Musik

Die Schule reicht zwei Aufgabenvorschläge ein, von denen eine Aufgabe der Aufgabenart Analyse oder Erörterung angehören muss; die Schulaufsichtsbehörde wählt einen Vorschlag aus.

Zugelassen sind die Aufgabenarten „Erschließung von Musik durch Analyse und Interpretation“, „Erschließung von Musik durch Erörterung musikbezogener Texte“ (im Leistungskurs mit möglicher Zusatzaufgabe „Klangaufzeichnung“) und „Gestaltung von Musik mit schriftlicher Erläuterung“, bei der 30 bis 40 Prozent der Bewertungseinheiten auf die schriftliche Erläuterung entfallen. Die Anforderungsbereiche I, II und III stehen etwa im Verhältnis 3:5:2. Die Musikbeispiele können während der Arbeitszeit jederzeit abgehört werden. Die angegebene Bearbeitungszeit gilt für Analyse und Erörterung ohne Zusatzaufgabe. Für Analyse oder Erörterung mit Zusatzaufgabe „Klangaufzeichnung“ im Leistungskurs betragen sie 300 Minuten, für die Gestaltungsaufgabe im Leistungskurs 300 und im Grundkurs 240 Minuten.

Die Schule reicht zwei Aufgabenvorschläge ein, von denen eine Aufgabe der Aufgabenart Analyse oder Erörterung angehören muss; die Schulaufsichtsbehörde wählt einen Vorschlag aus.

Zugelassen sind die Aufgabenarten „Erschließung von Musik durch Analyse und Interpretation“, „Erschließung von Musik durch Erörterung musikbezogener Texte“ (im Leistungskurs mit möglicher Zusatzaufgabe „Klangaufzeichnung“) und „Gestaltung von Musik mit schriftlicher Erläuterung“, bei der 30 bis 40 Prozent der Bewertungseinheiten auf die schriftliche Erläuterung entfallen. Die Anforderungsbereiche I, II und III stehen etwa im Verhältnis 3:5:2. Die Musikbeispiele können während der Arbeitszeit jederzeit abgehört werden. Die angegebene Bearbeitungszeit gilt für Analyse und Erörterung ohne Zusatzaufgabe. Für Analyse oder Erörterung mit Zusatzaufgabe „Klangaufzeichnung“ im Leistungskurs betragen sie 300 Minuten, für die Gestaltungsaufgabe im Leistungskurs 300 und im Grundkurs 240 Minuten.