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Klausur erzeugen · Abitur 2027 · Bayern

Wirtschaft und RechtGrundlegendes Anforderungsniveau (gA)

Alle Themen der amtlichen Vorgaben für diesen Jahrgang. Schließ ein, was du üben musst, schließ aus, was sitzt. Was offen bleibt, wird gezogen.

vorläufig, Änderungen möglich

In Bayern heißt das Fach Wirtschaft und Recht und umfasst die drei Gegenstandsbereiche Betriebswirtschaft, Volkswirtschaft und Recht. Bayern kennt keine Unterscheidung nach Leistungs- und Grundkurs; „Grundkurs“ steht hier für das grundlegende, „Leistungskurs“ für das erhöhte Anforderungsniveau. Der Lehrplan gibt keine Jahresschwerpunkte vor; geprüft werden die Lernbereiche der Jahrgangsstufen 12 und 13, die hier mit ihren Inhalten aufgeführt sind.

Bearbeitungszeit210 Minuten, 3 Stunden 30 MinutenThemen in den Vorgaben10, davon 10 verbindlich
Themen der Klausur
  • verbindlichwird gezogen

    Jahrgangsstufe 12, Lernbereich 1: BWL

    Unternehmerische Ziele und Interessengruppen, Entscheidungen in Beschaffung und Absatz, Break-even-Analyse, Investitionsrechnung, Finanzierung und Rentabilitätskennzahlen.

    • grundlegende unternehmerische Zielsetzungen im ökonomischen, ökologischen, sozialen, ethischen Bereich
    • Wechselwirkungen unternehmerischer Zielsetzungen, kurz- und langfristige Perspektive
    • Interessengruppen (Stakeholder) eines Unternehmens
    • ausgewählte unternehmerische Entscheidungen in den Bereichen Beschaffung und Absatz, z. B. Bezug nachhaltig gewonnener Rohstoffe, Erschließung neuer Kundengruppen
    • Break-even-Analyse: Gewinnschwelle und maximaler Gewinn bei linearem Gesamtkosten- und Erlösverlauf, fixe und variable Kosten und deren Veränderungen
    • statisches Verfahren, z. B. Gewinnvergleichsrechnung, Amortisationsrechnung
    • grundlegende Arten der Finanzierung: Eigen- versus Fremdfinanzierung
    • Eigenkapital- und Umsatzrentabilität, Aussagekraft dieser Kennzahlen
  • verbindlichwird gezogen

    Jahrgangsstufe 12, Lernbereich 2.1: VWL, Gesamtwirtschaftliche Lage und volkswirtschaftliche Ziele

    Ziele des magischen Vierecks, Konjunkturzyklus, Konjunkturindikatoren und Zielbeziehungen.

    • Ziele des magischen Vierecks: stetiges und angemessenes Wirtschaftswachstum, hoher Beschäftigungsstand, Preisniveaustabilität, außenwirtschaftliches Gleichgewicht
    • Modell des mittelfristigen Konjunkturzyklus
    • Konjunkturindikatoren
    • Zielbeziehungen
  • verbindlichwird gezogen

    Jahrgangsstufe 12, Lernbereich 2.2: VWL, Wachstum und Beschäftigung

    Wachstum und Beschäftigung als Ziele, Arbeitslosigkeit, Bruttoinlandsprodukt, nachfrage- und angebotsorientierte Wirtschaftspolitik, Staatsverschuldung und lebenswerte Umwelt.

    • Begründung der Ziele: stetiges und angemessenes Wirtschaftswachstum, hoher Beschäftigungsstand
    • konkrete wirtschaftspolitische Maßnahmen, z. B. aus den Bereichen Konjunktur-, Wachstums-, Beschäftigungspolitik
    • Kennziffern zur Analyse des Arbeitsmarktes, z. B. Arbeitslosenquote, Anteil an atypischen Beschäftigungsverhältnissen
    • konjunkturelle und strukturelle Arbeitslosigkeit
    • Verwendungsrechnung des Bruttoinlandsprodukts
    • expansive und kontraktive Effekte
    • grundlegende Konzepte der Wirtschaftspolitik: Nachfragetheorie, Angebotstheorie
    • Auswirkungen und Beschränkungen von Staatsverschuldung
    • lebenswerte Umwelt, u. a. Klimaschutz
  • verbindlichwird gezogen

    Jahrgangsstufe 12, Lernbereich 2.3: VWL, Einkommen und soziale Sicherung

    Tarifpartner und Tarifabschlüsse, gesetzliche Sozialversicherung mit Kranken- und Rentenversicherung, ihre Finanzierung und ihre Herausforderungen.

    • Positionen der Tarifpartner
    • Auswirkungen von Tarifabschlüssen auf Wachstum und Beschäftigung
    • aktuelle und zukünftige Herausforderungen, u. a. demographischer Wandel, Wandel in der Arbeitswelt durch Digitalisierung und Automatisierung
    • Überblick über die Zweige der gesetzlichen Sozialversicherung
    • ausgewählte Zweige der gesetzlichen Sozialversicherung: Kranken- und Rentenversicherung
    • Finanzierung: Steuern und Beiträge, Umlage- und Kapitaldeckungsverfahren
    • Ursachen für Probleme der Finanzierung auf Einnahmen- und Ausgabenseite
  • verbindlichwird gezogen

    Jahrgangsstufe 12, Lernbereich 3.1: Recht, Rechtstechnische Grundlagen

    Systematik des Bürgerlichen Gesetzbuches, Trennungsprinzip und juristische Arbeitstechniken bis zum Gutachtenstil.

    • Systematik des Bürgerlichen Gesetzbuches
    • Kaufhandlung
    • Trennungsprinzip
    • grundlegende juristische Arbeitstechniken: Zitierweise, Normenanalyse, Normenverknüpfung, Subsumtionstechnik, Gutachtenstil
  • verbindlichwird gezogen

    Jahrgangsstufe 12, Lernbereich 3.2: Recht, Zivilrecht: Interessenausgleich bei gesetzlichen Schuldverhältnissen

    Herausgabeanspruch des Eigentümers, gutgläubiger Eigentumserwerb und Schadensersatzansprüche.

    • Herausgabeanspruch des Eigentümers
    • Ansprüche bei Verfügung Nichtberechtigter im Rahmen des gutgläubigen Eigentumserwerbs
    • Schadensersatzanspruch aus § 823 I BGB
  • verbindlichwird gezogen

    Jahrgangsstufe 13, Lernbereich 1.1: Recht, Zivilrecht: Interessenausgleich beim Kauf

    Pflichtverletzungen beim Kauf, verspätete Leistung, Unmöglichkeit, Mängelgewährleistung und Verbraucherschutz.

    • Übersicht über mögliche Leistungsstörungen
    • Systematik des Rechts der Leistungsstörungen: grundlegende Tatbestandsvoraussetzungen (Schuldverhältnis, Pflichtverletzung, Fristsetzung, Vertretenmüssen) und grundlegende Rechtsfolgen (Rücktritt, Schadensersatz neben und statt der Leistung)
    • Nebenpflichtverletzung: Tatbestandsvoraussetzungen für Schadensersatz neben der Leistung
    • verspätete Leistung: Tatbestandsvoraussetzungen und Rechtsfolgen
    • Systematik der Definition von Mangelfreiheit: subjektive und objektive Anforderungen, Montage-, Installations- und Integrationsanforderungen, Aktualisierungspflicht, Aliud-Lieferung
    • besondere Systematik des Gewährleistungsrechts beim Verbrauchsgüterkauf: grundlegende Tatbestandsvoraussetzungen und Rechtsfolgen (Nacherfüllung, Rücktritt bzw. Vertragsbeendigung, Minderung, Schadensersatz neben und statt der Leistung) im Überblick]
    • ausgewählte Regelungen zum Verbraucherschutz: Verbrauchsgüterkauf (Beweislastumkehr, Gefahrübergang beim Versendungskauf, Sonderregelungen bei der Fristsetzung), Widerrufsrecht bei Fernabsatzverträgen
  • verbindlichwird gezogen

    Jahrgangsstufe 13, Lernbereich 1.2: Recht, Strafrecht

    Aufbau einer Straftat, Rechtfertigungs- und Entschuldigungsgründe, Strafzwecke und Strafzumessung.

    • grundsätzlicher Aufbau einer Straftat: objektive und subjektive Tatbestandsmäßigkeit, Rechtswidrigkeit, Schuld
    • Überblick über Strafzwecktheorien
    • Grundsätze der Strafzumessung
  • verbindlichwird gezogen

    Jahrgangsstufe 13, Lernbereich 2.1: VWL, Geld und Preisniveau

    Preisniveaustabilität, Geldpolitik der Europäischen Zentralbank und ihre Wirkungsgrenzen.

    • Messung und Begründung des Ziels Preisniveaustabilität
    • Funktionsweise aktueller geldpolitischer Maßnahmen: Zins- und Geldmengensteuerung, Transmissionsmechanismus
    • Wirkungsgrenzen geldpolitischer Maßnahmen
    • monetäre und realwirtschaftliche Größen zur Beurteilung der Preisentwicklung
    • EZB: Mandat, Unabhängigkeit
  • verbindlichwird gezogen

    Jahrgangsstufe 13, Lernbereich 2.2: VWL, Außenhandel und Währung

    Leistungs- und Kapitalbilanz, außenwirtschaftliches Gleichgewicht, Wechselkurse und spieltheoretische Modelle.

    • Leistungsbilanz
    • Begründung des Ziels eines außenwirtschaftlichen Gleichgewichts
    • mögliche Probleme außenwirtschaftlicher Ungleichgewichte, u. a. Unterbeschäftigung, Verschuldung, importierte Inflation
    • Wechselkursbildung im Marktmodell
    • Ursachen und Folgen von Wechselkursschwankungen
    • aktuelle Beispiele außenhandels- und währungspolitischer Maßnahmen

Eingeschlossene Themen kommen sicher vor, ausgeschlossene nicht. Der Rest wird gezogen, verbindliche Themen zuerst.

Wortlaut und Quelle der Vorgaben stehen unter Themenvorgaben, die zugelassenen Operatoren unter Operatoren. Die Klausur ist eine Übung, keine echte Prüfungsaufgabe.