SpanischGrundkursfach

Q1.1 La conquista de América (Die Eroberung Amerikas)

Behandelt werden die historischen und wirtschaftlichen Beweggründe der spanischen Eroberung Amerikas, die Frage ob es sich um Begegnung oder Eroberung handelte, sowie die indigenen Völker, ihre Hochkulturen und die Missionierung.

• ·motivos históricos: wirtschaftliche und politische Motive der Eroberer und der spanischen Kolonialmacht
• ·¿encuentro o conquista?: verschiedene Perspektiven, Eurozentrismus
• ·los pueblos indígenas: Hochkulturen, Missionierung, kritische Perspektiven von Zeitgenossen

Q1.2 El mundo hispanohablante (Die spanischsprachige Welt)

Ein durch Erlass festgelegtes spanischsprachiges Referenzland wird anhand von Eckdaten wie Staatsform, Bevölkerung, Sprachen, Geschichte sowie Migration und Multikulturalität untersucht.

• ·el país de referencia: wird jährlich per Einführungserlass festgelegt
• ·datos básicos: Staatsform, Bevölkerungsgruppen, Sprachen, zentrale historische Ereignisse, politische/soziale/wirtschaftliche Entwicklung
• ·la migración y la multiculturalidad

Q1: weiteres Themenfeld (durch Erlass festgelegt)

Zusätzlich zu den beiden Pflichtthemen wird für zwei der drei Kurshalbjahre Q1-Q3 durch Erlass eines der folgenden Themenfelder verbindlich festgelegt.

• ·Q1.3 Desigualdad social y económica: Reichtum und Armut, soziale Konflikte, Menschenrechtsbewegungen, Situation der indigenen Bevölkerung
• ·Q1.4 Riqueza cultural: präkolumbianische Kulturen und ihr Erbe, Sprachenvielfalt, magischer Realismus (z.B. Laura Esquivel, Gabriel García Márquez)
• ·Q1.5 La naturaleza: Naturräume und Artenvielfalt Lateinamerikas, Naturschutz, Kosmovision und tradiertes Wissen der Indigenen

Q2.1 Opresión y emancipación política

Untersucht werden die Zweite Spanische Republik mit ihren Reformen sowie der spanische Bürgerkrieg mit Verlauf, internationaler Beteiligung und Konsequenzen.

• ·la Segunda República y sus reformas: Wahlrechts-, Bildungs- und Agrarreform, Rolle der Frau
• ·la Guerra Civil: Verlauf, internationale Beteiligung, Konsequenzen

Q2.2 La dictadura franquista

Behandelt werden Ideologie und Ausprägungen des Franquismus, der Umgang mit der franquistischen Vergangenheit (u.a. Amnestiegesetz, Gesetz zur historischen Erinnerung) sowie zeitgenössische Darstellungen in Literatur, Film und Medien.

• ·la ideología del franquismo y sus características: Gesellschaftsordnung, Geschlechterrolle, Nationalkatholizismus, Parteienverbot, Zensur, Repression
• ·el tratamiento del pasado franquista: Ley de Amnistía, Ley de la Memoria Histórica
• ·Darstellung in zeitgenössischer Literatur, Film oder Fotografie

Q2: weiteres Themenfeld (durch Erlass festgelegt)

Für zwei der drei Kurshalbjahre Q1-Q3 wird zusätzlich durch Erlass eines der folgenden Themenfelder verbindlich.

• ·Q2.3 La Transición en España: versuchter Staatsstreich 23-F, Rolle Juan Carlos I., Legalisierung der Parteien, Liberalisierung der Medien
• ·Q2.4 Democratización e identidad nacional: Demokratisierungsprozess, Autonomie von Nationalitäten und Regionen (Comunidades Autónomas), eine durch Erlass festgelegte Referenzregion
• ·Q2.5 De la convivencia de las culturas al Siglo de Oro: al-Ándalus als Trialog der Kulturen, Entstehung Spaniens als Großmacht im Siglo de Oro

Q3.1 Formas de convivencia

Es geht um traditionelle und sich wandelnde Rollenbilder (Machismo, Feminismus) sowie um unterschiedliche Familienkonzepte und Formen der Liebe.

• ·tradiciones, emancipación, educación: machismo, feminismo, Rollenbilder in der hispanophonen Welt im 20. Jahrhundert und der Gegenwart
• ·conceptos familiares, el amor: traditionelle und alternative Familienmodelle

Q3.2 Procesos migratorios en el mundo hispanohablante

Behandelt werden Migrationsbewegungen in Europa (u.a. Auswanderung nach dem Bürgerkrieg, Wirtschaftskrise) sowie in Lateinamerika (Ein- und Auswanderung vom 19. bis 21. Jahrhundert).

• ·la migración en Europa: Migration von Afrika nach Spanien, Auswanderung von Spanien nach Lateinamerika und Europa
• ·la migración en Latinoamérica: Einwanderung im Gefolge der Eroberer, Migrationsbewegungen im 19./20. Jahrhundert, Auswanderung in die USA und nach Europa

Q3: weiteres Themenfeld (durch Erlass festgelegt)

Für zwei der drei Kurshalbjahre Q1-Q3 wird zusätzlich durch Erlass eines der folgenden Themenfelder verbindlich.

• ·Q3.3 Metrópolis: Leben in Metropolen wie Mexiko-Stadt, Barcelona, Buenos Aires; Migration als Ziel oder Schicksal
• ·Q3.4 El español en el mundo: Spanisch als Weltsprache und Bestandteil der Populärkultur, Spanisch in den USA (Spanglish)

Q4: Perspectivas de futuro

Für das vor den Osterferien endende Kurshalbjahr Q4 wird durch Erlass eines der folgenden Themenfelder als prüfungsrelevant festgelegt.

• ·Q4.1 La búsqueda de identidad: eigenen Weg finden, soziale Verantwortung
• ·Q4.2 Responsabilidad ecológica: ökologischer Tourismus, ökologischer Fußabdruck
• ·Q4.3 Caminos al mundo laboral: freiwilliger Dienst, berufliche Orientierung, berufliche Zukunft

Verbindliche Lektüren und Textformate

Verbindlich sind im Grundkurs ein Drama und ein Roman als Ganzschrift (ggf. Auszüge oder Filmversion), mindestens eine Kurzgeschichte sowie ausgewählte Gedichte; der literarische Schwerpunkt liegt auf dem 20./21. Jahrhundert (Gegenwartsliteratur).

• ·ein Drama und ein Roman als Ganzschrift, ggf. in Auszügen bzw. als Filmversion/Filmszenario
• ·mindestens eine Kurzgeschichte, ggf. Erzählungen oder Novellen
• ·ausgewählte Gedichte (auch Lieder)
• ·literarischer Schwerpunkt: 20./21. Jahrhundert (Gegenwartsliteratur)