Klausur erzeugen · Abitur 2027 · Nordrhein-Westfalen

PsychologieLeistungskurs

Alle Themen der amtlichen Vorgaben für diesen Jahrgang. Schließ ein, was du üben musst, schließ aus, was sitzt. Was offen bleibt, wird gezogen.

Bearbeitungszeit300 Minuten, 5 StundenThemen in den Vorgaben4, davon 4 verbindlich

verbindlichwird gezogen
Inhaltsfeld 2: Das Individuum in Interaktion mit anderen
Attributionsprozesse, die Psychologie der Gruppe, prosoziales Verhalten und Altruismus sowie Einstellung und Einstellungsänderung.
- Attributionsprozesse
- Fokussierung: Kausalattribution
- Psychologie der Gruppe
- Fokussierung: Grundbegriffe der Systemtheorie: Systembegriff, Subsystem, Grenzen, Regeln, Homöostase, Rückkopplungsprozesse
- Fokussierung: Strukturelemente: Rollen, Normen, Status, Kohäsion
- Fokussierung: Konformes Verhalten: informativer und normativer Einfluss
- Fokussierung: Stanford-Prison-Experiment
- Fokussierung: Milgram-Experiment
- Prosoziales Verhalten und Altruismus
- Fokussierung: Prozessmodell hilfreichen Verhaltens von Darley und Latané, Experimente von Darley und Latané zur Interpretation von Notfällen und zum Bystander-Effekt
- Fokussierung: Evolutionspsychologische Modelle: Verwandtenselektion und reziproker Altruismus
- Fokussierung: Empathie-Altruismus-Hypothese von D. Batson
- Einstellung und Einstellungsänderung
- Fokussierung: Drei-Komponenten-Modell
- Fokussierung: Implizite und explizite Einstellung
- Fokussierung: Dissonanztheorie
- Fokussierung: Reaktanztheorie
verbindlichwird gezogen
Inhaltsfeld 3: Die menschliche Persönlichkeit und ihre Entwicklung
Persönlichkeitstheorien von Freud über Bandura und den Behaviorismus bis Rogers sowie Verfahren der Persönlichkeitsdiagnostik und ihre Gütekriterien.
- Persönlichkeitstheorien
- Fokussierung: Eigenschaftstheoretische Persönlichkeitsauffassung (big five)
- Fokussierung: Tiefenpsychologisches Modell (Freud)
- Fokussierung: Kognitivistisches Modell (sozial-kognitive Lerntheorie von Bandura)
- Fokussierung: Behavioristisches Menschenbild (Watson, Skinner)
- Fokussierung: Ganzheitlich-humanistisches Persönlichkeitsmodell (Rogers)
- Persönlichkeitsdiagnostik
- Fokussierung: Test (projektive und objektive Verfahren), Befragung, Beobachtung
- Fokussierung: Testgütekriterien
verbindlichwird gezogen
Inhaltsfeld 4: Psychische Störungen und Psychotherapie
Wie psychische Störungen klassifiziert und erklärt werden, am Beispiel der Angststörungen und Zwangsstörungen, sowie Therapieverfahren von der Psychoanalyse bis zur Gesprächspsychotherapie und systemischen Therapie.
- Klassifikation und Erklärung von Störungen
- Fokussierung: Normalitätsmodelle
- Fokussierung: Psychische Störungen am Beispiel Angststörungen sowie Zwangsstörungen und verwandte Störungen (jeweils Differenzierung nach DSM 5)
- Therapieverfahren
- Fokussierung: Psychoanalyse nach Freud
- Fokussierung: Verhaltenstherapien (inkl. kognitiver Verfahren)
- Fokussierung: Gesprächspsychotherapie nach Rogers
- Fokussierung: Systemische Therapie
verbindlichwird gezogen
Inhaltsfeld 5: Personalmanagement
Personalauswahl und Personalentwicklung mit den Merkmalen von Leistungstests und dem Assessment-Center.
- Personalauswahl und -entwicklung
- Fokussierung: Merkmale von Leistungstests
- Fokussierung: Assessment-Center

Wie viele Themen soll die Klausur abdecken

Eingeschlossene Themen kommen sicher vor, ausgeschlossene nicht. Der Rest wird gezogen, verbindliche Themen zuerst.

Wortlaut und Quelle der Vorgaben stehen unter Themenvorgaben, die zugelassenen Operatoren unter Operatoren. Die Klausur ist eine Übung, keine echte Prüfungsaufgabe.