, structures familiales, rôles des genres)
Im Klartext
Individuum und Gesellschaft: Migrationsbewegungen, die multikulturelle Gesellschaft (kulturelle Einflüsse, Assimilation und Integration, Laizismus, Rassismus, Banlieues) sowie veränderte Lebensweisen und neue Werte (Wohnformen, Familienstrukturen, Geschlechterrollen).
Quelle: Französisch Fortgeführte Fremdsprache, Lehrplan Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 01.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„2. Kurshalbjahr: France, Allemagne: une amitié au sein de l'Europe“
- perceptions et stéréotypes réciproques
- mémoire historique
- coopération franco-allemande
Im Klartext
Frankreich und Deutschland, eine Freundschaft in Europa: gegenseitige Wahrnehmung und Stereotype, historische Erinnerung, die Entwicklung nach dem Krieg sowie Felder der deutsch-französischen Zusammenarbeit.
Quelle: Französisch Fortgeführte Fremdsprache, Lehrplan Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 01.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„3. Kurshalbjahr: Individu et mondialisation“
- énergie nucléaire et énergies renouvelables
- protection du littoral
- consommation durable
Im Klartext
Individuum und Globalisierung: Umweltschutz, etwa Kernenergie, erneuerbare Energien, Küstenschutz und nachhaltiger Konsum.
Quelle: Französisch Fortgeführte Fremdsprache, Lehrplan Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 01.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„3. Kurshalbjahr: Trouver sa voie professionnelle“
- choix professionnel
- le monde du travail hier, aujourd'hui, demain
- mobilité professionnelle et numérisation
Im Klartext
Den eigenen beruflichen Weg finden: Berufswahl sowie die Arbeitswelt von gestern, heute und morgen, einschließlich Arbeitsbedingungen, beruflicher Mobilität und Digitalisierung.
Quelle: Französisch Fortgeführte Fremdsprache, Lehrplan Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 01.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„4. Kurshalbjahr: Valeurs individuelles et collectives“
- valeurs démocratiques
- quête du bonheur
Im Klartext
Individuelle und kollektive Werte: demokratische Werte sowie die Suche nach persönlichem Glück.
Quelle: Französisch Fortgeführte Fremdsprache, Lehrplan Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 01.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„4. Kurshalbjahr: Grandir et trouver sa place dans la société“
- quête d'identité
- relations humaines
- engagement dans la société
Im Klartext
Erwachsenwerden und den eigenen Platz in der Gesellschaft finden: Identitätsfindung, zwischenmenschliche Beziehungen und gesellschaftliches Engagement.
Quelle: Französisch Fortgeführte Fremdsprache, Lehrplan Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 01.10.2026
- Französisch Fortgeführte Fremdsprache, Lehrplan Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 01.10.2026