Spanisch
Oben steht jeweils der Wortlaut der Vorgabe, darunter auf grauer Fläche, was er für dich bedeutet. Verbindlich ist allein der Wortlaut.
Das Saarland veröffentlicht für Spanisch keine jährliche Themenauswahl. Grundlage sind die vier Semesterthemen der Hauptphase, die für Grund- und Leistungskurs gleich lauten und sich im Umfang unterscheiden. Welche Lektüre verpflichtend ist, teilt die Schulaufsicht per Rundschreiben mit. Dieses Rundschreiben liegt hier nicht vor.
Leistungskurs
6 Themen, davon 5 verbindlich
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Prüfungsrahmen“
- Im Grundkurs, der in der Einführungsphase neu beginnt, liegt der inhaltliche Schwerpunkt auf den per Rundschreiben mitgeteilten Themenbereichen des letzten Halbjahres.
Im Klartext
Die Prüfungsaufgabe erwächst aus dem Unterricht der gesamten Hauptphase und beschränkt sich nicht auf ein Kurshalbjahr. Der Schwerpunkt liegt im Anforderungsbereich II.
Quelle: Allgemeine Prüfungsanforderungen für das Abitur im Fach Spanisch (APA Spanisch), Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, Stand 01.07.2020, abgerufen am 22.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„1. Halbjahr: Aspectos sociales en España e Hispanoamérica“
- Ser joven en España e Hispanoamérica: ocio, ídolos, pasiones y adicciones, imágenes de familia, conflictos generacionales, perspectivas laborales, trabajo infantil
- Los jóvenes y la Unión Europea: viajar por Europa, estudiar y trabajar en Europa
- Medios de comunicación: medios digitales, audiovisuales e impresos, internet y redes sociales
Im Klartext
Das Leben Jugendlicher in Spanien und Hispanoamerika, junge Menschen in der Europäischen Union und Medien.
Quelle: Lehrplan Spanisch, Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Leistungskurs und Grundkurs (Erprobungsphase, gültig ab Schuljahr 2020/21), Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, Stand 01.08.2019, abgerufen am 22.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„2. Halbjahr: Aspectos políticos y socioculturales“
- España: de la dictadura a la democracia: La Guerra Civil, El franquismo, La Transición, La España democrática
- Las autonomías: aspectos culturales y políticos (diversidad lingüística, costumbres, turismo, independentismo, nacionalismo extremo, identidad y estereotipos culturales)
- Hispanoamérica: aspectos históricos, políticos y económicos (colonización e independencia, dictadura y democracia, dependencia económica, comercio justo)
- Hispanoamérica: aspectos culturales y sociales (culturas precolombinas, identidad cultural, diversidad lingüística, indígenas, costumbres)
Im Klartext
Politische Entwicklung Spaniens von der Diktatur zur Demokratie, regionale Kulturen und Autonomien sowie Geschichte, Politik und Kultur Hispanoamerikas.
Quelle: Lehrplan Spanisch, Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Leistungskurs und Grundkurs (Erprobungsphase, gültig ab Schuljahr 2020/21), Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, Stand 01.08.2019, abgerufen am 22.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„3. Halbjahr: Tendencias globales“
- Cambio climático: calentamiento global, efecto invernadero, catástrofes meteorológicas y naturales, deforestación
- Sostenibilidad: reducción de emisiones, reciclaje, turismo ecológico frente a turismo de masas, energías renovables, agricultura biológica, hábitos de alimentación
- Migraciones: causas, consecuencias y peligros, hispanos en EE. UU., inmigrantes en España
Im Klartext
Globale Umweltfragen und Migration am Beispiel der spanischsprachigen Welt.
Quelle: Lehrplan Spanisch, Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Leistungskurs und Grundkurs (Erprobungsphase, gültig ab Schuljahr 2020/21), Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, Stand 01.08.2019, abgerufen am 22.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„4. Halbjahr: Cultura en España e Hispanoamérica“
- Cultura en España: música, arte, cine, series, telenovelas, festivales, deporte, teatro, poesía
- Cultura en Hispanoamérica: música, arte, cine, series, telenovelas, festivales, deporte, teatro, poesía
Im Klartext
Kulturelle Ausdrucksformen in Spanien und Hispanoamerika.
Quelle: Lehrplan Spanisch, Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Leistungskurs und Grundkurs (Erprobungsphase, gültig ab Schuljahr 2020/21), Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, Stand 01.08.2019, abgerufen am 22.10.2026
- fakultativ
Wortlaut der Vorgabe
„Literatur und Film der Hauptphase“
- Konkrete Werke für 2027 sind in den gelesenen Quellen nicht genannt
- Im Leistungskurs kann die Schreibaufgabe auf die landesweit festgelegte Lektüre Bezug nehmen
Im Klartext
Die verbindlichen literarischen Texte gibt die Schulaufsicht jeweils per Rundschreiben bekannt. Im 3. Halbjahr ein Roman oder Theaterstück aus Spanien oder Hispanoamerika, im 4. Halbjahr eine Kurzgeschichte oder kürzere Erzählung, im Grundkurs alternativ Film.
Quelle: Lehrplan Spanisch, Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Leistungskurs und Grundkurs (Erprobungsphase, gültig ab Schuljahr 2020/21), Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, Stand 01.08.2019, abgerufen am 22.10.2026
Grundkurs
6 Themen, davon 5 verbindlich
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Prüfungsrahmen“
- Im Grundkurs, der in der Einführungsphase neu beginnt, liegt der inhaltliche Schwerpunkt auf den per Rundschreiben mitgeteilten Themenbereichen des letzten Halbjahres.
Im Klartext
Die Prüfungsaufgabe erwächst aus dem Unterricht der gesamten Hauptphase und beschränkt sich nicht auf ein Kurshalbjahr. Der Schwerpunkt liegt im Anforderungsbereich II.
Quelle: Allgemeine Prüfungsanforderungen für das Abitur im Fach Spanisch (APA Spanisch), Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, Stand 01.07.2020, abgerufen am 22.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„1. Halbjahr: Aspectos sociales en España e Hispanoamérica“
- Ser joven en España e Hispanoamérica: ocio, ídolos, pasiones y adicciones, imágenes de familia, conflictos generacionales, perspectivas laborales, trabajo infantil
- Los jóvenes y la Unión Europea: viajar por Europa, estudiar y trabajar en Europa
- Medios de comunicación: medios digitales, audiovisuales e impresos, internet y redes sociales
Im Klartext
Das Leben Jugendlicher in Spanien und Hispanoamerika, junge Menschen in der Europäischen Union und Medien.
Quelle: Lehrplan Spanisch, Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Leistungskurs und Grundkurs (Erprobungsphase, gültig ab Schuljahr 2020/21), Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, Stand 01.08.2019, abgerufen am 22.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„2. Halbjahr: Aspectos políticos y socioculturales“
- España: de la dictadura a la democracia: La Guerra Civil, El franquismo, La Transición, La España democrática
- Las autonomías: aspectos culturales y políticos (diversidad lingüística, costumbres, turismo, independentismo, nacionalismo extremo, identidad y estereotipos culturales)
- Hispanoamérica: aspectos históricos, políticos y económicos (colonización e independencia, dictadura y democracia, dependencia económica, comercio justo)
- Hispanoamérica: aspectos culturales y sociales (culturas precolombinas, identidad cultural, diversidad lingüística, indígenas, costumbres)
Im Klartext
Politische Entwicklung Spaniens von der Diktatur zur Demokratie, regionale Kulturen und Autonomien sowie Geschichte, Politik und Kultur Hispanoamerikas.
Quelle: Lehrplan Spanisch, Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Leistungskurs und Grundkurs (Erprobungsphase, gültig ab Schuljahr 2020/21), Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, Stand 01.08.2019, abgerufen am 22.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„3. Halbjahr: Tendencias globales“
- Cambio climático: calentamiento global, efecto invernadero, catástrofes meteorológicas y naturales, deforestación
- Sostenibilidad: reducción de emisiones, reciclaje, turismo ecológico frente a turismo de masas, energías renovables, agricultura biológica, hábitos de alimentación
- Migraciones: causas, consecuencias y peligros, hispanos en EE. UU., inmigrantes en España
Im Klartext
Globale Umweltfragen und Migration am Beispiel der spanischsprachigen Welt.
Quelle: Lehrplan Spanisch, Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Leistungskurs und Grundkurs (Erprobungsphase, gültig ab Schuljahr 2020/21), Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, Stand 01.08.2019, abgerufen am 22.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„4. Halbjahr: Cultura en España e Hispanoamérica“
- Cultura en España: música, arte, cine, series, telenovelas, festivales, deporte, teatro, poesía
- Cultura en Hispanoamérica: música, arte, cine, series, telenovelas, festivales, deporte, teatro, poesía
Im Klartext
Kulturelle Ausdrucksformen in Spanien und Hispanoamerika.
Quelle: Lehrplan Spanisch, Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Leistungskurs und Grundkurs (Erprobungsphase, gültig ab Schuljahr 2020/21), Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, Stand 01.08.2019, abgerufen am 22.10.2026
- fakultativ
Wortlaut der Vorgabe
„Literatur und Film der Hauptphase“
- Konkrete Werke für 2027 sind in den gelesenen Quellen nicht genannt
- Im Leistungskurs kann die Schreibaufgabe auf die landesweit festgelegte Lektüre Bezug nehmen
Im Klartext
Die verbindlichen literarischen Texte gibt die Schulaufsicht jeweils per Rundschreiben bekannt. Im 3. Halbjahr ein Roman oder Theaterstück aus Spanien oder Hispanoamerika, im 4. Halbjahr eine Kurzgeschichte oder kürzere Erzählung, im Grundkurs alternativ Film.
Quelle: Lehrplan Spanisch, Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Leistungskurs und Grundkurs (Erprobungsphase, gültig ab Schuljahr 2020/21), Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, Stand 01.08.2019, abgerufen am 22.10.2026
- Allgemeine Prüfungsanforderungen für das Abitur im Fach Spanisch (APA Spanisch), Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, Stand 01.07.2020, abgerufen am 22.10.2026
- Lehrplan Spanisch, Gymnasiale Oberstufe, Hauptphase, Leistungskurs und Grundkurs (Erprobungsphase, gültig ab Schuljahr 2020/21), Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes, Stand 01.08.2019, abgerufen am 22.10.2026