Kunst

Die Prüferin oder der Prüfer reicht drei Aufgabenvorschläge ein; die Senatorin für Kinder und Bildung wählt zwei aus, die dem Prüfling zur Auswahl vorgelegt werden. Mindestens eine der drei Aufgaben hat einen praktischen Schwerpunkt, mindestens eine einen theoretischen, und mindestens eine entstammt dem Lernbereich Bildende Kunst.

Mögliche Formate sind eine Aufgabe mit praktischem Schwerpunkt und schriftlichem Anteil, eine Aufgabe mit theoretischem Schwerpunkt und praktischem Anteil sowie eine theoretisch schriftliche Aufgabe. Die Aufgaben sind materialgebunden und beziehen sich auf bildnerische Gestaltungen, Texte oder audiovisuelle Medien. Bei praktischen Aufgaben muss eine eingegrenzte gestalterische Problemstellung bearbeitet werden, die eigene Entscheidungen in Konzeption und Realisation verlangt.