Klausur erzeugen · Abitur 2027 · Schleswig-Holstein

GeographieErhöhtes Anforderungsniveau (Profilfach)

Alle Themen der amtlichen Vorgaben für diesen Jahrgang. Schließ ein, was du üben musst, schließ aus, was sitzt. Was offen bleibt, wird gezogen.

vorläufig, Änderungen möglich

In Schleswig-Holstein stellt die Schule die Abituraufgaben in Geographie selbst, das Land genehmigt eine von zwei eingereichten Aufgaben. Eine jahresbezogene Themenvorgabe gibt es deshalb nicht. Maßgeblich ist der Lehrplan mit sechs verbindlichen Arbeitsschwerpunkten; die Fachkonferenz bestimmt Reihenfolge und Anzahl. Im erhöhten Niveau sind alle sechs zu bearbeiten, im grundlegenden Niveau wird exemplarisch gearbeitet. Die Aufgaben dürfen nicht nur dem dritten und vierten Halbjahr der Qualifikationsphase entnommen sein. Die Bearbeitungszeit beträgt im erhöhten Niveau 300 und im grundlegenden Niveau 240 Minuten.

Bearbeitungszeit300 Minuten, 5 StundenThemen in den Vorgaben6, davon 6 verbindlich

verbindlichwird gezogen
Arbeitsschwerpunkt A: Anthropozän, physische und humangeographische Systeme und die Wechselbeziehungen zwischen Gesellschaft und Raum
Verbindlicher Arbeitsschwerpunkt der Sekundarstufe II mit den unten genannten verbindlichen Themen.
- Der Globale Wandel im Überblick, die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts
- Geofaktoren Klima, Wasser, Boden im Globalen Wandel, Wechselbeziehungen mit gesellschaftlichen Aktivitäten
- Geofaktoren Klima, Wasser, Boden, nachhaltige Lösungs- und Handlungsansätze (individuell bis global)
verbindlichwird gezogen
Arbeitsschwerpunkt B: Raumprägende Faktoren und raumverändernde Prozesse, nachhaltige Nutzung der Ressource Raum mit einem Fokus auf Norddeutschland
Verbindlicher Arbeitsschwerpunkt der Sekundarstufe II mit den unten genannten verbindlichen Themen.
- Regionale/lokale Beispiele für nachhaltige Raumnutzung und Raumnutzungskonflikte in Metropolen und im Stadt-/Land-Kontinuum, Raumplanungsprojekte
- Grundsätze, Ziele und Instrumente der Raumordnung, Möglichkeiten und Grenzen der Steuerung
- Zukunftswerkstatt, Ideen und Visionen für ein nachhaltiges Leben im Nahraum
verbindlichwird gezogen
Arbeitsschwerpunkt C: Wirtschaftsräumliche Dynamiken und ihre Auswirkungen in Europa
Verbindlicher Arbeitsschwerpunkt der Sekundarstufe II mit den unten genannten verbindlichen Themen.
- Wirtschaftsräume im Wandel: Transformation, Tertiärisierung, Quartärisierung, Clusterbildung, räumliche Disparitäten
- Zukunftschancen durch EU-Regional- und Strukturförderung
- Migration, Ursachen und räumliche Auswirkungen (lokal bis kontinental)
verbindlichwird gezogen
Arbeitsschwerpunkt D: Fragmentierung in der Einen Welt, Entwicklungschancen
Verbindlicher Arbeitsschwerpunkt der Sekundarstufe II mit den unten genannten verbindlichen Themen.
- Weltweite Migration, Ursachen und räumliche Auswirkungen
- Weltweite Disparitäten und ihre Indikatoren, eine Herausforderung; Metropolisierung und Marginalisierung
- Wege der Entwicklung, Entwicklungsstrategien und Entwicklungszusammenarbeit
verbindlichwird gezogen
Arbeitsschwerpunkt E: Globalisierung und Regionalisierung, Vernetzung der Welt und ihre räumlichen Auswirkungen
Verbindlicher Arbeitsschwerpunkt der Sekundarstufe II mit den unten genannten verbindlichen Themen.
- Globale Orte, global cities als räumliche Zentren der Globalisierung
- Globalisierte Orte, Produktionsstätten und Werkbänke der Globalisierung
- Transportwesen, Kommunikation und Logistik, Strukturen im Zeitalter der Globalisierung
verbindlichwird gezogen
Arbeitsschwerpunkt F: Lebensstile und ihre Raumwirksamkeit im 21. Jahrhundert, Gegenwart und Zukunft auf der Erde nachhaltig gestalten lernen
Verbindlicher Arbeitsschwerpunkt der Sekundarstufe II mit den unten genannten verbindlichen Themen.
- Nachhaltiges Wohnen und nachhaltiges Wirtschaften (z. B. corporate social responsibility, social entrepreneurship, Energienutzung, green growth)
- Formen nachhaltigen Konsums (z. B. fair trade, Regionale Produkte, Sharing-Systeme)
- Unsere Zukunft: Reflexion von Werteorientierungen

Wie viele Themen soll die Klausur abdecken

Eingeschlossene Themen kommen sicher vor, ausgeschlossene nicht. Der Rest wird gezogen, verbindliche Themen zuerst.

Wortlaut und Quelle der Vorgaben stehen unter Themenvorgaben, die zugelassenen Operatoren unter Operatoren. Die Klausur ist eine Übung, keine echte Prüfungsaufgabe.