Deutsch
Oben steht jeweils der Wortlaut der Vorgabe, darunter auf grauer Fläche, was er für dich bedeutet. Verbindlich ist allein der Wortlaut.
Bremen benennt Schwerpunktthemen für die schriftliche Prüfung. Bei Chemie und Physik sind die ausdrücklich genannten Ausschlüsse keine Lernstoffbefreiung: Der Bildungsplan bleibt Grundlage.
Leistungskurs
4 Themen, davon 4 verbindlich
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Gerechtigkeit und Wahrheit im Werk Heinrich von Kleists“
- Heinrich von Kleist: Der zerbrochne Krug, gekürzte und Variant-Fassung
- Briefe Heinrich von Kleists (1799–1801), verbindlich in Grundkurs und Leistungskurs
- Zusätzlich im Leistungskurs vertiefend eine der Erzählungen: Das Erdbeben in Chili (1807) oder Der Findling (1811)
- Inhalt, Handlungsverlauf, Figuren, Symbolik und Gestaltung
- Gerechtigkeit, Wahrheit und Vertrauen
Im Klartext
Kleists Drama verbindet die Frage nach Wahrheit mit Vertrauen in Recht und zwischenmenschliche Beziehungen. Neben dem Stück sind die Briefe verbindlich, im Leistungskurs zusätzlich eine der beiden Erzählungen.
Quelle: Abiturprüfung 2027: Regelungen für das erste bis dritte Prüfungsfach mit landesweit einheitlicher Aufgabenstellung, Die Senatorin für Kinder und Bildung, Landesinstitut für Schule Bremen, Stand 15.06.2026, abgerufen am 23.09.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Mensch, Macht und Manipulation: Narrative Texte der 1930er Jahre“
- Irmgard Keun: Nach Mitternacht (1937)
- Macht, Manipulation, Verführung und gesellschaftliche Entfremdung
- Im LK zusätzlich Thomas Mann: Mario und der Zauberer (1930)
Im Klartext
Untersuche, wie die NS-Diktatur Lebensentwürfe und Beziehungen zerstört und wie Literatur Mechanismen totalitärer Herrschaft zeigt.
Quelle: Abiturprüfung 2027: Regelungen für das erste bis dritte Prüfungsfach mit landesweit einheitlicher Aufgabenstellung, Die Senatorin für Kinder und Bildung, Landesinstitut für Schule Bremen, Stand 15.06.2026, abgerufen am 23.09.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Literatur um 1800“
- Aufklärung und Französische Revolution als Kontexte
- Literarische Epochen um 1800 und Programmatik der Romantik
- Lyrische Texte und Auszüge aus mindestens einem epischen Text
Im Klartext
Ordne Literatur um 1800 ein und untersuche Romantik und ihre Weiterwirkung.
Quelle: Abiturprüfung 2027: Regelungen für das erste bis dritte Prüfungsfach mit landesweit einheitlicher Aufgabenstellung, Die Senatorin für Kinder und Bildung, Landesinstitut für Schule Bremen, Stand 15.06.2026, abgerufen am 23.09.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen“
- Kommunikation zwischen Verständigung und Strategie
- Sprachliche Merkmale politischer Kommunikation
- Mündlicher und schriftlicher Sprachgebrauch in unterschiedlichen Medien
Im Klartext
Analysiere oder erörtere einen pragmatischen Text zu öffentlicher Kommunikation.
Quelle: Abiturprüfung 2027: Regelungen für das erste bis dritte Prüfungsfach mit landesweit einheitlicher Aufgabenstellung, Die Senatorin für Kinder und Bildung, Landesinstitut für Schule Bremen, Stand 15.06.2026, abgerufen am 23.09.2026
Grundkurs
4 Themen, davon 4 verbindlich
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Gerechtigkeit und Wahrheit im Werk Heinrich von Kleists“
- Heinrich von Kleist: Der zerbrochne Krug, gekürzte und Variant-Fassung
- Briefe Heinrich von Kleists (1799–1801), verbindlich in Grundkurs und Leistungskurs
- Inhalt, Handlungsverlauf, Figuren, Symbolik und Gestaltung
- Gerechtigkeit, Wahrheit und Vertrauen
Im Klartext
Kleists Drama verbindet die Frage nach Wahrheit mit Vertrauen in Recht und zwischenmenschliche Beziehungen. Neben dem Stück sind die Briefe Kleists verbindlich.
Quelle: Abiturprüfung 2027: Regelungen für das erste bis dritte Prüfungsfach mit landesweit einheitlicher Aufgabenstellung, Die Senatorin für Kinder und Bildung, Landesinstitut für Schule Bremen, Stand 15.06.2026, abgerufen am 23.09.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Mensch, Macht und Manipulation: Narrative Texte der 1930er Jahre“
- Irmgard Keun: Nach Mitternacht (1937)
- Macht, Manipulation, Verführung und gesellschaftliche Entfremdung
- Im LK zusätzlich Thomas Mann: Mario und der Zauberer (1930)
Im Klartext
Untersuche, wie die NS-Diktatur Lebensentwürfe und Beziehungen zerstört und wie Literatur Mechanismen totalitärer Herrschaft zeigt.
Quelle: Abiturprüfung 2027: Regelungen für das erste bis dritte Prüfungsfach mit landesweit einheitlicher Aufgabenstellung, Die Senatorin für Kinder und Bildung, Landesinstitut für Schule Bremen, Stand 15.06.2026, abgerufen am 23.09.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Literatur um 1800“
- Aufklärung und Französische Revolution als Kontexte
- Literarische Epochen um 1800 und Programmatik der Romantik
- Lyrische Texte und Auszüge aus mindestens einem epischen Text
Im Klartext
Ordne Literatur um 1800 ein und untersuche Romantik und ihre Weiterwirkung.
Quelle: Abiturprüfung 2027: Regelungen für das erste bis dritte Prüfungsfach mit landesweit einheitlicher Aufgabenstellung, Die Senatorin für Kinder und Bildung, Landesinstitut für Schule Bremen, Stand 15.06.2026, abgerufen am 23.09.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen“
- Kommunikation zwischen Verständigung und Strategie
- Sprachliche Merkmale politischer Kommunikation
- Mündlicher und schriftlicher Sprachgebrauch in unterschiedlichen Medien
Im Klartext
Analysiere oder erörtere einen pragmatischen Text zu öffentlicher Kommunikation.
Quelle: Abiturprüfung 2027: Regelungen für das erste bis dritte Prüfungsfach mit landesweit einheitlicher Aufgabenstellung, Die Senatorin für Kinder und Bildung, Landesinstitut für Schule Bremen, Stand 15.06.2026, abgerufen am 23.09.2026
- Abiturprüfung 2027: Regelungen für das erste bis dritte Prüfungsfach mit landesweit einheitlicher Aufgabenstellung, Die Senatorin für Kinder und Bildung, Landesinstitut für Schule Bremen, Stand 15.06.2026, abgerufen am 23.09.2026
- Abiturprüfung 2027: Regelungen für das erste bis dritte Prüfungsfach mit landesweit einheitlicher Aufgabenstellung, Die Senatorin für Kinder und Bildung, Landesinstitut für Schule Bremen, Stand 15.06.2026, abgerufen am 23.09.2026