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Themenvorgaben · Abitur 2027 · Saarland

Mathematik

vorläufig

Oben steht jeweils der Wortlaut der Vorgabe, darunter auf grauer Fläche, was er für dich bedeutet. Verbindlich ist allein der Wortlaut.

Im Saarland gibt es Leistungs- und Grundkurse, und auch Grundkursfächer werden schriftlich geprüft. Beide Kursarten sind hier erfasst. Eine eigene Themenliste für den Jahrgang 2027 gibt es nicht; maßgeblich sind die Lehrpläne der Hauptphase.

Leistungskurs

9 Themen, davon 9 verbindlich

  1. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „1. Grundlegende Funktionen und Ableitungen“

    • Themenfelder 1. und 2. Halbjahr der Hauptphase, Block Analysis 1. Teil
    • zusammen mit 2. Integralrechnung etwa 30 Prozent (ohne Pflichtbereich)

    Im Klartext

    Der Anfang der Analysis in den ersten beiden Halbjahren. Zusammen mit der Integralrechnung etwa dreißig Prozent der Unterrichtszeit.

    Quelle: Lehrplan Mathematik Gymnasiale Oberstufe Leistungskurs Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 24.09.2026

  2. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „2. Integralrechnung“

    • Themenfelder 1. und 2. Halbjahr der Hauptphase, Block Analysis 1. Teil

    Im Klartext

    Gehört zum ersten Analysisblock der ersten beiden Halbjahre.

    Quelle: Lehrplan Mathematik Gymnasiale Oberstufe Leistungskurs Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 24.09.2026

  3. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „3. Wahrscheinlichkeiten“

    • Themenfelder 1. und 2. Halbjahr der Hauptphase, Block Wahrscheinlichkeitsrechnung 1. Teil
    • etwa 10 Prozent (ohne Pflichtbereich)

    Im Klartext

    Der Einstieg in die Wahrscheinlichkeitsrechnung, etwa zehn Prozent der Unterrichtszeit.

    Quelle: Lehrplan Mathematik Gymnasiale Oberstufe Leistungskurs Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 24.09.2026

  4. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „4. Vektoren“

    • Themenfelder 1. und 2. Halbjahr der Hauptphase, Block Analytische Geometrie
    • zusammen mit 5. Vektorielle Untersuchung geometrischer Strukturen etwa 25 Prozent (ohne Pflichtbereich); je nach Länge der Halbjahre teilweise im 3. Halbjahr

    Im Klartext

    Der Beginn der analytischen Geometrie. Zusammen mit der vektoriellen Untersuchung geometrischer Strukturen etwa ein Viertel der Unterrichtszeit.

    Quelle: Lehrplan Mathematik Gymnasiale Oberstufe Leistungskurs Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 24.09.2026

  5. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „5. Vektorielle Untersuchung geometrischer Strukturen“

    • Themenfelder 1. und 2. Halbjahr der Hauptphase, Block Analytische Geometrie

    Im Klartext

    Der zweite Teil der analytischen Geometrie in den ersten beiden Halbjahren.

    Quelle: Lehrplan Mathematik Gymnasiale Oberstufe Leistungskurs Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 24.09.2026

  6. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „6. Die e-Funktion und die ln-Funktion“

    • Themenfelder 3. und 4. Halbjahr der Hauptphase, Block Analysis 2. Teil
    • zusammen mit 7. Modellieren etwa 20 Prozent (ohne Pflichtbereich)

    Im Klartext

    Die Analysis der letzten beiden Halbjahre, zusammen mit dem Modellieren.

    Quelle: Lehrplan Mathematik Gymnasiale Oberstufe Leistungskurs Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 24.09.2026

  7. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „7. Modellieren“

    • Themenfelder 3. und 4. Halbjahr der Hauptphase, Block Analysis 2. Teil

    Im Klartext

    Gehört zum zweiten Analysisblock der letzten beiden Halbjahre.

    Quelle: Lehrplan Mathematik Gymnasiale Oberstufe Leistungskurs Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 24.09.2026

  8. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „8. Zufallsgrößen“

    • Themenfelder 3. und 4. Halbjahr der Hauptphase, Block Wahrscheinlichkeitsrechnung 2. Teil
    • etwa 15 Prozent (ohne Pflichtbereich)

    Im Klartext

    Der zweite Teil der Wahrscheinlichkeitsrechnung, in den letzten beiden Halbjahren.

    Quelle: Lehrplan Mathematik Gymnasiale Oberstufe Leistungskurs Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 24.09.2026

  9. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „9. Pflichtbereich: Wechselnde Themen“

    • Themenfelder 3. und 4. Halbjahr der Hauptphase; je nach Länge der Hauptphase 10 bis 40 Unterrichtsstunden
    • Wahlweise Themen laut Lehrplan: Thema 1: Kreis und Kugel; Thema 2: Vollständige Induktion; Thema 3: Gebrochenrationale Funktionen; Thema 4: ln-Funktion
    • Die Schulaufsicht teilt zu Beginn der Hauptphase mit, welche der zur Auswahl stehenden Themen für den jeweiligen Abiturjahrgang verpflichtend sind; welche Auswahl für Abitur 2027 gilt, ist mit dieser Quelle nicht feststellbar (siehe offen).

    Im Klartext

    Ein Themenfeld, das nicht festliegt. Zur Wahl stehen Kreis und Kugel, vollständige Induktion, gebrochenrationale Funktionen und die ln-Funktion. Welche davon für einen Abiturjahrgang verbindlich sind, teilt die Schulaufsicht zu Beginn der Hauptphase mit. Für 2027 ist das hier noch nicht hinterlegt.

    Quelle: Lehrplan Mathematik Gymnasiale Oberstufe Leistungskurs Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 24.09.2026

Grundkurs

9 Themen, davon 9 verbindlich

  1. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „1. Grundlegende Funktionen und Ableitungen“

    • G-Kurs, 1. und 2. Halbjahr der Hauptphase, Block Analysis 1. Teil
    • zusammen mit 2. Integralrechnung etwa 30 Prozent der Unterrichtszeit (ohne Pflichtbereich)

    Im Klartext

    Der Anfang der Analysis in den ersten beiden Halbjahren. Zusammen mit der Integralrechnung etwa dreißig Prozent der Unterrichtszeit.

    Quelle: Lehrplan Mathematik Gymnasiale Oberstufe G-Kurs, Erprobungsphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 24.09.2026

  2. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „2. Integralrechnung“

    • G-Kurs, 1. und 2. Halbjahr der Hauptphase, Block Analysis 1. Teil

    Im Klartext

    Gehört zum ersten Analysisblock der ersten beiden Halbjahre.

    Quelle: Lehrplan Mathematik Gymnasiale Oberstufe G-Kurs, Erprobungsphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 24.09.2026

  3. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „3. Wahrscheinlichkeiten“

    • G-Kurs, 1. und 2. Halbjahr der Hauptphase, Block Wahrscheinlichkeitsrechnung 1. Teil
    • etwa 10 Prozent der Unterrichtszeit (ohne Pflichtbereich)

    Im Klartext

    Der Einstieg in die Wahrscheinlichkeitsrechnung, etwa zehn Prozent der Unterrichtszeit.

    Quelle: Lehrplan Mathematik Gymnasiale Oberstufe G-Kurs, Erprobungsphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 24.09.2026

  4. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „4. Vektoren“

    • G-Kurs, 1. und 2. Halbjahr der Hauptphase, Block Analytische Geometrie
    • zusammen mit 5. Vektorielle Untersuchung geometrischer Strukturen etwa 25 Prozent der Unterrichtszeit (ohne Pflichtbereich); je nach Länge der Halbjahre zum Teil im 3. Halbjahr

    Im Klartext

    Der Beginn der analytischen Geometrie. Zusammen mit der vektoriellen Untersuchung geometrischer Strukturen etwa ein Viertel der Unterrichtszeit.

    Quelle: Lehrplan Mathematik Gymnasiale Oberstufe G-Kurs, Erprobungsphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 24.09.2026

  5. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „5. Vektorielle Untersuchung geometrischer Strukturen“

    • G-Kurs, 1. und 2. Halbjahr der Hauptphase, Block Analytische Geometrie

    Im Klartext

    Der zweite Teil der analytischen Geometrie in den ersten beiden Halbjahren.

    Quelle: Lehrplan Mathematik Gymnasiale Oberstufe G-Kurs, Erprobungsphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 24.09.2026

  6. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „6. Die e-Funktion und die ln-Funktion“

    • G-Kurs, 3. und 4. Halbjahr der Hauptphase, Block Analysis 2. Teil
    • zusammen mit 7. Modellieren etwa 25 Prozent der Unterrichtszeit (ohne Pflichtbereich)

    Im Klartext

    Die Analysis der letzten beiden Halbjahre, zusammen mit dem Modellieren.

    Quelle: Lehrplan Mathematik Gymnasiale Oberstufe G-Kurs, Erprobungsphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 24.09.2026

  7. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „7. Modellieren“

    • G-Kurs, 3. und 4. Halbjahr der Hauptphase, Block Analysis 2. Teil

    Im Klartext

    Gehört zum zweiten Analysisblock der letzten beiden Halbjahre.

    Quelle: Lehrplan Mathematik Gymnasiale Oberstufe G-Kurs, Erprobungsphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 24.09.2026

  8. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „8. Zufallsgrößen“

    • G-Kurs, 3. und 4. Halbjahr der Hauptphase, Block Wahrscheinlichkeitsrechnung 2. Teil
    • etwa 10 Prozent der Unterrichtszeit (ohne Pflichtbereich)

    Im Klartext

    Der zweite Teil der Wahrscheinlichkeitsrechnung, in den letzten beiden Halbjahren.

    Quelle: Lehrplan Mathematik Gymnasiale Oberstufe G-Kurs, Erprobungsphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 24.09.2026

  9. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „9. Pflichtbereich: Wechselnde Themen“

    • G-Kurs, 3. und 4. Halbjahr der Hauptphase; je nach Länge der Hauptphase 10 bis 30 Unterrichtsstunden
    • Wahlweise Themen laut Lehrplan: 1. Thema: Gebrochenrationale Funktionen; 2. Thema: Kreis und Kugel; 3. Thema: ln-Funktion
    • Die Schulaufsicht legt vor Beginn der Hauptphase fest, welche Themenfelder des Pflichtbereichs behandelt werden; welche Auswahl für Abitur 2027 gilt, ist mit dieser Quelle nicht feststellbar (siehe offen).

    Im Klartext

    Ein Themenfeld, das nicht festliegt. Zur Wahl stehen gebrochenrationale Funktionen, Kreis und Kugel sowie die ln-Funktion. Welche davon behandelt werden, legt die Schulaufsicht vor Beginn der Hauptphase fest. Für 2027 ist das hier noch nicht hinterlegt.

    Quelle: Lehrplan Mathematik Gymnasiale Oberstufe G-Kurs, Erprobungsphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 24.09.2026

Quellen
  1. Lehrpläne und Prüfungsanforderungen der gymnasialen Oberstufe Saar, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 23.09.2026
  2. Verordnung – Schul- und Prüfungsordnung – über die gymnasiale Oberstufe und die Abiturprüfung im Saarland (GOS-VO), Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, Stand 17.04.2018, abgerufen am 24.09.2026
  3. Lehrplan Mathematik Gymnasiale Oberstufe G-Kurs, Erprobungsphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 24.09.2026
  4. Lehrplan Mathematik Gymnasiale Oberstufe Leistungskurs Hauptphase, Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, abgerufen am 24.09.2026