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Themenvorgaben · Abitur 2027 · Nordrhein-Westfalen

Geschichte

vorläufig

Oben steht jeweils der Wortlaut der Vorgabe, darunter auf grauer Fläche, was er für dich bedeutet. Verbindlich ist allein der Wortlaut.

Die vier Inhaltsfelder sind für Grund- und Leistungskurs gleich und insgesamt verbindlich. Innerhalb der Inhaltsfelder setzt das Zentralabitur 2027 zusätzliche Fokussierungen, die besonders genau geprüft werden; der übrige Lehrplanstoff bleibt trotzdem unterrichtspflichtig. Die Arbeitszeit einschließlich Auswahlzeit beträgt im Grundkurs 240 und im Leistungskurs 300 Minuten, erlaubtes Hilfsmittel ist ein Wörterbuch zur deutschen Rechtschreibung. Schülerinnen und Schüler erhalten drei Prüfungsaufgaben zur Auswahl, eine Vorauswahl durch die Schule findet nicht statt.

Leistungskurs

4 Themen, davon 4 verbindlich

  1. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „Inhaltsfeld 4: Die moderne Industriegesellschaft zwischen Fortschritt und Krise“

    • Die „Zweite Industrielle Revolution“ und die Entstehung der modernen Massengesellschaft
    • Fokussierung: Veränderung der Lebenswirklichkeit für die Industriearbeiterschaft in den Bereichen Arbeit und soziale Sicherheit
    • Vom Hochimperialismus zum ersten „modernen“ Krieg der Industriegesellschaft
    • Fokussierung: Merkmale, Motive, Ziele, Funktionen und Formen des Imperialismus am Beispiel Afrikas
    • Ursachen und Folgen der Weltwirtschaftskrise 1929

    Im Klartext

    Von der „Zweiten Industriellen Revolution“ und der modernen Massengesellschaft über den Hochimperialismus bis zu den Ursachen und Folgen der Weltwirtschaftskrise 1929.

    Quelle: Zentralabitur 2027 Geschichte, Vorgaben zu den unterrichtlichen Voraussetzungen und inhaltlichen Schwerpunkten, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 13.08.2024, abgerufen am 01.10.2026

  2. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „Inhaltsfeld 5: Die Zeit des Nationalsozialismus, Voraussetzungen, Herrschaftsstrukturen, Nachwirkungen und Deutungen“

    • Politische und ideologische Voraussetzungen des Nationalsozialismus
    • Die Herrschaft des Nationalsozialismus in Deutschland und Europa
    • Fokussierung: Wirtschaftspolitik
    • Fokussierung: Motive und Formen der Unterstützung, der Anpassung und des Widerstandes am Beispiel der Verschwörer des 20. Juli und an einem Beispiel der Jugendopposition
    • Vergangenheitspolitik und „Vergangenheitsbewältigung“
    • Fokussierung: Umgang mit dem Nationalsozialismus in den Besatzungszonen

    Im Klartext

    Politische und ideologische Voraussetzungen des Nationalsozialismus, die Herrschaft des Nationalsozialismus in Deutschland und Europa sowie Vergangenheitspolitik und „Vergangenheitsbewältigung“.

    Quelle: Zentralabitur 2027 Geschichte, Vorgaben zu den unterrichtlichen Voraussetzungen und inhaltlichen Schwerpunkten, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 13.08.2024, abgerufen am 01.10.2026

  3. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „Inhaltsfeld 6: Nationalismus, Nationalstaat und deutsche Identität im 19. und 20. Jahrhundert“

    • Die „Deutsche Frage“ im 19. Jahrhundert
    • „Volk“ und „Nation“ im Kaiserreich und im Nationalsozialismus
    • Nationale Identität unter den Bedingungen der Zweistaatlichkeit in Deutschland
    • Fokussierung: Neue Ostpolitik
    • Fokussierung: Stalinnote
    • Die Überwindung der deutschen Teilung in der friedlichen Revolution von 1989

    Im Klartext

    Von der „Deutschen Frage“ im 19. Jahrhundert über „Volk“ und „Nation“ im Kaiserreich und im Nationalsozialismus bis zur nationalen Identität unter den Bedingungen der Zweistaatlichkeit, einschließlich der Stalinnote, und der Überwindung der deutschen Teilung 1989.

    Quelle: Zentralabitur 2027 Geschichte, Vorgaben zu den unterrichtlichen Voraussetzungen und inhaltlichen Schwerpunkten, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 13.08.2024, abgerufen am 01.10.2026

  4. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „Inhaltsfeld 7: Friedensschlüsse und Ordnungen des Friedens in der Moderne“

    • Multilateraler Interessenausgleich nach dem Dreißigjährigen Krieg
    • Europäische Friedensordnung nach den Napoleonischen Kriegen
    • Internationale Friedensordnung nach dem Ersten Weltkrieg
    • Konflikte und Frieden nach dem Zweiten Weltkrieg

    Im Klartext

    Vom multilateralen Interessenausgleich nach dem Dreißigjährigen Krieg über die europäische Friedensordnung nach den Napoleonischen Kriegen und die internationale Friedensordnung nach dem Ersten Weltkrieg bis zu den Konflikten und dem Frieden nach dem Zweiten Weltkrieg.

    Quelle: Zentralabitur 2027 Geschichte, Vorgaben zu den unterrichtlichen Voraussetzungen und inhaltlichen Schwerpunkten, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 13.08.2024, abgerufen am 01.10.2026

Grundkurs

4 Themen, davon 4 verbindlich

  1. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „Inhaltsfeld 4: Die moderne Industriegesellschaft zwischen Fortschritt und Krise“

    • Die „Zweite Industrielle Revolution“ und die Entstehung der modernen Massengesellschaft
    • Fokussierung: Veränderung der Lebenswirklichkeit für die Industriearbeiterschaft in den Bereichen Arbeit und soziale Sicherheit
    • Vom Hochimperialismus zum ersten „modernen“ Krieg der Industriegesellschaft
    • Fokussierung: Merkmale, Motive, Ziele, Funktionen und Formen des Imperialismus am Beispiel Afrikas
    • Ursachen und Folgen der Weltwirtschaftskrise 1929

    Im Klartext

    Von der „Zweiten Industriellen Revolution“ und der modernen Massengesellschaft über den Hochimperialismus bis zu den Ursachen und Folgen der Weltwirtschaftskrise 1929.

    Quelle: Zentralabitur 2027 Geschichte, Vorgaben zu den unterrichtlichen Voraussetzungen und inhaltlichen Schwerpunkten, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 13.08.2024, abgerufen am 01.10.2026

  2. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „Inhaltsfeld 5: Die Zeit des Nationalsozialismus, Voraussetzungen, Herrschaftsstrukturen, Nachwirkungen und Deutungen“

    • Politische und ideologische Voraussetzungen des Nationalsozialismus
    • Die Herrschaft des Nationalsozialismus in Deutschland und Europa
    • Fokussierung: Wirtschaftspolitik
    • Fokussierung: Motive und Formen der Unterstützung, der Anpassung und des Widerstandes am Beispiel der Verschwörer des 20. Juli und an einem Beispiel der Jugendopposition
    • Vergangenheitspolitik und „Vergangenheitsbewältigung“
    • Fokussierung: Umgang mit dem Nationalsozialismus in den Besatzungszonen

    Im Klartext

    Politische und ideologische Voraussetzungen des Nationalsozialismus, die Herrschaft des Nationalsozialismus in Deutschland und Europa sowie Vergangenheitspolitik und „Vergangenheitsbewältigung“.

    Quelle: Zentralabitur 2027 Geschichte, Vorgaben zu den unterrichtlichen Voraussetzungen und inhaltlichen Schwerpunkten, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 13.08.2024, abgerufen am 01.10.2026

  3. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „Inhaltsfeld 6: Nationalismus, Nationalstaat und deutsche Identität im 19. und 20. Jahrhundert“

    • Die „Deutsche Frage“ im 19. Jahrhundert
    • „Volk“ und „Nation“ im Kaiserreich und im Nationalsozialismus
    • Nationale Identität unter den Bedingungen der Zweistaatlichkeit in Deutschland
    • Fokussierung: Neue Ostpolitik
    • Die Überwindung der deutschen Teilung in der friedlichen Revolution von 1989

    Im Klartext

    Von der „Deutschen Frage“ im 19. Jahrhundert über „Volk“ und „Nation“ im Kaiserreich und im Nationalsozialismus bis zur nationalen Identität unter den Bedingungen der Zweistaatlichkeit und der Überwindung der deutschen Teilung 1989.

    Quelle: Zentralabitur 2027 Geschichte, Vorgaben zu den unterrichtlichen Voraussetzungen und inhaltlichen Schwerpunkten, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 13.08.2024, abgerufen am 01.10.2026

  4. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „Inhaltsfeld 7: Friedensschlüsse und Ordnungen des Friedens in der Moderne“

    • Europäische Friedensordnung nach den Napoleonischen Kriegen
    • Internationale Friedensordnung nach dem Ersten Weltkrieg
    • Konflikte und Frieden nach dem Zweiten Weltkrieg

    Im Klartext

    Die europäische Friedensordnung nach den Napoleonischen Kriegen, die internationale Friedensordnung nach dem Ersten Weltkrieg sowie Konflikte und Frieden nach dem Zweiten Weltkrieg.

    Quelle: Zentralabitur 2027 Geschichte, Vorgaben zu den unterrichtlichen Voraussetzungen und inhaltlichen Schwerpunkten, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 13.08.2024, abgerufen am 01.10.2026

Quellen
  1. Zentralabitur 2027 Geschichte, Vorgaben zu den unterrichtlichen Voraussetzungen und inhaltlichen Schwerpunkten, Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Stand 13.08.2024, abgerufen am 01.10.2026