Klausur erzeugen · Abitur 2027 · Nordrhein-Westfalen

SpanischLeistungskurs

Alle Themen der amtlichen Vorgaben für diesen Jahrgang. Schließ ein, was du üben musst, schließ aus, was sitzt. Was offen bleibt, wird gezogen.

vorläufig, Änderungen möglich

Die genannten Themenfelder sind laut Dokument Fokussierungen innerhalb der insgesamt für die gymnasiale Oberstufe verbindlichen Obligatorik des Kernlehrplans; sie gelten vor allem für den Klausurteil Schreiben/Leseverstehen (integriert). Die Klausurteile Hörverstehen und Sprachmittlung können darüber hinaus auch einen allgemeineren lebensweltlichen Bezug haben, der nicht auf diese Themenfelder beschränkt ist. Die unten genannten Themen gelten für den fortgeführten Grundkurs und den Leistungskurs. Wer Spanisch als neu einsetzende Fremdsprache im Grundkurs belegt, hat teils andere, einfachere Fokussierungen, etwa zum gesellschaftlichen Miteinander im mehrsprachigen Spanien und zur Darstellung Chiles in der Literatur Antonio Skármetas, und sollte die Quelle direkt prüfen.

Bearbeitungszeit285 Minuten, 4 Stunden 45 MinutenThemen in den Vorgaben4, davon 4 verbindlich

verbindlichwird gezogen
Alltagswirklichkeiten und berufliche Perspektiven junger Menschen
Facetten persönlicher und beruflicher Lebensgestaltung und Lebensentwürfe Jugendlicher und junger Erwachsener in der sich verändernden spanischsprachigen Welt.
- España, país de inmigración y emigración (Spanien als Einwanderungs- und Auswanderungsland)
verbindlichwird gezogen
Gegenwärtige politische und gesellschaftliche Diskussionen
Regionalismus und nationale Einheit in Spanien, Regionalsprachen in Spanien sowie Einblicke in die gesellschaftlichen Strukturen Lateinamerikas.
- El bilingüismo y sus implicaciones políticas y culturales en la sociedad española (Zweisprachigkeit und ihre politischen und kulturellen Auswirkungen in der spanischen Gesellschaft)
- Lo fantástico en la literatura latinoamericana (das Fantastische in der lateinamerikanischen Literatur)
- Latinoamérica: el desafío de la pobreza infantil (die Herausforderung der Kinderarmut in Lateinamerika)
- Latinoamérica: retos y oportunidades de la diversidad étnica (Herausforderungen und Chancen ethnischer Vielfalt in Lateinamerika)
- España y Latinoamérica: la recuperación de la memoria histórica de las dictaduras del siglo XX, mit literarischen Zugängen (die Aufarbeitung der historischen Erinnerung an die Diktaturen des 20. Jahrhunderts in Spanien und Lateinamerika)
verbindlichwird gezogen
Historische und kulturelle Entwicklungen
Das Streben nach Freiheit und Gerechtigkeit sowie nationale Identität, Traditionen und kulturelle Vielfalt in der spanischsprachigen Welt.
- España, país de inmigración y emigración (Spanien als Einwanderungs- und Auswanderungsland)
- El bilingüismo y sus implicaciones políticas y culturales en la sociedad española (Zweisprachigkeit und ihre politischen und kulturellen Auswirkungen in der spanischen Gesellschaft)
- Lo fantástico en la literatura latinoamericana (das Fantastische in der lateinamerikanischen Literatur)
- Latinoamérica: retos y oportunidades de la diversidad étnica (Herausforderungen und Chancen ethnischer Vielfalt in Lateinamerika)
- España y Latinoamérica: la recuperación de la memoria histórica de las dictaduras del siglo XX, mit literarischen Zugängen (die Aufarbeitung der historischen Erinnerung an die Diktaturen des 20. Jahrhunderts in Spanien und Lateinamerika)
verbindlichwird gezogen
Globale Herausforderungen und Zukunftsentwürfe
Ökologische und ökonomische Herausforderungen und Perspektiven.
- España, país de inmigración y emigración (Spanien als Einwanderungs- und Auswanderungsland)
- España y el turismo: economía, cultura, sostenibilidad y ocio (Spanien und der Tourismus: Wirtschaft, Kultur, Nachhaltigkeit und Freizeit)
- Latinoamérica: el desafío de la pobreza infantil (die Herausforderung der Kinderarmut in Lateinamerika)

Wie viele Themen soll die Klausur abdecken

Eingeschlossene Themen kommen sicher vor, ausgeschlossene nicht. Der Rest wird gezogen, verbindliche Themen zuerst.

Wortlaut und Quelle der Vorgaben stehen unter Themenvorgaben, die zugelassenen Operatoren unter Operatoren. Die Klausur ist eine Übung, keine echte Prüfungsaufgabe.