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Themenvorgaben · Abitur 2027 · Niedersachsen

Kunst

vorläufig

Oben steht jeweils der Wortlaut der Vorgabe, darunter auf grauer Fläche, was er für dich bedeutet. Verbindlich ist allein der Wortlaut.

Für jedes der drei ersten Schulhalbjahre der Qualifikationsphase sind Kerninhalte mit festen Bildvorgaben verbindlich. Im erhöhten Niveau kommt je Halbjahr ein weiterer Kerninhalt hinzu. Die Kursthemen formuliert die Lehrkraft.

Erhöhtes Anforderungsniveau

7 Themen, davon 6 verbindlich

  1. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „Bild des Raumes, Kerninhalt 1: Darstellung von Bewegung in Grafik und Malerei“

    • Bildvorgabe 1a: Peter Paul Rubens, Der Tod des Decius Mus in der Schlacht, 1618
    • Bildvorgabe 1b: Karl Otto Götz, Jonction III, 1991

    Im Klartext

    Werke untersuchen, die Bewegung in Grafik und Malerei thematisieren, und Werke dazu vorrangig als Grafik und Malerei gestalten. Kunstgeschichtlich geht es um das 17. Jahrhundert und die Zeit seit Beginn des 20. Jahrhunderts.

    Quelle: Abitur 2027, Hinweise für das Fach Kunst, Niedersächsisches Kultusministerium, Stand 01.06.2024, abgerufen am 22.10.2026

  2. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „Bild des Raumes, Kerninhalt 2 (nur erhöhtes Niveau): Darstellung von Bewegung in der Plastik“

    • Bildvorgabe 2a: Laokoon-Gruppe, 17 bis 37 n. Chr.
    • Bildvorgabe 2b: Richard Deacon, What Could Make Me Feel This Way (A), 1993

    Im Klartext

    Werke der Plastik untersuchen, die Bewegung thematisieren, und plastische Werke mit zeichnerischen Skizzen und Studien vorbereitet gestalten. Kunstgeschichtlich geht es um Plastik der Antike und nach 1945.

    Quelle: Abitur 2027, Hinweise für das Fach Kunst, Niedersächsisches Kultusministerium, Stand 01.06.2024, abgerufen am 22.10.2026

  3. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „Bild der Dinge, Kerninhalt 3: Der Gegenstand in der Assemblage“

    • Bildvorgabe 3a: Pablo Picasso, Violine, 1915
    • Bildvorgabe 3b: Louise Nevelson, Königliche Gezeiten IV, 1959/60

    Im Klartext

    Verwendung und Bedeutung von Gegenständen in Assemblagen untersuchen und Assemblagen mit zeichnerischen Skizzen und Studien vorbereitet gestalten. Kunstgeschichtlich geht es um die Assemblage seit Beginn des 20. Jahrhunderts.

    Quelle: Abitur 2027, Hinweise für das Fach Kunst, Niedersächsisches Kultusministerium, Stand 01.06.2024, abgerufen am 22.10.2026

  4. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „Bild der Dinge, Kerninhalt 4 (nur erhöhtes Niveau): Der Gegenstand in der Objektkunst“

    • Bildvorgabe 4a: Joseph Beuys, Kreuzigung, 1962/63
    • Bildvorgabe 4b: Peter Fischli und David Weiss, Die Erscheinung, aus der Serie „Equilibres“, 1984

    Im Klartext

    Werke und fotografische Dokumentationen der Objektkunst untersuchen und solche gestalten, mit zeichnerischen Skizzen und Studien vorbereitet. Kunstgeschichtlich geht es um Objektkunst seit Beginn des 20. Jahrhunderts.

    Quelle: Abitur 2027, Hinweise für das Fach Kunst, Niedersächsisches Kultusministerium, Stand 01.06.2024, abgerufen am 22.10.2026

  5. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „Bild des Menschen, Kerninhalt 5: Menschen in Gruppen“

    • Bildvorgabe 5a: Jan Steen, Das Dreikönigsfest, um 1661/62
    • Bildvorgabe 5b: Käthe Kollwitz, Drei Knaben beim Murmelspiel (Skizze), 1909/1910

    Im Klartext

    Werke der Grafik und Malerei untersuchen, die Menschen in Gruppen thematisieren, und malerische und grafische Werke dazu gestalten. Kunstgeschichtlich geht es um dieses Thema seit Beginn des 17. Jahrhunderts.

    Quelle: Abitur 2027, Hinweise für das Fach Kunst, Niedersächsisches Kultusministerium, Stand 01.06.2024, abgerufen am 22.10.2026

  6. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „Bild des Menschen, Kerninhalt 6 (nur erhöhtes Niveau): Mutter und Kind“

    • Bildvorgabe 6a: Rembrandt Harmensz van Rijn, Frau mit Kind, die Treppe herabkommend, um 1636
    • Bildvorgabe 6b: Henry Moore, Madonna und Kind, 1943

    Im Klartext

    Werke der Grafik und Malerei zum Thema Mutter und Kind untersuchen und malerische und grafische Werke dazu gestalten. Kunstgeschichtlich geht es um dieses Thema seit Beginn des 17. Jahrhunderts.

    Quelle: Abitur 2027, Hinweise für das Fach Kunst, Niedersächsisches Kultusministerium, Stand 01.06.2024, abgerufen am 22.10.2026

  7. fakultativ

    Wortlaut der Vorgabe

    „Aufgabenarten und Prüfungskonzeption“

    Im Klartext

    Die Aufgaben beschränken sich nicht auf einen einzigen Kerninhalt. Es gibt Aufgaben mit praktischem Schwerpunkt und schriftlichem Anteil, mit theoretischem Schwerpunkt und praktischem Anteil sowie theoretisch-schriftliche Aufgaben. Mindestens eine Aufgabe bezieht sich auf die Bildende Kunst.

    Quelle: Abitur 2027, Hinweise für das Fach Kunst, Niedersächsisches Kultusministerium, Stand 01.06.2024, abgerufen am 22.10.2026

Grundlegendes Anforderungsniveau

4 Themen, davon 3 verbindlich

  1. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „Bild des Raumes, Kerninhalt 1: Darstellung von Bewegung in Grafik und Malerei“

    • Bildvorgabe 1a: Peter Paul Rubens, Der Tod des Decius Mus in der Schlacht, 1618
    • Bildvorgabe 1b: Karl Otto Götz, Jonction III, 1991

    Im Klartext

    Werke untersuchen, die Bewegung in Grafik und Malerei thematisieren, und Werke dazu vorrangig als Grafik und Malerei gestalten. Kunstgeschichtlich geht es um das 17. Jahrhundert und die Zeit seit Beginn des 20. Jahrhunderts.

    Quelle: Abitur 2027, Hinweise für das Fach Kunst, Niedersächsisches Kultusministerium, Stand 01.06.2024, abgerufen am 22.10.2026

  2. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „Bild der Dinge, Kerninhalt 3: Der Gegenstand in der Assemblage“

    • Bildvorgabe 3a: Pablo Picasso, Violine, 1915
    • Bildvorgabe 3b: Louise Nevelson, Königliche Gezeiten IV, 1959/60

    Im Klartext

    Verwendung und Bedeutung von Gegenständen in Assemblagen untersuchen und Assemblagen mit zeichnerischen Skizzen und Studien vorbereitet gestalten. Kunstgeschichtlich geht es um die Assemblage seit Beginn des 20. Jahrhunderts.

    Quelle: Abitur 2027, Hinweise für das Fach Kunst, Niedersächsisches Kultusministerium, Stand 01.06.2024, abgerufen am 22.10.2026

  3. verbindlich

    Wortlaut der Vorgabe

    „Bild des Menschen, Kerninhalt 5: Menschen in Gruppen“

    • Bildvorgabe 5a: Jan Steen, Das Dreikönigsfest, um 1661/62
    • Bildvorgabe 5b: Käthe Kollwitz, Drei Knaben beim Murmelspiel (Skizze), 1909/1910

    Im Klartext

    Werke der Grafik und Malerei untersuchen, die Menschen in Gruppen thematisieren, und malerische und grafische Werke dazu gestalten. Kunstgeschichtlich geht es um dieses Thema seit Beginn des 17. Jahrhunderts.

    Quelle: Abitur 2027, Hinweise für das Fach Kunst, Niedersächsisches Kultusministerium, Stand 01.06.2024, abgerufen am 22.10.2026

  4. fakultativ

    Wortlaut der Vorgabe

    „Aufgabenarten und Prüfungskonzeption“

    Im Klartext

    Die Aufgaben beschränken sich nicht auf einen einzigen Kerninhalt. Es gibt Aufgaben mit praktischem Schwerpunkt und schriftlichem Anteil, mit theoretischem Schwerpunkt und praktischem Anteil sowie theoretisch-schriftliche Aufgaben. Mindestens eine Aufgabe bezieht sich auf die Bildende Kunst.

    Quelle: Abitur 2027, Hinweise für das Fach Kunst, Niedersächsisches Kultusministerium, Stand 01.06.2024, abgerufen am 22.10.2026

Quellen
  1. Abitur 2027, Hinweise für das Fach Kunst, Niedersächsisches Kultusministerium, Stand 01.06.2024, abgerufen am 22.10.2026