Spanisch
Oben steht jeweils der Wortlaut der Vorgabe, darunter auf grauer Fläche, was er für dich bedeutet. Verbindlich ist allein der Wortlaut.
Die drei Themenfelder gelten für die fortgeführte Fremdsprache Spanisch und werden in den ersten drei Kurshalbjahren der Qualifikationsphase in der angegebenen Reihenfolge unterrichtet. Auf erhöhtem Anforderungsniveau werden zu jedem Themenfeld mehr und teils andere Materialien behandelt als auf grundlegendem Niveau, die Themenfelder selbst sind aber identisch. Wer Spanisch als neu beginnende Fremdsprache ab der Einführungsphase belegt, hat eigene Themen in den letzten beiden Kurshalbjahren, die hier nicht mit aufgeführt sind.
Erhöhtes Anforderungsniveau (eA), fortgeführte Fremdsprache
3 Themen, davon 3 verbindlich
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Themenfeld 1: Individuo y sociedad, Búsqueda de identidad“
- retos en la búsqueda de identidad
- identidad, diversidad y autoestima
- momentos clave en la biografía
- Gedicht: Antonio Machado, Caminante no hay camino (1912)
- Erzählung aus Lola Cabrillana, Voces color canela (2020): Beatriz
Im Klartext
Individuum und Gesellschaft, Suche nach Identität: Herausforderungen bei der Identitätssuche, Identität, Vielfalt und Selbstwertgefühl sowie Schlüsselmomente in Lebensläufen. Auf erhöhtem Niveau zusätzlich anhand eines Kurzfilms von Pedro Solís García und eines Lieds von Residente.
Quelle: Abitur 2027, Hinweise für das Fach Spanisch, Niedersächsisches Kultusministerium, abgerufen am 01.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Themenfeld 2: Sueños y realidades, Utopías y distopías“
- las características de la narrativa de la Ciencia Ficción
- escenarios futuros
- lo humano y la tecnología
- Theorietexte zur Science-Fiction-Literatur
Im Klartext
Träume und Wirklichkeit, Utopien und Dystopien: Merkmale der Science-Fiction-Erzählung, Zukunftsszenarien sowie das Verhältnis von Mensch und Technik. Auf erhöhtem Niveau zusätzlich anhand der Erzählungen von Daniel Mares, Elia Barceló (2084) und Rosa Montero.
Quelle: Abitur 2027, Hinweise für das Fach Spanisch, Niedersächsisches Kultusministerium, abgerufen am 01.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Themenfeld 3: El mundo de hoy, La vida urbana y rural“
- la vida en la España rural
- desafíos en las zonas deshabitadas
- formas de afrontar la despoblación
- Erklärvideo: Noemí Sinobas Pascual, ¿Qué es la España vaciada? (2020)
- Lucía Baquedano, Cinco panes de cebada (1981), in Auszügen
- Podcastreihe: Carreteras secundarias (Auswahl einzelner Folgen)
Im Klartext
Die Welt von heute, das Leben in Stadt und Land: das Leben im ländlichen Spanien, Herausforderungen entvölkerter Regionen und Wege im Umgang mit der Landflucht. Auf erhöhtem Niveau zusätzlich anhand einer Erzählung aus Paco Cerdá, Los últimos, und eines dritten Podcasts.
Quelle: Abitur 2027, Hinweise für das Fach Spanisch, Niedersächsisches Kultusministerium, abgerufen am 01.10.2026
Grundlegendes Anforderungsniveau (gA), fortgeführte Fremdsprache
3 Themen, davon 3 verbindlich
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Themenfeld 1: Individuo y sociedad, Búsqueda de identidad“
- retos en la búsqueda de identidad
- identidad, diversidad y autoestima
- momentos clave en la biografía
- Gedicht: Mario Benedetti, Cuando éramos niños (1964)
- Erzählungen aus Lola Cabrillana, Voces color canela (2020): Laura und Susana
- Kurzfilm: Gabriel Dorado, De vuelta (2015)
Im Klartext
Individuum und Gesellschaft, Suche nach Identität: Herausforderungen bei der Identitätssuche, Identität, Vielfalt und Selbstwertgefühl sowie Schlüsselmomente in Lebensläufen.
Quelle: Abitur 2027, Hinweise für das Fach Spanisch, Niedersächsisches Kultusministerium, abgerufen am 01.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Themenfeld 2: Sueños y realidades, Utopías y distopías“
- las características de la narrativa de la Ciencia Ficción
- escenarios futuros
- lo humano y la tecnología
- Theorietexte zur Science-Fiction-Literatur
- Elia Barceló, Mil euros por tu vida (2014), Graphic Novel mit Auszügen
- Alexander Afanador Acosta, Pou (2014)
Im Klartext
Träume und Wirklichkeit, Utopien und Dystopien: Merkmale der Science-Fiction-Erzählung, Zukunftsszenarien sowie das Verhältnis von Mensch und Technik.
Quelle: Abitur 2027, Hinweise für das Fach Spanisch, Niedersächsisches Kultusministerium, abgerufen am 01.10.2026
- verbindlich
Wortlaut der Vorgabe
„Themenfeld 3: El mundo de hoy, La vida urbana y rural“
- la vida en la España rural
- formas de afrontar la despoblación
- Erklärvideo: Noemí Sinobas Pascual, ¿Qué es la España vaciada? (2020)
- Lucía Baquedano, Cinco panes de cebada (1981), in Auszügen
- Podcastreihe: Carreteras secundarias (Auswahl einzelner Folgen)
Im Klartext
Die Welt von heute, das Leben in Stadt und Land: das Leben im ländlichen Spanien und Wege im Umgang mit der Landflucht.
Quelle: Abitur 2027, Hinweise für das Fach Spanisch, Niedersächsisches Kultusministerium, abgerufen am 01.10.2026
- Abitur 2027, Hinweise für das Fach Spanisch, Niedersächsisches Kultusministerium, abgerufen am 01.10.2026