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Klausur erzeugen · Abitur 2027 · Bremen

SpanischLeistungskurs

Alle Themen der amtlichen Vorgaben für diesen Jahrgang. Schließ ein, was du üben musst, schließ aus, was sitzt. Was offen bleibt, wird gezogen.

vorläufig, Änderungen möglich

Das Dokument gibt für die fortgeführte Fremdsprache vier verbindliche Themenbereiche vor, nennt darin aber nur Beispielthemen (gekennzeichnet mit „z.B.“), keine abschließende Liste konkreter Prüfungsthemen; die genaue Auswahl innerhalb der Bereiche bleibt der Schule bzw. Fachkonferenz überlassen. Für die neu einsetzende Fremdsprache verweist das Dokument lediglich auf die für die Sekundarstufe I (Jahrgänge 6-10) geltenden Themenbereiche, ohne diese hier auszuführen; zudem trägt das Dokument den Hinweis, dass es inzwischen nur noch für die neu einsetzende Fremdsprache gilt.

Bearbeitungszeit300 Minuten, 5 StundenThemen in den Vorgaben6, davon 6 verbindlich
Themen der Klausur
  • verbindlichwird gezogen

    A: Universelle Themen der Menschen

    Grundlegende Fragen menschlicher Existenz, zwischenmenschlicher Beziehungen und der Stellung des Menschen in der Natur, wobei Sichtweisen der spanischsprachigen Zielkulturen herausgearbeitet und Eigen- und Fremdbilder hinterfragt werden.

    • Adolescencia e identidad
    • La convivencia de las generaciones
    • Sueños, ilusiones, utopías
    • Roles de género
    • La vida laboral en un mundo globalizado
    • Ecología y formas de vida sostenibles
    • Vivir en sociedades multiétnicas
    • … (weitere Beispiele möglich, keine abschließende Liste)
  • verbindlichwird gezogen

    B: Aktuelle Lebenswirklichkeit in der spanischsprachigen Welt

    Politische, soziale und wirtschaftliche Aspekte der spanischsprachigen Länder, verglichen mit der eigenen Lebenswirklichkeit.

    • España y sus jóvenes
    • Turismo y problemas estructurales
    • El proceso autonómico en España
    • Inmigración y emigración
    • El México de hoy
    • Hispanoamérica – los derechos humanos
    • … (weitere Beispiele möglich, keine abschließende Liste)
  • verbindlichwird gezogen

    C: Geschichtliche Entwicklungsprozesse von zentraler Bedeutung für die spanischsprachige Welt

    Historische Prozesse, in denen entscheidende Weichenstellungen für Spanien und/oder die spanischsprachige Welt erfolgten und die zum Verständnis der Gegenwart beitragen.

    • La España de los Reyes Católicos y la conquista de América
    • La Segunda República y la guerra civil española
    • La época franquista y la transición
    • Argentina: la gran inmigración y las dictaduras militares
    • La revolución cubana y su repercusión continental
    • … (weitere Beispiele möglich, keine abschließende Liste)
  • verbindlichwird gezogen

    D: Mensch und Gesellschaft im Spiegel von Literatur, Kunst und Medien

    Künstlerische Ausdrucksformen (Literatur, Film, Bildende Kunst) der spanischsprachigen Welt als besondere, ergänzende Sichtweisen auf Mensch und Gesellschaft.

    • García Lorca – poesía y teatro
    • La novela española y el cine
    • Cuentos urbanos de Latinoamérica
    • Diego Rivera y Frida Kahlo
    • La canción latinoamericana y la realidad social
    • … (weitere Beispiele möglich, keine abschließende Liste)
  • verbindlichwird gezogen

    Lektüre von zwei Ganzschriften

    Im Leistungskurs müssen zwei vollständige literarische Werke gelesen werden, von denen eines von einem zeitgenössischen Autor stammen muss.

  • verbindlichwird gezogen

    Behandlung zweier Filme

    Im Leistungskurs müssen zwei Filme im Unterricht behandelt werden.

Eingeschlossene Themen kommen sicher vor, ausgeschlossene nicht. Der Rest wird gezogen, verbindliche Themen zuerst.

Wortlaut und Quelle der Vorgaben stehen unter Themenvorgaben, die zugelassenen Operatoren unter Operatoren. Die Klausur ist eine Übung, keine echte Prüfungsaufgabe.