Geschichte
Oben steht jeweils der Wortlaut der Vorgabe, darunter auf grauer Fläche, was er für dich bedeutet. Verbindlich ist allein der Wortlaut.
In Baden-Württemberg wird Geschichte nur als Leistungsfach schriftlich geprüft. Das Basisfach Geschichte kennt für 2027 keine eigene schriftliche Abiturprüfung, sondern nur eine mögliche mündliche Prüfung. Die Bearbeitungszeit im Leistungsfach beträgt 270 Minuten einschließlich Auswahlzeit. Die Fachlehrkraft legt zwei Aufgaben vor, von denen die Schülerin oder der Schüler eine auswählt und bearbeitet.
Leistungsfach
2 Themen, davon 2 verbindlich
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Schwerpunktthema I: Herrschaftsmodelle im 20. Jahrhundert, Bedrohung von Demokratie und Freiheit (Bildungsplan-Standard 3.4.4)“
- das antiliberale Modernisierungskonzept des Sowjetkommunismus charakterisieren (Klassenkampf, Kaderpartei, Antipluralismus, „Diktatur des Proletariats", klassenlose Gesellschaft)
- die Ideologie des Nationalsozialismus erläutern (Radikalnationalismus, Rassismus, Antisemitismus, Führerprinzip, „Volksgemeinschaft", „Lebensraum im Osten")
- Machterwerb und Herrschaftspraxis des Nationalsozialismus analysieren und bewerten (Machtergreifung, Gleichschaltung, Propaganda, Terror, Konzentrationslager, Widerstand)
- die Herrschaftspraxis im Stalinismus charakterisieren und bewerten (Fünfjahresplan, Kollektivierung, Terror, Gulag, Schauprozesse, Entkulakisierung)
- den Zweiten Weltkrieg charakterisieren und bewerten (Vernichtungskrieg, Weltanschauungskrieg, Holocaust, Shoah, totaler Krieg)
Im Klartext
Die politische Entwicklung in Europa im Spannungsfeld von liberalen Demokratien und antiliberalen Diktaturen bis 1945, mit Sowjetkommunismus, Nationalsozialismus, Stalinismus und dem Zweiten Weltkrieg als Beispielen.
Quelle: Facherlass für die Abiturprüfung 2027, Abschnitt 16 Geschichte, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stand 09.09.2025, abgerufen am 01.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Schwerpunktthema II: West- und Osteuropa nach 1945, Wege in die postindustrielle Zivilgesellschaft (Bildungsplan-Standard 3.4.6)“
- Grundstrukturen und zentrale Entwicklungen des Kalten Krieges darstellen (Systemkonflikt, Rüstungswettlauf, Blockbildung, Bipolarität, Stellvertreterkrieg)
- Auswirkungen des Kalten Krieges auf Kuba erläutern und bewerten (Kuba-Krise)
- Ansätze zur Entspannungspolitik in den 1960er Jahren in Ost- und Westeuropa vergleichen und bewerten (Neue Ostpolitik, Helsinki-Prozess)
- den Zusammenbruch des Ostblocks analysieren (Perestroika, Glasnost, Solidarnosc, „Friedliche Revolution", „Samtene Revolution")
- die deutsche Einheit und den Zusammenbruch der Sowjetunion erklären und deren Folgen bewerten (Zwei-Plus-Vier-Vertrag, Deutsche Einheit, GUS)
Im Klartext
Chancen und Probleme bei der Herausbildung einer postindustriellen Zivilgesellschaft in West- und Osteuropa nach 1945, vom Kalten Krieg bis zur deutschen Einheit.
Quelle: Facherlass für die Abiturprüfung 2027, Abschnitt 16 Geschichte, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stand 09.09.2025, abgerufen am 01.10.2026
Baden-Württemberg weist für Geschichte nur eine Kursart aus; siehe Hinweis oben.
- Facherlass für die Abiturprüfung 2027, Abschnitt 16 Geschichte, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stand 09.09.2025, abgerufen am 01.10.2026