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Operatoren · Abitur 2027 · Hessen

Operatoren RussischHessen

Die amtliche Operatorenliste des Landes im Wortlaut, 19 Operatoren mit Anforderungsbereich, Beispiel und Quelle, in der Reihenfolge der Quelle.

vorläufig

Hessen führt für Russisch eine eigene Operatorenliste mit deutschen Definitionen, russischen Beispielaufgaben und Zuordnung zu den Anforderungsbereichen. Die Operatorenliste ist in der Prüfung als Hilfsmittel zugelassen.

Was Anforderungsbereiche sind

Die Kultusministerkonferenz ordnet jede Prüfungsaufgabe einem von drei Anforderungsbereichen zu. Der Bereich sagt, welche Leistung verlangt ist; der Operator ist das Wort in der Aufgabe, an dem man ihn erkennt.

I
Wiedergeben: Bekanntes nennen, beschreiben, zusammenfassen.
II
Anwenden: Gelerntes auf neues Material übertragen, analysieren, erläutern.
III
Beurteilen und Entwickeln: begründet werten, Stellung nehmen, eigene Lösungen entwerfen.

Alle Operatoren

Anforderungsbereich

19 Operatoren

  1. дать краткое изложение содержания текста

    Anforderungsbereiche I und II
    „(zusammenfassen) ausgehend von einem Einleitungssatz die wesentlichen Inhalte und Aussagen eines Textes in strukturierter und komprimierter Form unter Verwendung der Fachsprache in eigenen Worten herausstellen“
    Amtliches Beispiel

    Дайте краткое изложение содержания данного текста / отрывка / данной статьи.

    Quelle: Landesabitur 2027: Operatoren im Fach Russisch, Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen, Stand 01.08.2025, abgerufen am 04.11.2026

  2. изложить

    Anforderungsbereich I
    „(präsentieren/vorstellen/nennen) zielgerichtet Informationen zusammentragen, ohne diese zu kommentieren“
    Amtliches Beispiel

    Изложите основные пункты речи / статьи / рассказа.

    Quelle: Landesabitur 2027: Operatoren im Fach Russisch, Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen, Stand 01.08.2025, abgerufen am 04.11.2026

  3. описать

    Anforderungsbereiche I und II
    „(beschreiben) Aussagen, Sachverhalte, Situationen, Strukturen o. Ä. in eigenen Worten strukturiert und fachsprachlich darlegen“
    Amtliches Beispiel

    Опишите внешность героя. Опишите систему образования в России.

    Quelle: Landesabitur 2027: Operatoren im Fach Russisch, Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen, Stand 01.08.2025, abgerufen am 04.11.2026

  4. объяснить

    Anforderungsbereiche I, II und III
    „(erklären) Materialien, Sachverhalte o. Ä. in einen Begründungszusammenhang stellen, z. B. durch Rückführung auf fachliche Grundprinzipien, Gesetzmäßigkeiten, Funktionszusammenhänge, Modelle oder Regeln“
    Amtliches Beispiel

    Объясните на основе пoзиции автopa и Ваших знаний влияние современных средств массовой инфоpмации на знакомство между женщинами и мужчинами.

    Quelle: Landesabitur 2027: Operatoren im Fach Russisch, Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen, Stand 01.08.2025, abgerufen am 04.11.2026

  5. охарактеризовать

    Anforderungsbereich II
    „(charakterisieren) Vorgänge, Sachverhalte, Personen / Figuren in ihrer jeweiligen Eigenart treffend und anschaulich kennzeichnen und ggf. unter einem bestimmten Gesichtspunkt zusammenführen“
    Amtliches Beispiel

    Охарактеризуйте главного героя данного рассказа Чехова „Смерть чиновника“.

    Quelle: Landesabitur 2027: Operatoren im Fach Russisch, Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen, Stand 01.08.2025, abgerufen am 04.11.2026

  6. дать характеристику

    Anforderungsbereich II
    „(charakterisieren) Vorgänge, Sachverhalte, Personen / Figuren in ihrer jeweiligen Eigenart treffend und anschaulich kennzeichnen und ggf. unter einem bestimmten Gesichtspunkt zusammenführen“

    Quelle: Landesabitur 2027: Operatoren im Fach Russisch, Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen, Stand 01.08.2025, abgerufen am 04.11.2026

  7. представить

    Anforderungsbereiche I und II
    „(darstellen) Sachverhalte o. Ä. und deren Bezüge sowie Zusammenhänge aufzeigen“
    Amtliches Beispiel

    Представьте историческиe события / политические взгляды, на которые ссылается данный текст.

    Quelle: Landesabitur 2027: Operatoren im Fach Russisch, Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen, Stand 01.08.2025, abgerufen am 04.11.2026

  8. проанализировать

    Anforderungsbereich II
    „(analysieren/untersuchen) Merkmale eines Textes, Sachverhaltes oder Zusammenhanges kriterienorientiert bzw. aspektgeleitet erschließen und zusammenhängend verdeutlichen“
    Amtliches Beispiel

    Проанализируйте стилистические приёмы автора / взаимоотношения героев.

    Quelle: Landesabitur 2027: Operatoren im Fach Russisch, Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen, Stand 01.08.2025, abgerufen am 04.11.2026

  9. рассмотреть

    Anforderungsbereich II
    „(analysieren/untersuchen) Merkmale eines Textes, Sachverhaltes oder Zusammenhanges kriterienorientiert bzw. aspektgeleitet erschließen und zusammenhängend verdeutlichen“
    Amtliches Beispiel

    Рассмотрите проблему взаимоотношений поколений.

    Quelle: Landesabitur 2027: Operatoren im Fach Russisch, Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen, Stand 01.08.2025, abgerufen am 04.11.2026

  10. сравнить

    Anforderungsbereiche I, II und III
    „(vergleichen/gegenüberstellen) nach vorgegebenen oder selbst gewählten Gesichtspunkten Gemeinsamkeiten, Ähnlichkeiten und Unterschiede begründet darlegen“
    Amtliches Beispiel

    Сравните героя / героиню рассказа с героями других произведений, которые Вы читали на уроках по этой теме.

    Quelle: Landesabitur 2027: Operatoren im Fach Russisch, Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen, Stand 01.08.2025, abgerufen am 04.11.2026

  11. сопоставить

    Anforderungsbereiche I, II und III
    „(vergleichen/gegenüberstellen) nach vorgegebenen oder selbst gewählten Gesichtspunkten Gemeinsamkeiten, Ähnlichkeiten und Unterschiede begründet darlegen“
    Amtliches Beispiel

    Сопоставьте взгляды немецких (Material 1) и российских (Material 2) опрошенных на гендерные роли.

    Quelle: Landesabitur 2027: Operatoren im Fach Russisch, Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen, Stand 01.08.2025, abgerufen am 04.11.2026

  12. связать

    Anforderungsbereiche I, II und III
    „(in Beziehung setzen) Zusammenhänge unter vorgegebenen oder selbst gewählten Gesichtspunkten begründet herstellen“
    Amtliches Beispiel

    Свяжите Ваши результаты с тем, что Вы узнали на уроках о жизни людей во время сталинизма.

    Quelle: Landesabitur 2027: Operatoren im Fach Russisch, Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen, Stand 01.08.2025, abgerufen am 04.11.2026

  13. дать интерпретацию

    Anforderungsbereiche I, II und III
    „(interpretieren) auf der Grundlage einer Analyse Sinnzusammenhänge aus Materialien methodisch reflektiert erschließen, um zu einer schlüssigen Gesamtauslegung zu gelangen“
    Amtliches Beispiel

    Дайте интерпретацию высказыванию героя / докладчика.

    Quelle: Landesabitur 2027: Operatoren im Fach Russisch, Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen, Stand 01.08.2025, abgerufen am 04.11.2026

  14. написать

    Anforderungsbereiche II und III
    „(gestalten/entwerfen/verfassen) Aufgabenstellungen kreativ und produktorientiert bearbeiten, z. B. auf der Grundlage eines Materials und seiner inhaltlichen oder stilistischen Gegebenheiten eine kreative Idee in ein selbstständiges Produkt umsetzen“
    Amtliches Beispiel

    Напишите письмо другу / подруге / в редакцию газеты /… / автору статьи.

    Quelle: Landesabitur 2027: Operatoren im Fach Russisch, Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen, Stand 01.08.2025, abgerufen am 04.11.2026

  15. обсудить

    Anforderungsbereiche II und III
    „(erörtern) eine These oder Problemstellung unter Abwägen von Pro- und Kontraargumenten hinterfragen und zu einem eigenen Urteil gelangen“
    Amtliches Beispiel

    Обсудите вопрос о легализации наркотиков в медицинских целях.

    Quelle: Landesabitur 2027: Operatoren im Fach Russisch, Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen, Stand 01.08.2025, abgerufen am 04.11.2026

  16. дискутировать

    Anforderungsbereiche II und III
    „(diskutieren/sich auseinandersetzen mit) zu einer Aussage, Problemstellung oder These eine Argumentation entwickeln, die zu einer begründeten Bewertung führt“
    Amtliches Beispiel

    Дискутируйте роль образования в современном обществе.

    Quelle: Landesabitur 2027: Operatoren im Fach Russisch, Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen, Stand 01.08.2025, abgerufen am 04.11.2026

  17. оценить

    Anforderungsbereiche II und III
    „(beurteilen) zu einem Sachverhalt oder einer Aussage unter Verwendung von Fachwissen und Fachmethoden eine begründete Einschätzung geben“

    Quelle: Landesabitur 2027: Operatoren im Fach Russisch, Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen, Stand 01.08.2025, abgerufen am 04.11.2026

  18. дать оценку

    Anforderungsbereiche II und III
    „(beurteilen) zu einem Sachverhalt oder einer Aussage unter Verwendung von Fachwissen und Fachmethoden eine begründete Einschätzung geben“
    Amtliches Beispiel

    Дайте оценку предложению президента для решения проблемы.

    Quelle: Landesabitur 2027: Operatoren im Fach Russisch, Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen, Stand 01.08.2025, abgerufen am 04.11.2026

  19. прокомментировать

    Anforderungsbereiche II und III
    „(bewerten/Stellung nehmen) die eigene Meinung zu einer These oder Problemstellung begründet darlegen und mit Beispielen belegen“
    Amtliches Beispiel

    Прокомментируйте цитату из … / высказывание …

    Quelle: Landesabitur 2027: Operatoren im Fach Russisch, Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen, Stand 01.08.2025, abgerufen am 04.11.2026

Quellen
  1. Landesabitur 2027: Operatoren im Fach Russisch, Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen, Stand 01.08.2025, abgerufen am 04.11.2026

Kein amtliches Angebot. Verbindlich ist allein die Operatorenliste des Landes; sie ist an jedem Operator verlinkt.